《中医学》实验指导

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1、《中医学》实验指导实验名称：中医学学时：8学时学分：适用专业：临床医学执笔人：李玉和潘丰满审定人：张德新一、实验目的与任务中医学是研究和阐述中医基本理论,基本知识和基本技能的一门学科；中医学实验课是小医系统教学内容通过本课程的学习，加强学生对中医学的认知能力和动手能力，使学生初步掌握中医学棊木理论和诊疗技巧，初步学会运用中商、方剂防治疾病，其冃的是紧密结合临床，学以致用,培养学生的临床思维水平，为今后临床工作、中西医结合、创新打F初步的基础。二、教学基本要求通过实验教学,加深学牛对111医基础理论知识的理

2、解,使学生初步掌握中医学诊疗技巧和有关的方剂、中药知识，培养学生对中医学的临床运用能力。实验项目与类型序号实验项n学时实验类型备注验证设计综合演示创新必做选做1气的推动作用2V42气的防御作用2V2望神、斤诊、脉诊27V3常用60种中药识别与中药的调剂常识2V7四、实验教学内容及学时分配实验一气的推动作用（2学时）1实验目的1.1掌握“气”的推动作用,加深对中医“气”的理解。1.2掌握熟悉腹腔注射方法。2材料2.1实验对象:体重18-22g小白鼠2.2实验仪器：注射器（lml）,针头（5号），天平1台，小

3、白鼠固定器5个，保险丝一段，不锈钢蹑子10把，5L玻璃缸10只，高精度实验温度计10只，机械秒表10只。2.3实验试剂：红参水提液100ml（原生药含量0.75g/ml）,生理盐水500ml03实验方法3.1正确抓取固定实验小白鼠和腹腔注射的方法：小鼠温顺，一般不会咬人，抓取时先用右手抓取鼠尾提起，置于鼠笼或实验台向后拉，在其向前爬行时，用左手拇指和食指抓住小鼠的两耳和颈部皮肤（见图），将鼠体置丁左手心中，把后肢拉总，以无名指按住鼠尾，小指按住后腿即可（见图）。有经验者直接用左手小指钩起鼠尾，迅速以拇指和

4、食指、小指捏住其耳后颈背部皮肤亦可。这种在手中固定方式，能进行实验动物的灌胃、皮下、肌肉和腹腔注射以及其他实验操作。腹腔注射：以左手抓住动物，使腹部向上，右手将注射针头于左（或右）下腹部刺入皮下,使针头向前推0.5〜1.0cm,再以45度也穿过腹肌，固定针头，缓缓注入药液（见图），为避免伤及内脏，可使动物处于头低位，使内脏移向上腹。1.2正确进行实验动物的编号标记与分组3.2.1实验动物编号标记方法动物在实验前常常需要作适当的分组，那么就要将其标记使各组加以区别。标记的方法很多,良好的标记方法应满足标号清

5、晰、耐久、简便、适用的要求。常用的标记法有染色、耳缘剪孔、烙印、号牌等方法。这里介绍颜料涂染法：这种标记方法在实验室最常使用，也很方便。使用的颜料一般有3-5%苦味酸溶（黄），2%硝酸银（咖啡色）溶液和0.5%中性品红（红色）等。标记时用毛笔或棉签蔭取上述溶液，在动物休的不同部位涂上斑点，以示不同号码。编号的原则是：先左后右，从上到Fo一般把涂在左前腿上的计为1号，左侧腹部计为2号，左后腿为3号，头顶部计为4号，腰廿部为5号，尾基部为6号，右前腿为7号，右侧腰部为8号，右后腿计为9号。若动物编号超过10或

6、更大数字时，可使用上述两种不同颜色的溶液，即把一种颜色作为个倍数，另一种颜色作为十位数,这种交互使用可编到99号，假使把红的记为十位数，黄色记为个位数，那么右后腿黄斑，头顶红斑，则表示是49号鼠（见下图），其余类推。N

7、数字表的某一•行某一•数字开始抄录14个数，编排如下：动物编号1234567891011121314随机数目1622779439495443548217379323归组BBABAABABBAAAA现令单数代表A组，双数代表B纽，结果列入A组的动物冇8只，列入B组的动物冇6只。如要使两组相等，须将A组减少一只，划入B组。应把哪一只小鼠划入B组，仍可用随机数字表,在上述抄录的14个数后而再抄录一个数字为78,此数以8除之，因为归入A组的小鼠有8只，故以8除，得余数6。于是把第6个A（即编写为第12号的小鼠）划

8、给B组。经过这样调整，两组小鼠的分配如下。A组：3568111314B纽：1241279103.3动物选择及分组：取18-22g重雄性小白鼠14只，尾部系上其重量10%的负荷。放入温水（26°C-27°C）屮游泳。以小白鼠第一次无力冲出水面为界，记录时间。最后选取游泳时间相近的小鼠，随机分组为二组，实验组和对照组各5只。3.4给药及观察：实验组：小鼠腹腔注射红参水提液0.08ml/10g（生药6g/kg）。对照组:小鼠腹腔注射