小学科学教研组的工作计划范文

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1、小学科学教研组的工作计划范文　　　　一、指导思想：　　　　以《全民素质行动计划纲要》精神为指针以《科学》课程纲要为指导以学科队伍建设为根本以新课程实施为中心以校本教研为平台努力探索新课程理念下的课堂教学的目标方式以及教学规范评价标准促进全市小学科学教学质量的提高　　　　二、常规教学　　　　本期行课20周时间紧任务重必须抓好教学管理保证教学质量也要从中找到多学科的契合点为综合学科课程的研究打基础坚持每周检查教案并做适当的批阅坚持每周轮流听课具体措施如下：　　　　工作措施：　　　　1、抓校本教研促教学方式的转变积极开展集体备课活动以参与式备课活动为主充分利用教师的集体智慧优化教

2、学设计努力提高课堂教学实效　　　　2、开展课题研究促进教师专业的成长围绕课题积极开展小学科学教研活动征集课题成果比如“如何利用本地区资源培养学生科学素养；科学课如何构建科学探究的课堂”等等　　　　3．大力开展以培养创新精神和实践能力为重点的教学研究活动多组织研究课和研讨课等多种活动　　　　4．开展网络教研活动培养后备队伍促进教师专业的成长　　　　三、教学科研　　　　本期继续坚持将学科教学与教学科研相结合配合课程改革的要求本学年主要的研究课题是：“学生学习活动的有效性”本期教研活动都将以之为主线开展把研究贯穿于实际教学及学生的活动中为促进科学课程的多元目标得到真正的落实和达成

3、去为提高科学课的教学质量服务　　　　主要安排如下：　　　　1、理论学习教研组长带头将各方有用的经验、放到网上科学组的空间里大家相互学习交流每周坚持写一篇读书笔记或随感　　　　2、每个年级都开展行动研究每单元后进行单元总结一次由各位老师向教研组汇报在本单元教学中的创新设计方案、效果、改进设想经全组老师论证以后作为教学个案保存下来并要求在期末以前形成相应的论文　　　　四、各年段培养目标及效果：　　　　三年级：具有初步的观察能力与探究能力通过多种活动激发并维持学生学习热情学生通过小种植小养殖等多种活动激发了学科学爱科学的热情　　　　四年级：具有一定的实验与记录技能养成长时间观察并

4、记录的科学学习习惯学生在本学期中接触到了较多的科学实验是实验能力增长最快的一学期　　　　五年级：培养学生对比实验的设计能力和分析数据的能力能自觉运用科学探究的过程与方法来解决问题学生在本期学习中加强了对课堂记录的要求以及课堂练习的要求多数学生完成情况好　　　　六年级：培养学生抽象思维能力与精确分析数据的能力并加强后期复习和管理六年级的课程安排较灵活补充了的大量的课外活动内容让学生能综合运用所学知识进行应用　　　　五、主要工作安排　　　　9月：　　　　1、参加市小学科学备课会议　　　　2、布置本学期工作任务　　　　3、学习科学课程目标　　　　4、确定本组教研目标制订计划　　　

5、　10月：　　　　1、参加市小学科学课堂教学主题研讨活动暨备课会议　　　　2、课堂教学展示　　　　3、开展科技创新作品制作　　　　11月：　　　　1、市小学科学小论文竞赛　　　　2、进行一次科普知识宣传活动　　　　3、课堂展示活动　　　　12月：　　　　1、组织研讨科学教学的新方法　　　　2、期末评价研讨活动　　　　3、整理科技资料　　　　4、撰写科学教学论文　　　　5、撰写本教研组工作总结