学年度教师个人德育教育计划

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1、学年度教师个人德育教育计划　　篇一：学年德育工作计划(0831)　　—学年　　洪蓝中学德育工作计划　　.8.31　　一、指导思想：　　以科学发展观为引领认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神积极落实教育局和学校德育工作计划坚持“教书育人育人为本德智体美德育为首”的原则进一步加强队伍建设加强学生行为习惯养成教育和实践能力的培养深入开展校园文化建设努力营造良好的育人氛围不断增强德育工作的主动性、实效性力争使德育工作形成特色　　二、工作重点：　　1、加强德育队伍建设和规章制

2、度建设加强班主任队伍的针对性培训提高班主任老师的理论水平和管理水平通过落实《洪蓝中学班级量化考核细则》检查评比活动促进班集体建设充分发挥全员育人的作用充分利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课和思想教育课　　2、坚持以学生活动渗透德育内容和目标通过主题班会、学生会、板报宣传及各种中小型学生活动以学生实践为主、突出学生活动的感受与体验培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识强化学生行为习惯养成教育提高学生自理、自律、自治能力通过各种德育活动使学生学做真人形成良好的道德品质　　3、加大安全教育宣传力

3、度强化安全工作法律意识提高学生的安全意识和自我保护能力　　三、主要工作：　　（一）加强队伍建设　　1、树立责任意识班主任是班级德育工作的第一责任人健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核激励机制坚持公正、客观地衡量班主任工作鼓励班主任主动认真地开展工作开好每周一次的班主任例会针对存在的问题和取得的成绩及时分析总结讨论明确下阶段主要工作坚持每月一次的德育工作阶段研讨会组织好每学期一次的大型德育工作研讨会积极创设各种交流平台和机会达到相互学习、相互促进的目的　　2、加强班级建设根据学生年龄特点学生处、团

4、委、各年级分管领导、关工委等相互配合做好学生管理工作要求班主任老师根据年级、班级的具体情况充分利用每一节班会课多讲身边人身边事学生处将对主题班会进行检查评比评比结果列入班级和班主任量化考核中加强班级文化建设营造良好的班级氛围树立班级形象争创班级特色　　3、充分发挥团队工作的作用积极扩大班干部的影响团员、班干部在学生中的影响是不可低估的他们应该是同学的榜样团队定期对团员、班干部进行培训充分发挥他们的积极性使他们带动更多的同学一起进步学校学生处、团委也将积极组织开展好各类学　　生的主题文体及思想教育活动　　（二）

5、抓好常规教育和活动　　1、开学第一个月各班利用班会组织学生认真学习《中小学生守则》《中学生日常行为规范》《洪蓝中学一日常规》《洪蓝中学学生安全条例》学生处和团队将利用不同形式进行检查通过对学生集中进行行为规范系列教育培养学生自我约束、自我管理的能力通过具体的强化训练充分发挥学生的主体作用让学生自主组织进行自我管理和自我评价逐步使良好的行为习惯内化为自觉的行动重视良好学习习惯的养成教育让学生终身受益加强值班领导、值班教师、班主任和班级考核学生小组成员的常规检查反馈、督促作用使常规管理达到精细化　　2、以活动为载

6、体在班级、年级中开展丰富切合学生实际的德育教育活动在活动中培养学生的荣誉感、集体感在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动培养学生的责任感和主人翁意识　　（1）以尊师爱校为教育中心上好“文明礼仪第一课”通过举行校园礼仪风采展示、“做合格中学生”“爱我校园行”等一系列的主题教育活动加强学生文明礼仪规范教育从平时的一点一滴做起培养学生文明礼貌的习惯　　（2）结合市区主题读书及节日活动做好系列小而精的学生德育活动　　（3）开展感恩教育活动感恩就是要从爱父母爱老师、爱同学、爱身边的人开始对给予自己关怀和帮

7、助过的人应抱有感激之心结合各类主题读书活动、主题报告会等形式对学生进行教育使学生学会关心、学会做人　　（4）充分利用好学校橱窗、广播、板报等展示班级风貌和我校学生精神风貌　　（5）加强心理健康教育使问题学生形成健全人格通过邀请专家、心理专职教师、和班主任、任课教师等的讲座报告、主题班会、学科教学等形式积极创设良好的氛围保证学生心理健康发展的人文环境融合渗透心理健康教育、青春期教育促进学生身心全面健康地发展　　（三）抓好“三结合”教育促进学生全面健康地发展　　重视家庭、社会与学校教育的配合利用发挥家庭教育服务中

8、心的指导辐射教育功能通过流动家庭教育服务站等校外德育教育基地进一步形成德育教育的合力举办家长学校讲座定期召开形式多样的家长会通过家教征文等活动开展家教交流做好家访工作和家长一道做好学生深入细致的思想工作通过社会实践活动继续深入开展社区教育利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育　　（四）做好各类学生的关爱教育　　1、代理家长——关心留守单亲等弱势群体学生的成长　　我校是我区规模最大农村中学留守单亲