半自动平压模切机的设计【优秀】【+7张CAD图纸全套】

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1、毕业设计说明书题目:半自动平压模切机的设计学院:专业:学号:姓名:指导教师:完成日期:毕业论文(设计)任务书论文(设计)题目:半门动平压模切机的设计学号:姓名:专业:指导教师:系主任:一、主耍内容及基本耍求(1)实现对各种规格的口纸板,厚度在4mm以下的瓦楞纸板,以及各种高级精细的卬刷品进行压痕、切线、压凹凸。(2)每小时•压制纟氏板3000张。传动机构所用电机转速n=1450i7min。(3)工作台面离地面的距离约1200mm。(4)所设计机构的性能要良好,结构简单紧凑,节省动力,寿命长,便于制造。(5)分析半口动平压模切机工作原理和技术及构思方案(含方案比较)。(6)完

2、成模切机传动系统的设计、机构设计(含执行机构、控制夹紧装置等的方案设计、运动分析和力分析)和结构设计。主要零部件的受力分析和强度计算。绘制所设计方案的机构运动简图;绘制模切机的装配图及主要的零件图(AutoCAD绘图)。(7)设计说明书一份,电子文档一份。(8)英文文献翻译(含原文)。要求:原文3000个单词以上,中文翻译要求通顺)二、重点研究的问题(1)模切机总体方案设计。(2)模切机传动系统的设计。(3)主执行机构设计(机构选型)及其结构设计。三、进度安排各阶段完成的内容起止时间1收集资料、查询相关文献2012年1月8日~2月20日2掌握模切机工作原理和技术要求,进行方

3、案构思与设计2012年2月21日~3月8日3完成传动系统及机构设计和主要零件设计计算2012年3月9日~3月31日4绘制装配图和零件图草图2012年4月1日~5月2日5完成装配图和零件图的设计2012年5月3日~5月15日6撰写毕业设计说明书及英文文献翻译2012年5月16日~5月26日7交毕业设计说明书,准备答辩2012年5月27日~5月28日四、应收集的资料及主要参考文献主要的收集资料有:机械设计手册、半自动平压模切机相关文献⑴朱保利,吴晖等编•机械原理课程设计指导书•南昌航空工业学院出版2004・[2]孟宪源,姜琪主编•机构构型与应用•机械工业出版社,2004•[3]

4、黄继昌、徐巧鱼等编•实用机械机构图册.人民邮电出版社,1996.[4]张维凯,王曙光.AutoCAD2007中文版标准教程.北京:清华大学出版2007.[5]濮良贵,纪名刚•机械设计(第八版)•北京:高等教育出版社,2007.[6]孙恒,陈作模•机械原理(第七版)。北京:高等教育出版社,2006.[4]成大先主编.机械设计手册•北京:化学工业出版社,2004.毕业论文(设计)工作中期检查表系专业班级姓名学号指导教师指导教师职称题目名称半白动平压模切机题11来源□科研□企业■其它课题名称半自动平压模切机题H性质■工程设计□理论研究□科学实验□软件开发□综合应用□其它资料情况1

5、、选题是否有变化□有■否2、设计任务书■有否3、文献综述是否完成■完成□未完成4、外文翻译□完成■未完成由学主填写目前研究设计到何阶段、进度状况:分析确定了半自动平压模切机的设计方案;设计出了运动循环图;并通过计算分析,对半口动平压模切机传动机构,执行机构进行了设计和分析;并画出了部分零件的CAD草图。由老师填写工作进度预测(按照任务书小时间计划)□提前完成□按计划完成□拖后完成□无法完成工作态度(学生对毕业论文的认真程度、纪律及出勤情况):□认真□较认真□一般□不认真质量评价(学生前期已完成的工作的质量情况)□优□良□中□湼存在的问题与建议:指导教师(签名):年月H建议检

6、查结果:□通过□限期整改□缓答辩系意见:签名:年月日注:1.该衣由指导教师和学生填写。2、此表作为附件装入毕业设计(论文)资料袋存档。毕业论文(设计)评阅表学号姓名专业毕业论文(设计)题目:半自动平压模切机的设计评价项目评价内容选题1•是否符合培养目标,体现学科、专业特点和教学计划的基本要求,达到综合训练的口的;2.难度、份量是否适当;3.是否与生产、科研、社会等实际相结合。能力1.是否有查阅文献、综合归纳资料的能力;2•是否有综合运用知识的能力;3.是否具备研究方案的设计能力、研究方法和手段的运用能力;4.是否具备一定的外文与计算机应用能力;5•工科是否有经济分析能力。论

7、文(设计)质量1•立论是否正确,论述是否充分,结构是否严谨合理;实验是否正确,设计、计算、分析处理是否科学;技术用语是否准确,符号是否统一,图表图纸是否完备、整洁、正确,引文是否规范;2.文字是否通顺,有无观点提炼,综合概括能力如何;3.有无理论价值或实际应用价值,有无创新之处。综合评价该同学所完成的半自动平压模切机的设计基本原理正确,传动系统设计合理。毕业设计说明书的论述合理,设计计算方法正确,格式符合要求。所绘制的装配图与零件图错误较少,基本达到工程图的要求。该同学具备了一定的专业理论的综合运用能力,正确制定设

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