有关初中德育工作计划范文

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1、有关初中德育工作计划范文　　　　一、指导思想　　　　以党的十八大及十八届三中、四中、五中全会精神为指针以社会主义核心价值观(国家：富强、民主、文明、和谐;社会：自由、平等、公正、法治;公民：爱国、敬业、诚信、友善)为内容以学校“抓常规、重质量、创特色、保安全”十二字工作方针为指导针对我校实际情况创新性地开展德育工作使学校德育工作与学生实际情况相结合探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措使德育工作真正落实到学生的学习生活中坚持以爱国主义教育为主线以强化行为规范养成教育为重点不断增强德育工作的主动性、实效性形成

2、全员、全方位、全过程参与的德育模式力争使德育工作形成我校特色　　　　二、明确德育任务　　　　1、开展社会主义核心价值教育、日常行为规范养成教育、心理健康教育和法制教育、禁毒教育　　　　2、加强班主任师德建设强化班主任工作作风建设严禁班主任参与有偿家教加强德育队伍建设注重班主任培训对年轻班主任进行有针对性的培训提高班主任老师的理论水平和管理水平　　　　3、构建班主任综合评价体系和学生多元化评价体系　　　　除了班级成绩量化外学校通过《班级量化细则》对学生日常行为规范的检查评比促进班级建设充分发挥全员育人的作用利用班校会时间上好形

3、式新颖、主题鲜明的班会课德育处将抽查各班班会情况　　　　对于学生评价除成绩外要注重过程评价真正体现德智体美全面发展遵循教育规律班级每月评选各类学生之星学校每月评选行为习惯标兵每学期评选爱心、艺体、劳动等之星利用多元化评价引导学生健康成长　　　　4、继续开展“四JING”教育活动寓教育于各项活动中通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识　　　　5、通过形式不同的家访促进老师、家长、学生之间的相互理解架起一座理解的桥梁利用社区资源对学生进行教育办好家长学校形成教育的合力

4、　　　　三、主要工作措施　　　　1、常规工作精细化管理　　　　深入开展学生日常行为规范教育根据新的《中学生日常行为规范》要求以促进学生全面发展为出发点和落脚点以“班级文化建设小组合作学习”等活动为载体积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度围绕培养学生“四JING”加强班级管理经常性地进行班容班貌检查将日常规范教育抓细、抓严、抓实着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则通过严格的训

5、练努力使学生的行为规范外化为行为内化为素质要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力充分发挥学生的主体作用让学生自主组织活动、管理、评价逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动　　　　2、积极开展丰富多彩的德育活动提升学生综合素质　　　　结合我校实际政教处与团委、创新办、艺体办积极配合利用现有条件积极传统文化进校园活动以爱国主义为核心全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“创新”为教育主题以道德教育为核心切实开展公德教育、孝敬教育、体

6、验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育通过“植树节”、“雷锋日”、“清明节”、“劳动节”、“教师节”、“国庆节”、“老人节”、“一二.九”、“宪法日”、“烈士纪念日”、“元旦”等重大节日及我校的“科技节”、“艺术节”、“运动会”开展有影响力的校园文化活动对学生进行文明、感恩、法制、爱国、责任、诚信、友善等教育使活动渗透德育让学生在活动中体验感悟用活动引领学生健康成长　　　　3、强化班级文化建设提升班会课堂效益　　　　以年班级文化建设为基础加大力度开展班级文化建设活动借助班级文化建设每个班级确立自己的德育主题使班级具有德育特色同

7、时使班级德育具有持续性并与学校德育遥相呼应从而增强学生对德育的兴趣积极参与班级文化建设及各项活动使德育工作无痕化提高学生的思想品德积极推进点班会活动打造一班一特色推进班主任的德育水平提升班会课的德育效益　　　　4、加强心理健康教育　　　　对班主任进行必要的心理健康知识的培训在班会中加入心理健康教育从班主任开始重视学生心理健康教育继续加大点班会的力度继续委派老师参加心理咨询师的培训增加咨询室的硬件设施为心理咨询提供温馨、安全的环境进一步规范咨询室档案的整理使之规范化科学化举办心理健康讲座扩大心理健康教育的范围　　　　5、注重学

8、生法制教育　　　　继续聘请专业人士为我校的法制副校长开展法制教育讲座和手抄报好的提高学生的法制意识同时提高班主任的法律意识依法施教依法治班禁止体罚和变相体罚学生联合安管办加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全