【优化指导】2015届高考生物总复习第37讲细胞工程课时跟踪检测新人教版

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1、第37讲细胞工程课时跟踪检测考占-J八、、题号错题统计植物细胞工程及应用5、9动物细胞工程及应用2、4、7综合及单克隆抗体的制备及应用1、3、6、8、10、11一、选择题1.（2014•江门模拟）植物体细胞杂交与动物细胞工程所用技术或方法与原理不相符的是（）A.植物组织培养和单克隆抗体——细胞的全能性B.纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁一一酚的专一性C.原生质体融合和动物细胞融合一一细胞膜的流动性D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖解析：选A细胞的全能性是细胞发冇成完整个体的潜能，目前还不能使高度分化的动物体细胞发育成完整个体。2.（2014•嘉兴模拟）下图表示科学家利用小

2、鼠皮肤细胞培养出多种细胞的过程。下列叙述正确的是（）小鼠皮肤细胞导入警基因诱导性多能干细胞，②神经细胞、肝细胞等A.过程①屮细胞内发牛了基因突变B.过程②中细胞内某些基因处于关闭状态C.过程②中细胞内核酸的种类和数冃不变D.诱导性多能干细胞中没有同源染色体解析：选B基因突变通常发生于DNA复制过程中，过程①中细胞不进行冇丝分裂，无DNA的复制，一般不会发生基因突变；过程②中是正在进行分化的细胞，基因选择性表达，有的基因处于关闭状态，有的基因表达,细胞中的DNA不变,RNA出现了不同,诱导性多能干细胞属于体细胞,细胞中有同源染色体。3.下图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，冇关叙

3、述不止确的是（）注射小取B淋巴细胞专一抗体检利_分泌抗胃席单f丁―克隆抗体瘤细胞A.图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原B.利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法均可诱导细胞融合获得乙A.用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长B.丙需进行克降化培养和抗体检测，经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁解析：选C选择培养基只能讣特定的符合条件的细胞存活下來，在题目给定的选择培养基里，只有杂交瘤细胞符合条件，能在培养基上存活。图屮实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原。利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法均可诱导动物细胞融合。丙

4、为能无限增殖和分泌抗体的杂交瘤细胞，为获得大量专一•性抗体，需进行克隆化培养和抗体检测、多次筛选。1.如图表示将人成纤维细胞与小鼠细胞进行融合，获得部分杂种细胞的过程。下列相关叔述错误的是（一）朵种细胞条杂种细88A朵种细胞B杂种细胞CA.在细胞融合过程屮可用胰蛋片酶处理离体组织细胞使之分散B.与植物细胞融合相比较，可采用独特的促融方法是电刺激C.需耍用特定的选择培养基筛选出杂种细胞D.培养过程细胞需置于含C02的混合气体的培养箱中解析：选BA正确，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理离体组织使细胞分散开；B错谋，与植物细胞融合相比，诱导动物细胞融合的特冇方法是用灭活的病毒诱导；0正确，通

5、过选择培养基将杂交瘤细胞筛选出來；D正确，培养过程屮细胞应置于含CO?的混合气体的培养箱小培养。2.为了培育菊花新站种，科学家利用二倍体野牛夏菊和六倍体栽培秋菊进行朵交，培育过程如图所示。下列有关叙述正确的是（）A.野生夏菊和栽培秋菊自然杂交示是四倍体，属于同一物种B.①过程常选择酶解法去壁，一般在低渗溶液中进行C.②过程有关的细胞器只有高尔基体比较活跃D.d植株含有夏菊和秋菊的遗传物质解析：选D夏菊和秋菊二者存在生殖隔离，二者属于不同物利

6、。酶解后原生质体没有细胞壁，在低渗溶液中会出现吸水胀破的现象。②过程属于形成新细胞壁的过程，细胞中线粒体和高尔某体都比较活跃。d植株属于杂种植

7、株，含有亲木夏菊和秋菊的遗传物质。3.下表比较了动植物细胞工程的有关内容，其中不正确的有儿处（）植物细胞T程动物细胞丁程技术手段植物组织培养和植物体细胞杂交动物细胞培养、动物细胞融合和单克隆抗体制备等特殊处理酶解法去除细胞壁胃蛋口酶处理，制収细胞悬浮液融合方法物理法、化学法、生物法仅有物理法和化学法典型应用无病毒植物的培育、人工种子、种间植物杂交等单克隆抗体的制备等培养棊区别所用的糖必须为葡萄糖所用的糖为葡萄糖且动物血清不可缺少A.1处B・2处C.3处D.4处解析：选D动物的组织块剪碎后用胰蛋白陆处理，而不能用胃蛋白陆处理；植物原生质体的促融方法可用物理法和化学法，而不用生物法，动

8、物细胞融合还可用牛•物法；植物组织培养的培养基中的糖用的是蔗糖，而不是葡萄糖。二、非选择题1.（2014•青岛模拟）如图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病（基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛索）的过程设计图解，请据图回答卜•列问题。健康胰岛B细胞基甩去核卵细胞③培养重组细胞b取出分离〉二震组细胞〜套於」彗一豐/定向诱导分化1——正常合成胰岛素的胰岛B细胞⑴图中①所示的结构是,②來白囊胚中的。（2）图中③所示的生物工程技术是,在使用合成培养基培养重组细胞时，通常