【测控指导】2015-2016学年高一历史人民版必修2（福建专用）课时训练：53“蒸汽”的力量W

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1、三“蒸汽，的力量I课时过关•能力提升一、选择题Li“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷……它为机械动力在未來创造奇迹打下了坚实的基础……”这一材料评价的科技发明是（）A.瓦特制成力能蒸汽机B.富尔顿发明熬汽轮船C.史蒂芬孙发明蒸汽机车D.哈格里夫斯发明珍妮机答案:AL2观察右边的《英国棉花输入量变化示意图》。其中，引起1760年以后图示变化的主要原因是（）A.棉纺织工厂的大量建立B.棉纺织业普遍采用机器大生产C.资木主义生产方式的建立D.海外市场的不断扩大解析:自18世纪60年代开始，英国

2、开始进行工业革命,棉纺织业率先采用机器生产，致使原料需求大量增加，故B项符合题意。答案:BL3（2014课标全国II）有人描述19世纪初英国的情景吋说,妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用的嘤嘤作响的纺车，如今己被弃置屋隅，那些打着拍子砰然作响的手织机也多半闲置无闻＜这说明（）A.生产领域出现革命性变化B.工业革命推动妇女解放C.重工业成为国民经济主导D.家庭手工业己不复存在解析:本题考查工业革命的影响。根据题干时间“19世纪初”和材料情景可知戾国的纺车和手织机被闲置起来,其主要原因是蒸汽机的

3、使用使新式纺织机器出现，故A项为正确答案。题干没有反映妇女政治地位的提高，因此不能体现工业革命推动妇女解放，故B项错误。纺织业的发展反映的是轻工业的变化，不能说明重工业成为国民经济的主导，故C项错误。工业革命开始后，家庭手工业仍存在了很长时间，故D项说法过于绝对.应排除。答案:AL4英国工业革命被誉为“被解放的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。这主耍说明英国工业革命（）A.比古代神话还要神奇B.沉重打击了宗教势力C.促进了社会经济发展D.带來了严重环境污染解析:“烟囱

4、多于教堂尖顶”等信息，反映了机器工厂的大量建立,这是工业革命推动社会发展的休现，故C项符合题意。答案:CI5下列图片反映了15~19世纪欧洲教育方面的重大变化，其最主要原因是（）图1图219世纪柏林工业大学下设的四个系A.城市人口增加的需求A.列强殖民扩张的推动B.世界市场形成的促进C.工业革命开展的需耍解析:与15世纪巴黎大学的院系相比,19世纪柏林工业大学主要以与近代工业有关的专业为主，故D项符合题意。答案:DI61851年英国总人口为I800万，其屮农村人口仅占48%。同期,徳国、俄国和意大

5、利农村人J更是占绝大多数，与英国相比较,这些国家简直是一些“巨大的村庄造成这种差异的主耍原因是英国开展了（）A.殖民扩张B.工业革命C.资产阶级革命D.新航路的开辟解析:根据材料内容，可知这与英国开展工业革命有关。工业革命加快了城市化进程，故选B项。答案:BC7据下图,1830年以后英国的平均收入持续快速增长。英主要原因是（）年平均收入指数9080706050403020100A.欧洲贸易中心转移到大西洋沿岸B.商人在世界各地赚取丰厚利润C.工人收入总量的増长拉升了平均收入D.经济危机导致通货膨胀

6、严重答案:CL8工业革命的实质既不是发生在煤炭、钢铁、纺织工业屮引人注H的变革，也不是蒸汽机的发展，而是以竞争代替了先前主宰着财富的生产与分配的规章条例。……比技术革新影响更深刻的，是经济社会运行规则的变化。这里的“经济社会运行规则"是指（）A•机器大工业生产B•口由主义经济政策C.工厂制组织形式D.工业城市生活方式解析:把握“经济社会运行规则的变化”，工业革命在这方面的影响表现在工业革命过程中逐渐兴起的自由主义经济政策。答案:B二、非选择题I9从英国开始的工业革命极大地改变了人类社会的而貌,学者

7、们对此进行了深入研究。阅读下列材料：材料一（英国拥有）很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可做工业革命的资金用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圏占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作。——［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二瓦特机发明前，英国工业生产动力主要是水力……这样的动力缺陷是明显的。煤炭是英国工业革命的主要动力来源……（大

8、不列颠拥有）“供应不会枯竭的优质煤炭"（引者按:若干代以后真的还是“供应不会枯竭"吗？）。英国工业革命……在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景。——马克圭《世界文明史》材料三一些学者已经为工业化对环境的影响感到不安了。1827年法国数学家富里埃指出二氧化碳的排放会使大气变暖。在他以后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应——［法］德尼兹•加亚尔《欧洲史》请完成：（1）概括材料一学者认为工业革命的爆发首先需要满足的三项因素;并结合所学知识，分析18世纪的英国是如何满足这三项因素