《高中英语写作教学》PPT课件

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1、唐山一中李素艳高中英语写作教学之我见1英语总评英语卷I英语卷II衡水中学128.2983.4444.85唐山一中127.4882.5644.92差距-0.81-0.88+0.0708高考英语二卷共丢分：10.08单词：平均减分1.5分左右改错：平均减分1.5分左右写作：平均减分7分，有提高的余地2平均分：128.38分140分：1人130—139分：20人120—129分：24人110—119分：4人2008年我的班级高考成绩：3平均分：135.42140分：26人135—139分：26人130—134分：19人120—129分：9人1

2、13—119分：4人2011年我的高考成绩：4重要地位:考试:25分语言学习的终极目的：？5difficult???Easy???考查考生运用语言的能力。考查拼写造句的能力。考查连句成篇的能力。材料明确篇幅短，100字左右,10个左右句子。选择熟悉的词句。6唯一的主观试题:得分容易,丢分也快丢分严重的主要原因:1、用英语单词加上汉语思路编出的中国式英语2、缺乏系统的练习如何克服这种现象?7备考8考试大纲对于书面表达的要求考试说明对于考纲要求的解读考试形式与试卷结构的说明五档评分标准:第五档评分原则备考须知:一篇高分书面表达必须达到什么标

3、准???9考纲要求:3、写作要求考生根据题示进行书面表达。考生应能：（１）准确使用语法和词汇；（２）使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思。10考试说明:3、写作写作是四项语言技能中不可分割的一个重要部分，更是语言生成能力的重要表现形式。该部分要求考生根据题示进行书面表达。考生应能：11考试说明:（１）准确使用语法和词汇；语言的准确性是写作中不可忽视的一个重要方面，因为它直接或间接地影响到信息的准确传输。应用语法结构和词汇的准确程度是写作部分评分标准的一个重要内容。准确12考试说明:（２）使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达

4、自己的意思。任何一篇文章都需要有一个主题，作者应该围绕该主题，借助一些句型、词组等的支持，清楚、连贯地表达自己的思想。13考试说明:考试形式与试卷结构的说明：满分25分。要求考生根据所给情景，用英语写一篇１００个单词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的形式有图画、图表、提纲等。时间分配：２５分钟左右14完全完成了试题规定的任务－覆盖所有内容要点。－应用了较多的语法结构和词汇。－语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言应用能力。－有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构

5、紧凑。完全达到了预期的写作目的第五档（23-25）考试说明：15１、词数问题：２、内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。３、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。４、如书写较差以至影响交际，将分数减低一个档次。评分原则:16一篇高分书面表达必须达到什么标准？1、主题明确，紧扣中心,人称无误，要点全;2、卷面美观，标点、格式、大小写规范正确;3、文章词数到位，结构清晰，段落清楚，关注开头和结尾；4、表达连贯，结构紧凑(语句间的连接成分);5、语法结构和词汇、词组准确丰富；6、高级

6、词汇，复杂结构,变换句式;7、句子正确、地道。怎样才能做到？？？？专项练习17书面表达专练书面问题两个问题18书面表达专练复习时间：课本复习完后12节课复习材料：展示学生材料展示19书面问题高三学生的材料展示高一学生的材料展示20ThankYou21