《电子测量实验指导书

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1、《电子测量》实验指导书电子测量实验室编写实验一示波器性能研究及使用实验二交流电压的测量实验三时间的测量实验四相位差和频率的测量实验五测量放人器参数测试实验六函数信号发牛器的设计与调测实验七扫频仪的使用及有源滤波器性能测试实验八简易数显频率计的设计《电子测量》是一门理论与实践并重的课程。它主要介绍电学中常见物理量（如电压、电流、电阻、电感、频谱、频率特性等）的测量方法、测量时使用的测量仪器以及基本的测量误差理论。学生通过本课程的学习，应该在理解原理的基础上，掌握各物理量的测量方法，会使用相关的测量仪器。《电子测量》课程实验开设目的：首先是加深理解在课堂上获得的理论知

2、识，将理论知识形象化；同时学习仪器设备的实际操作，加强动手能力，积累实践经验；另外通过一些综合性实验达到对已学过的其它课程知识融会贯通的效果。实验一示波器性能研究及使用一实验口的熟悉示波器的工作原理；掌握止确使用示波器测量各种参数的方法。二实验原理我们可以把示波器简单地看成是具有图形显示的电压表。普通的电压表是在其刻度盘移动的指针或数字显示来给出信号电压的测量度数。而示波器则不同，示波器具有屏幕，它能在屏幕上以图形的方式显示信号电压的随时间的变化，即波形。示波器能把非常抽象的，限睛看不到的电过程，变换成具体的看得见的图像。因此，使用示波器测量电压和电流时，可在显示

3、被测电压或电流幅值的同时，还可显示波形、频率、相位。这是其它电压测量仪表，如电压表等无法做到的。i般电压表的读数与被测电压波形冇关，而用示波器测量时，其精度可不受被测电压和电流波形形状的影响。另外，示波器的响应速度极快，也没有指针式仪表所貝冇的惯性。但是，示波器作定量测试时，测试值是以屏而上波形幅值所占的垂直刻度值乘Y轴偏转灵敏度得出的，而屏面上波形幅值所占的垂直刻度值将受到光迹宽度、视差及示波器固有误差和工作误差等因素的影响，往往不易精确读出测试值，这就决定了示波器的测试精度不可能太高。木次实验目的是熟悉示波器各功能旋钮的使用，掌握用屏面上波形及屏幕标尺测量波形

4、幅值及时间的方法。示波器使用方法见附录一。三实验设备1.示波器一台2.信号发生器一台3.超高频毫伏表一台四实验步骤1、了解信号发生器的性能与使用方法：用信号源输出高频信号，用示波器观察高频信号发牛器的正弦波输出和调幅波输出，观察改变调制度时波形的变化。2、熟悉触发器止负极性及触发电平的功能：用高频信号源输出正弦波，用示波器进行观察。当示波器上出现清晰的波形后，适当将波形右移，使波形的起始端出现在屏幕上。改变触发极性，即将触发极性钮拉出或推入，观察波形的变化。再转动触发电平旋钮，观察波形变化。3、测试偏转灵敏度：使信号源输出正弦波信号，频率为lOOKIlz，调节输出

5、幅度，用超高频毫伏表测量，使Z为0.5VO示波器探头置于XI档，偏转因数选择开关置于0.2V/cm,微调钮置于“校准”。将信号源输出接入示波器，从荧光屏上读出信号幅度的格数,记录在表1-1中,计算出偏转因数,与选择开关指示值(0.2V/cm)比较。将信号幅度改为o.IV,示波器偏转因数选择开关置于50mv/cm,重复上面的测量。4、测试扫描速度：示波器的扫描速度开关置于0.2ms,扫描微调置于校正，输入函数发生器的lKHz方波。测出一个信号周期T所占的水平格数，则可算出扫描速度二T/格数，与扫描速度选择开关指示值(0.2ms)相比较，计算出相对误差。记录在表1-2

6、屮。将输入信号改为2KIIz,扫描速度选择开关置于0.1ms,重复上面的测量。5、测试通频带：信号源产牛正弦信号输入到示波器中，用超高频毫伏表测量输出幅度。改变正弦波频率，保持有效值始终为0.5V,记录下不同频率吋，示波器荧光屏上的幅度值。注意在频率上升到高端，荧光屏上信号幅度下降时，应适当多读一些数据。将读得数据记入表1-3中，并在方格纸上画出频率特性曲线。表1-1偏转因数测量数据输入正弦信号显示幅度（格数）测得偏转因数w格数选择开关指示偏转因数相对误差冇效值0.5V0.IV表1-2打描速度数据表输入信号测得7所占水平格数测得扫描速度二〃格数选择开关指示扫描速度

7、相对误差频率周期1K2K表1-3通频带测量数据表频率/显示幅度匕”6、示波器的定标和波形电压、周期的测量（1）把Y轴偏转因数和扫描时间偏转因数旋钮都放在“校准”位置（将衰减微调顺时针旋足）。（2）把校准信号输出端接到Y轴输入插座（3）把信号发牛器的正弦电压接到Y轴输入端，用示波器测量正弦电压的幅值和周期，并和信号发生器上显示的频率值比较。（4）选择不同幅值和频率的5种正弦波，重复步骤（3）,记下测量结果。（5）观察三角波、方波和锯齿波的波形，（1）至（4）的步骤，保存三角波、方波和锯齿波信号的图形7、李莎如图形的观测（1）把信号发生器后面50脱输出信号接到X通道，

8、而Y通道接