学生自我介绍典型样本(精编10篇)

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1、/-学生自我介绍范文  学生自我介绍范文(1):  尊敬的老师,同学们,你们好!  我叫超超,这名字可能有人听说过,也许有人很陌生,但这天的这次介绍,我将要让你们了解我,认识我。我是今年的九月来到xx一中的,毕业xx学校,心中也是满心欢喜。在平时的学习中,动脑筋的问题想得确实很快,在数学、物理等计算上能过得了关,而文史类的读物,我更有我独特的见解。认为时光最宝贵的是生命、时光与精神。认为会感受与思考的不仅仅使大脑,还有心灵。在这几天中,我认识了一些同学,彼此之间的沟通不仅仅很融洽,而且增进了友谊。人生地不熟的地方

2、,我去得多了,这不是第一次也不是最后一次,因为我,还会在以后的社会上这个更大的陌生世界去拼搏,去生存,为了给将来打下藤好的基础,所以,这天的我,要比以前更努力。平常我们几乎在用肉眼看这个世界,有人说:这样会看得真,看得失。但我经常用新看这个世界,原先闭上眼睛之后的感受,是那么前所未有的清晰。只提上的感受是比不上精神的振奋的。所以鲁迅弃医从文,也可能是想到了这一点吧。之所以,语文的地位对我来说是更高的一个层次,是精神崛起的寄托。  这就是我,一个思想极为复杂而可望新事物的人,所以对未来,也是想象的并不是很美,但只要

3、我努力去做,相信这个世界对我来说是能够向往的未来。期望能在班上大家能多多指教,多谢!  学生自我介绍范文(2):  我姓张名乃千,你想和我交朋友吗?别急,先听听我的个人自我介绍吧。  我的年龄吗,从出生到此刻已经度过了十二个“六一”儿童节了。至于个子,哎,你别看我的个子不算/-高,可我的体重可不轻,我此刻是……呀,对了,体重要保密,不然我说出来,你必须会笑掉大牙的,那我以后可怎样见熟人呀!别看我胖,可我的五官长得个性端正。看,一张国字脸,双眼皮下两只黑葡萄般的大眼睛里装满了淘气,眼睛下方笔挺的鼻子像雕塑的,嘴巴不

4、大也不小,且能说会道,因此老爸老说我长大能当小品演员。说到我的五官,大家还送我一个雅号——“五官正”,你先别笑,说实话,我此刻可不想和中共中央的纪委书记吴官正比个高低,我这个小毛孩能有什么水平呀。但是,等我长大了……这个是后话,这天先不谈了吧。  说到性格,我但是一个顶活泼的小男孩,但正因为这个“活泼”,也给我引出了一连串的“故事”。有一次,老师在讲第32课《观潮》一文时,我突然想起暑假跟老爸去海宁市看潮的情景,于是我这张嘴就守不住了,待老师转身在黑板写字时,我立刻把头射向同桌,刚刚张开嘴巴,没想到老师会忽然转身

5、,我的结局你可想而知了。就为这上课说话,我不知挨过老师的多少批评。但是,你也不要小瞧我,如果你再听听我的优点,就会眉开眼笑了。看,上课用心举手发言的有我,作业每次都很优秀的有我,每次大型考试名列前茅的有我,每学期学校表扬的“优秀学生干部”有我……怎样样,我的优点可比缺点多吧。  要说我的兴趣爱好,“书虫”但是我的又一雅号。你瞧,早晨睁开眼必读书,吃饭时光也读书,每晚睡觉前常抱书入睡,对于我来说,有时看书比吃饭都重要。而且我的床上除了书还是书,老妈曾调侃我生活在书的“围城”里,说我是“伟人毛泽东”的忠实模仿者。唉,

6、说得我心里美滋滋的,谁叫我一时也离不开让我快乐让我忧虑让我充实让我进步的好朋友——书呢。另外,我也十分喜欢书法和画画,不信,你能够到我家看看,墙壁上,屋门上都有我的五颜六色、多姿多彩的“大作”,保证让你大饱眼福。  这就是我,一个你还感兴趣的小男孩吧,怎样样?你想和我交朋友吗?我做梦都想“朋友满天下”呢。/-  学生自我介绍范文(3):  本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,用心向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。  在家尊老

7、爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。  初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,期望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自我的努力。  当然我也深刻认识到自我的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。  学生自我介绍范文(4):  大家好,高中将要和大家一齐学习。我感到很兴奋。大家听完我的自我介绍,必须会喜欢跟我交朋友的。  我叫吕轻侯,我是个17岁的男孩。为什么叫男孩呢,因为我的心还是很弱小的,没有经过

8、岁月的磨练。我也快是个要成年的男人了,因为我有男人所有的东西,呵呵。  要向大家做开学自我介绍,其实我也很为难。因为我自我都不是很了解自我。在别人严重我可能永远是快乐的,乐观的。但是我的内心深处却经常为一些事悲哀,焦虑,烦恼,甚至死心!我认为正式因为有痛苦才会有快乐,人生好比两杯酒,一杯苦酒,一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。  人生能够分为七个阶段吧,幼年、童年少年、青年、

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