江西省2019届高三六校理科综合第一次联考

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1、高三六校第一次联考理科综合能力测试(考试时间:150分钟试卷满分:300分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。可能用到的相对原子质量:H:1C:12N:14O:16K:39Ca:40Cr:52Cu:64Au:197一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要的作用。下列关于水

2、和无机盐叙述不正确的是A.某些无机盐是某些细胞结构必不可少的组成成分B.低温环境下植物的根吸收无机盐离子将会受影响C.人体血液缺钙会导致抽搐D.摄盐过多后饮水量的增加不利于维持细胞外液渗透压相对恒定2.下列有关生物膜的结构和功能,错误的是A.高尔基体膜是单层膜,和内质网膜可通过囊泡联系B.线粒体DNA位于线粒体膜上,编码参与呼吸作用的酶 C.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 D.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 3.某大肠杆菌能在基本培养基上生长,其突变体A和B均不能在基本培养基上生长,但A可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长,B可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生

3、长,将A和B在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后,再将菌体接种在基本培养基平板上,发现长出了大肠杆菌L的菌落。据此判断,下列说法不合理的是A.突变体A和B均是基因突变来的B.突变体A催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失或无法合成C.突变体A和B在混合培养间发生基因重组D.突变体A的RNA与突变体B混合培养可得L4.某种羊的性别决定为XY型,已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因(N/n)控制;公羊中基因型为NN或者Nn的表现为有角,nn无角;母羊中基因型为NN的表现为有角,nn或Nn无角。黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制,且黑毛对白毛为显性,以下错误的一项是·28

4、·A.若多对杂合体有角公羊与杂合体无角母羊杂交,则理论上,子一代群体中母羊的表现型及其比例为有角:无角=1:3B.为了确定M/m是位于X染色体上,还是位于常染色体上,让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配,子二代中黑毛:白毛=3:1,则不能确定M/m是位于X染色体上,还是位于常染色体上C.即使M/m是位于X染色体上,等位基因(M/m)和等位基因(N/n)也不符合基因自由组合定律D.若无角公羊与无角母羊杂交,子一代表现为有角的一定是公羊5.下列有关生物学上的“骨架”的叙述不正确的是A.生物大分子以碳链为“骨架”,由单体聚合而成B.生物膜的“骨架”是可以运动的C.细胞“骨架”由蛋白质纤维和

5、脂质组成,与细胞的运动、分裂等有关D.在DNA的“骨架”上,每个脱氧核糖可以与一或两个磷酸基团相连6.下列叙述错误的是A.RNA与ATP中所含元素的种类相同B.一个tRNA分子中只有一个反密码子C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D.植物在生长发育过程中,只存在一种调节方式——激素调节7.化学与生活、社会发展息息相关。下列有关说法不正确的是A.“霾尘积聚难见路人”,雾霾所形成的气溶胶有丁达尔效应B.“曾青(硫酸铜)涂铁,铁赤色如铜”,过程中发生了置换反应C.“外观如雪,强烧之,紫青烟起”,该过程中利用了焰色反应D.医用酒精体积分数是75%,用医用酒精灭菌消毒是利用强氧化性使细菌、

6、病毒死亡8.下列图示与对应的叙述相符的是A.图1表示常温下,稀释HA、HB两种酸的稀溶液时,溶液PH随加水量的变化,则等物质的量浓度的NaA和NaB混合溶液中:C(Na+)>C(A-)>C(B-)>C(OH-)>C(H+)B.图2中在b点对应温度下,将pH=2的H2SO4溶液与pH=12的NaOH溶液等体积混合后,溶液显中性·28·C.用0.0100mol/L硝酸银标准溶液,滴定浓度均为0.1000mol/LCl-、Br-及I-的混合溶液,由图3曲线,可确定首先沉淀的是Cl-D.图4表示在N2(g)+3H2(g)2NH3(g)达到平衡后,减少NH3浓度时速率的变化9.下列选项中的实验

7、操作、现象与结论完全一致的是选项实验操作现象结论A用玻璃棒蘸取次氯酸钠溶液,点在PH试纸上试纸最终显蓝色次氯酸钠溶液显碱性B用pH试纸分别测定0.1mol·L-1的Na2CO3溶液和0.1mol·L-1的NaHCO3溶液的pHNa2CO3溶液的pH约为10NaHCO3溶液的pH约为8结合H+能力:CO>HCOC用坩埚钳夹住一小块用砂纸打磨过的铝箔在酒精灯上加热熔化后的液态铝滴落下来金属铝的熔点低D分别将乙烯与SO2通入溴水中溴水均褪色两种气体使溴水褪色的原

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