中班四月份的工作计划范文

《中班四月份的工作计划范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、中班四月份的工作计划范文　　　　篇一：幼儿园中班4月教学计划　　　　月重点：　　　　1、进一步鼓动幼儿探索大自然发现春天里的万事玩物的变化通过讨论制订踏春计划引导幼儿接受和尊重同伴养成耐心听取别人意见的习惯积累有计划有条理做事的经验　　　　2、帮助幼儿了解纸与人类的亲密的关系知道节约用纸的意义并在活动中感受乐趣　　　　区域活动建设：美工区摆放水彩颜料各种各样的纸让幼儿在染纸操作中进一步了解各种纸的性质　　　　生活活动：　　　　1、结合日常生活提醒幼儿观察春季里动植物的变化　　　　2、在日常活动中感知比较物体的粗细　　　　家园共育：　　　　1、支持幼儿外出游玩和幼儿一起准备外出物品

2、一起放风筝充分尊重幼儿的意见　　　　2、家长配合幼儿园教育幼儿养成节约用纸的好习惯　　　　第一周周重点　　　　1、鼓励幼儿探索大自然学习关于春天的儿歌感受春天的美丽　　　　2、培养幼儿不乱扔垃圾的好习惯　　　　科学：《小兔采蘑菇》　　　　艺术：《追光斑》　　　　语言：《春天》　　　　健康：《买菜》　　　　科学：《小动物种花》　　　　语言：《小雨点》　　　　艺术：《暖暖的太阳》　　　　社会：《草原上的春天》　　　　艺术：《报春》　　　　科学：《我爱蚕宝宝》　　　　第二周周重点　　　　1、与幼儿一起歌唱春天赞美春天合拍的进行律动伴奏和游戏　　　　2、培养幼儿热爱劳动的好习惯　　　　科

3、学：《春天真美丽》　　　　艺术：语言：《太阳公公是个孩子》　　　　健康：《小猴追树》　　　　科学：《美丽的鲜花》　　　　语言：《风姑娘》　　　　艺术：《老鹰抓小鸡》　　　　社会：《踏春去》　　　　科学：《粗粗细细的纸筒》　　　　艺术：《赛马》　　　　第三周周重点　　　　1、鼓励幼儿大胆地进行泥塑绘画和折纸提高幼儿的审美情趣　　　　2、提高幼儿对春天的热爱之情　　　　科学：《彩色的纸花》　　　　艺术：　　　　语言：《野牵牛》　　　　健康：《有趣的纸板》　　　　科学：《纸飞机》　　　　语言：《野牵牛》　　　　艺术：《种树歌》　　　　社会：《草原上的春天》　　　　科学：《找春天》　　　

4、　艺术：《风筝》　　　　第四周周重点　　　　鼓励幼儿大胆地进行泥塑绘画和折纸提高幼儿的审美情趣　　　　科学：《春来了》　　　　语言：《哭泣的纸宝宝》　　　　健康：《报纸真好玩》　　　　科学：《各种各样的纸制品》　　　　语言：《会变的纸》　　　　艺术：《彩色的纸》　　　　社会：《嘻嘻哈哈的纸》　　　　科学：《纸的一家》　　　　艺术：《帆船》　　　　篇二：中班四月份工作计划　　　　一、本月工作重点：　　　　1．配合园部对中班保教一日活动的调研　　　　2．开展“美丽的春天”主题教育活动组织幼儿开展“亲亲大自然――我和春天有个约会”春游远足活动　　　　3．强春季卫生保健保育工作做好幼儿一

5、日生活环节的护理及指导　　　　4．及时更新《家长园地栏》做好家访工作　　　　5.认真填写并发放《宝宝成长记录》认真创设好主题墙饰　　　　二、本月开展以下主题：　　　　主题活动：《大树和小花》（二）　　　　主题目标：　　　　引领幼儿结识树朋友、花朋友了解树和花的秘密让幼儿在与自然交融在、生动的情境中一起感受春天万物复苏的生机勃勃体验春天里和同伴一起游戏的快乐萌发对春天的热爱之情　　　　主题活动：《小鬼显身手》　　　　主题目标：　　　　让幼儿了解各行各业的劳动者激发幼儿尊重、热爱劳动人民的情感引导幼儿通过观察、游戏、操作等活动扩大对成人劳动的认识范围　　　　三、家长工作：　　　　1.

6、利用休息时间引导幼儿观看花草树木亲近花草树木并丰富有关植物的知识　　　　2．帮助幼儿收集黄豆、花生的种子并带到幼儿园进行种子发芽的小实验　　　　3．协助孩子做好“树的朋友”的调查用多种方式了解树的朋友　　　　4.协助孩子收集有关不同行业的工具与工作内容的图片　　　　5.让幼儿在家学做事情从小就有劳动的习惯　　　　四、环境创设：　　　　1.在自然角中放入黄豆、土豆等让幼儿做种子发芽试验引导幼儿观察、照顾　　　　2.布置“我的树朋友”专栏　　　　3．布置“花的世界”专栏将幼儿折剪画作品及收集的各种花卉图片布置其中　　　　4．布置不同行业劳动者的图片使幼儿知道劳动不分贵贱劳动者是值得尊

7、敬的　　　　布置“小鬼显身手”主题墙面将幼儿制作的糕点、设计的房子等展示出来　　　　篇三：中班四月份工作计划（214字）　　　　中（一）班四月份工作计划　　　　1、能积极探索虫类的奥秘有浓厚的兴趣和欲望　　　　2、能够自己收集关于虫类的资料并且愿意与同伴分享并能区分几种常见的虫子进一步了解虫的分类　　　　3、能大胆地将自己的所思所想表达出来乐意参加集体运动知道朋友之间应该互相关心、帮助　　　　4、尝试用身体动作模仿虫子的外在形态或运动　　　　5、感受生动的故事情节和优美的语言能够