2015中考化学试题分类汇编实验探究

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1、2015中考化学试题分类汇编——实验基本操作1、(安徽)下列实验操作符合安全要求的是柱气体2、A.验证氢气的门J燃性(福州)实验结束后,0B.闻气体气味图2中仪器的处理方式正确的是(C)二不断搅拌浓硫酸•水C-移走蒸发皿D.稀释浓硫酸3.A.C.4.A.B.C.D.5.(广州)下列常见仪器的使用正确的是量筒可用作中和反应的容器B.烧杯加热时应放置在石棉网上温度计可用于搅拌溶液D.熄灭酒精灯,可用灯帽盖灭,也可用嘴吹灭(广州)下列有关实验操作的“先''与“后''的说法中,正确的是制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性加热KC1O3并用排

2、水法收集02实验结束时,先熄火酒精灯,后移出导管稀释浓硫酸时,先把浓硫酸倒入烧杯屮,后沿器樂缓慢注入水,边加边搅拌加热试管时,先使试管底部均匀受热,后用酒精灯的外焰固定加热(广州)下列实验操作、现象与结论均正确的是D实脸操作现彖结论A用拇描堵住收集了甲烷的试管口.匏近火焰,移开掲摺点火发出尖锐爆鸣声试管中甲烷纯净B往装有某固体的试管中槁加稀硫酸产生大量气泡该固体一定是NaHCOsC把燃着的木条插入某瓶无色气体中木条熄灭该瓶中气体一定是二氣化碳D在燃烧匙里放少量硫.加热,直到发生燃烧,然后把它伸进充满氧气的集气瓶中硫在空气中燃烧发出淡蓝色

3、火焰.而在氧气中燃绕更旺,发出蓝藍色火焰氧气的壊度越大.燃烧越剧烈6.(益阳)下列基木实验操作正确的是7.(益阳)下列实验操作、现象、结论或解释不正确的一组是(B)组别操作现象结论或解释A切开土豆,在剖面上滴两滴碘水变蓝土豆含有淀粉B在ImL无色溶液屮滴加石蕊试液溶液变红原溶液呈碱性C取3mLH2O2溶液微热,再向该溶液中加入少量MnO2先产生少量气泡,加MnCh后产生大量气泡MnO2对H2O2分解冇催化作用D取2mL鸡蛋清,加入儿滴硫酸铜溶液鸡蛋清凝结硫酸铜能使蛋白质变性A.检查气密性B.测量溶液的pHC.取固体药品D.熄灭酒精灯8.

4、(苏州)下列实验操作正确的是A.点燃酒精灯B.闻约品的气味C.加热液体D.读瞼液体体积9.(苏州)下列实验现象的叙述屮,错课的是A.氨气使湿润的蓝色石蕊试纸变红B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星山射,放出热量,生成黑色固体C.加热“铜绿”时,绿色固体变成黑色固体,管壁出现小水珠D.向氯化钠溶液屮滴加硝酸银溶液,牛成口色沉淀10.(苏州)下列实验操作正确的是A.排水法收集氧气时,当导管口开始冇气泡冒出时立即收集B.稀释浓硫酸吋,沿烧杯壁将水缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌C.过滤时,用玻璃棒在过滤器中不断搅拌D.氢气、甲烷等可

5、燃性气体点燃前进行验纯11.(苏州)通过下列图示实验得出的结论中正确的是A.图1所示实验既说明甲烷具有可燃性,乂说明甲烷中含有碳、氢两种元素B.图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧0.图3所示实验既说明电解水生成蛍气和氧气,又说明水是由氢气和氧气组成的D.图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件,乂说明红磷不是可燃物9.(重庆A卷)下列实验中,酒精灯的使用正确的是D13.(重庆B卷)下列实验操作不正确的是(D)氢气B、氢气验纯带犬星木条C、检验氧气D、二氧化破验满14.(重庆B卷)化学实验中处处表现出颜

6、色变化美,下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是(B)A.铁钉放人硫酸铜溶液小,溶液由蓝色变为浅绿色B.将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中,火焰由黄色变为蓝紫色C.高温加热木炭与氧化铜的混合物,固体由黑色变成红色D•往水屮加入少量高锚酸钾,液体由无色变成紫红色15.(2015<台州)科学实验必须按规范进行操作,下列实验操作中规范的是()闻药品气味滴加液体稀释浓硫酸16.(天津)下列图示实验操作中,正确的是DA17.(天津)下列各选项中,实验操作一定能够达到相应的实验H的的是AD选项实验(1的实验操作A验证氧气能支持燃烧把带火星的木条伸到盛

7、有氧气的集气瓶屮B验证二氧化碳与水反应生成碳酸向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约1/3体积的滴冇酚肽的水,振荡C探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得的溶液中滴加硝酸倾溶液D探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含啟的不同常温下,同时分别向同体积的盛有空气样晶和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水,振荡/測湿的//pH眈测试某溶液的酸碱度B检验CO2是否收集满A19.(上海)不能达到相应实验目的的装置是(B分离溶液曽固态物质氧氧化钠溶液•除去一氮化碳中的二氮化谨A排水法收集氢气B向上排空气法收

8、集武气C桧验氢气中是否混有氯化氢D溶液20.(上海)有关实验操作正确的是(B)A、加热蒸发1111•时垫上石棉网C、在量筒中溶解氯化钠固体B、将氢氧化钠固体放入烧杯中称量D、将pH试纸浸入待测液中测定pH2

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