专业核心技能训练Ⅴ

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1、韶关学院专业核心技能训练V题目：2FSK信号的产生学院：信息科学与工程学院学号：13"5031073学生姓名：卢昱霖设计内容与要求：设计内容：1）了解SystemView的运行环境及应用领域；2）逐步熟悉各种通信系统的仿真，由简到难；3）运用所学专业知识对儿个实际系统的仿真进行分析和比较；4）课设最后一天，独立按时完成老师指定的系统的仿真；5）选择其中一个系统仿真分析，并最终作为写设计报告的内容。设计要求：1）掌握SystemView系统的基本操作，并对简单通信系统进行仿真;2）运用所学知识独立完成对某一实际系统的

2、仿真与分析；3）对某一实际系统完成仿真分析并按要求完成设计报告。目录、八—1—刖S12FSK系统原理51.12FSK调制原理51.22FSK解调原理52SystemView介纟召732FSK系统的设计与仿真83.12FSK键控法调制83.22FSK相干解调法103.22FSK非相干解调法124仿真结果与分析144・1调制信号仿真分析144・2相干解调仿真分析144.3非相干解调仿真分析155设计心得156参考资料161—刖吕通信的按照传统的理解就是信息的传输，信息的传输离不开它的传输工具，通信系统应运而生，在当今高

3、度信息化的社会，信息和通信已成为现代社会的“命脉通信的口的是传递消息屮所包含的信息。通常，按照信道屮传输的是模拟信号还是数字信号，相应地把通信系统分为模拟通信系统和数字通信系统。模拟通信系统是利用模拟信号来传递信息的通信系统；数字通信系统是利用数字信号来传递信息的。根据信道屮传输的信号是否经过调制，将通信系统分为基带传输系统和带通传输系统，其屮带通传输系统是对齐种信号调制后传输的总称，调制方式有很多，经过调制不仅可以进行频谱搬移，把调制信号的频谱搬移到所希望的位置上，从而将调制信号转换成适合于信道传输或便于信道多路

4、复用的已调信号，而且它对系统的传输有效性和传输的可靠性有着很大的影响。调制方式往往决定着一个通信系统的性能。在通信系统的设计研发过程中，通信系统的软件仿真已成为必不可少的一部分。为了使复杂的设计过程更加便捷高效，使得分析与设计所需的时间和费用降低。SystemView仿真系统能仿真大量的应用系统，能快速方便地进行动态系统设计与仿真，在本文中可以方便地加入SystemView的结果，完备的滤波和线性设计，先进的信号分析和数据处理，完善的自我诊断功能等。这次课程，要求了解SystemView的运行环境及应用领域，逐步熟

5、悉各种通信系统的仿真，由简到难，运用所学对几个实际系统的仿真进行分析和比较，熟悉SystemView的运行环境，掌握SystemView系统的基本操作，并对简单通信系统进行仿真。这次课程设计要求掌握仿真的简单的通信系统有：模拟调制方式AM、DSB、SSB调制解调，数字调制方式仿真2ASK、2FSK、2PSK调制解调，抽样定理。在课设最后一天，独立按时完成老师指定的系统的仿真并最终选择其屮一个系统仿真分析，最终作为写设计报告的内容。这次我所写实验报告是基于SystemView的2FSK系统的仿真与分析。12FSK系统

6、原理1」2FSK调制原理频移键控是利用载波的频率变化来传递数字信息。在2FSK中，载波的频率随二进制基带信号在fl和f2两点间变化，其表达式为：「ACOS(3十巾n)当发送“1”时[Acos(w,+0n)当发送“0”时2FSK信号产生的方式主要有两种方法：一种可以采用模拟调频电路来实现；另一种可以采用数字键控来实现，即在二进制基带矩形脉冲序列的控制下通过开关电路对两个不同的独立频率源进行选通，使其在一个码元Ts期间输岀fl或f2两个载波之一，如图1.1所示。图1.1数字键控法实现2FSK信号调制原理这两种产生2FS

7、K信号的差界在于：由调频方法产生的2FSK信号在相邻码元之间的相位是连续变化的，而键控法产生的2FSK信号，是由电子开关在两个独立的频率源之间传换形成，故相邻码元之间得相位不一定连续。1.22FSK解调原理常用的2FSK解调方法有两种，即相干解调法和非相干解调法。另外述有鉴频法、过零检测法、查分检测法。相干解调法是利用载波与已调信号进行相乘后滤波输出得到，在上面的2FSK中要两个载波，所以解调也要两个载波，分别与己调信号相乘后利用低通，最后相加即可得到我们的滤波输出，最后判压输出得到解调信号。非相干解调也是利用包络

8、检波法检测得到的。过零检测法是基于2FSK信号的过零点数随不同频率而异，通过检测零点数目多少，从而区分两个频率的码元。原理框图如下：图1.22FSK非相干解调原理图图1.32FSK相干解调原理图输0!图1.42FSK过零检测法原理图由图1.2可知2FSK非相干解调就是分别对双极性码进行，再对调制后的己调信号分别进行带通滤波，滤波完进行包络检波，包络检波器与一