三下乡,希望之翼队策划

《三下乡,希望之翼队策划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、“三下乡'HefeiUniversrtyofTechnology走进皖果涯留守家盧材料学院11级成型2班希望之翼支教调研队、前言二、活动背景4三.活动目的7五、实现途径四、活动主题六、活动时间地点七、活动意义7八、队员简介9九、活动亮点和创意1014十二、经费预算十.活动准备1216I^一、活动宣传21十五、应急预案十三.详细步骤流程十四.预期效果十六.注意事项和团队纪律3440十七、可行性分析37附录一：萧县介绍附录二：问卷调查表47附录三：每日总结表53附录五：关于留守儿童与空巢老人的社会形势54青春是用汗水酿成的琼浆，青春是用永不凋谢

2、的意志编织的彩虹,青春是用不灭的向往筑起的-道铜墙铁壁。大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。怀着无比兴奋和喜悦的激动心情，我们终于迎來了一年一度的暑期一下乡活动，终于可以像学长学姐们一样，让口己的青春和爱心在骄阳下绽放。“鸟有一个巢，人有一个家”对每个人而言：家是感受亲情的港湾，可是，在现实生活中乂有许多孩子远离了那温馨的港湾，他们得不到与其他孩子同样的爱与温暖，他们是谁呢？他们就是备受社会关注的留守儿童，因此，我们应该给予他们一些关怀。留守儿童都缺少着，父爱，母爱，如果

3、不能及时地给予他们爱心，他们会因为缺少亲情而陷入深渊。“生命就像是一束繁花，时间就像是一根铁鞭，一朵一朵击落着繁花，等到击完的时候，把满地的残红踏入泥沙「诗人汪静之无不感伤地这样感叹，是的，繁花终究会变成残红，生命由盛至衰似永恒，无人能改变成阻止，固此无沦在社会的哪一个角落里，我们都应该帮助留守儿童，帮助那每一个如花绚烂的生命，他们是祖国的未来，他们是那-谏束禧蕾满枝的繁花。“以德为行，以学为上”，为了履行这亘古不变的教育真理，我们决定把自己的青春奉献给支教事业，用自己的爱心给孩子们带去科学和知识的光芒。二活动背景每年中央的一号文件儿乎全部

4、都是关于“三农”的问题，去年中央…号文件从“水是生命之源，生产之要，生态之基；兴水利，除水塞，事关人类生存,经济发展和社会进步，历来是治国安邦之大事”这几个方面入手，强调水之于农业、工业有重要性。今年以“加大投入强度和丁作力度，持续推动农业稳定发展；依靠科技创新驱动，引领支撑现代农业建设；提升农业技术推广能力，大力发展农业社会化服务；加强教育科技培训，全面造就新型农业农村人才队伍；改善设施装备条件，不断夯实农业发展物质基础；提高市场流通效率，切实保障农产品稳定均衡供给。”六个方面为主题，特别重视农业科技创新，重点强调抓好种业科技创新。同时也

5、从侧面体现农业之于国家的重要性。“十二五”期间，中央对农业的重视程度更为提升。全社会都在关注着“三农”问题。我们材料学院11级成型2班的同学积极响应校团委关于大学生暑期“三下乡”社会实践活动的号召，毅然投身到今年暑期“三下乡”社会实践服务活动中去。随着屮国经济的迅速发展，越来越多的农村青壮年劳动力流向沿海城市，由于那里的生活水平、消费水平、教育投资等远远高于内地，因此，他们不得不将自己的父母、妻子、孩子留在农村。虽然，通过外出谋生，他们的经济状况发生了翻天覆地的变化，农村的整体面貌发纶了前所未有的改变，但是由此引发出来的问题却也是不容忽视的

6、,其中尤其是留守儿童心理问题，教育管理问题；留守妇女劳动量，精神负担，侵权维权……老人经济状况差，疾病困扰多，孤单寂寞等。农村教育虽然取得了令人瞩目的成就，但总的说来，农村教育的发展水平还非常落后。集中反映了农村教育的严峻形势。国家有关农村教育的政策很不完善，缺少针对性，没有保障。其一，城乡教育条件存在巨大差别是不争的事实，涉及农村教育的非常有限。其二，国家教育政策把农村教育基本上交给了地方，然而地方经济发展水平不一，因此缺少应有的责任感和积极性。一些地方政府财源有限，拖欠教师工资的问题仍然没有解决。其三，城市、农村的教育标准、耍求不…。对

7、农村居民和城市居民子女受教育设置了双重标准，因此，这种教育政策很难有效执行。暑期“二下乡”活动的形式多样，有的调查社会参与实践，了解社会问题的产生和解决办法；我们认为在诸多的形式中，支教是可行性大也是孩子们目前需要的，而且孔子说“教学相长：可以说,老师既是教授者,也是学习者；深入调查农村教育问题，了解目前农村教育所面临困境也是教育界解决一系列问题所需要的。考虑到以上几点,我们11级材料成型2班决定进入宿州市萧县庄里乡进行支教及调研工作，给那里的孩子带去外面的精彩世界和科学文化知识，并且通过深入调研，剖解出那里的教育问题。三、活动目的(1)通

8、过支教，充分发挥合肥工业大学学生的特色，将他们领进多彩的科学、文化王国。让他们领略到当代大学生的风采，帮助他们树立远大志向，抛弃“读书无用”的错误观点。(2)通过社会调研，使大学