高一物理第二学期第二次月考试题

高一物理第二学期第二次月考试题

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1、高一物理第二学期第二次月考试题高一物理试题(选修)命题:蔡金龙第I卷(选择题,共54分)一、单项选择题(本题共6小题,每小题3分,共18分。每小题只有一个选项符合题意)1、有这样的几句话,符合科学道理的有()A、速度变化量大的物体加速度一定大B、只有当你站在地上不动时,你对地面的压力和地面对你的支持力,才是大小相等方向相反C、物体受到的作用力中,有弹力一定有摩擦力,有摩擦力一定有弹力D、做曲线运动的物体加速度可以是恒定的2、将电量为q的点电荷放在电场中的A点,它受到的电场力为F,产生该电场的场源电荷的电量为Q,则A点的场强大小为()A.B.C.D.Fq3、

2、若已知某行星绕太阳公转的半径为,公转的周期为,万有引力常量为,则由此可求出()A.某行星的质量B.太阳的质量C.某行星的密度D.太阳的密度4、A、B是一条电场线上的两个点,一带负电的微粒仅在电场力作用下以一定初速度从A点沿电场线运动到B点,其速度—时间图像如图甲所示。则这一电场可能是图乙中的()vt0甲ABAABBABDABC乙5、图所示,a、b、c为电场中同一条水平方向电场线上的三点,c为ab中点.a、b电势分别为φa=5V、φb=3V.下列叙述正确的是()φa=5Vφb=3VacbA.该电场在c点处的电势一定为4VB.a点处的场强Ea一定大于b点处的场

3、强EbC.一正电荷在c点的电势能一定大于在b点电势能D.一正电荷运动到c点时受到的电场力由c指向a6、水平放置的平行板电容器与一电池相连。在电容器的两板间有一带正电的质点处于静止平衡状态。现将电容器两板间的距离增大,则  ()A.电容变大,质点向上运动   B.电容变大,质点向下运动C.电容变小,质点保持静止   D.电容变小,质点向下运动二、多项选择题(本题共9小题,每小题4分,共36分。每小题有多个选项符合题意。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,错选或不答的得0分)7、一小钢球在足够深的油槽中从静止开始下落,若油对球的阻力随球的速度增大而增大,则钢

4、球在下落过程中(未到底前)的运动情况是()A、先加速后减速,最后静止B、先加速后减速,最后匀速C、速度逐渐变大,最后匀速D、加速度逐渐减小,最后为零8、在发射地球同步卫星的过程中,卫星首先进入椭圆轨道Ⅰ,然后在Q点通过改变卫星速度,让卫星进入地球同步轨道Ⅱ。则()A、该卫星的发射速度必定大于11.2km/sB、卫星在同步轨道Ⅱ上的运行速度大于7.9km/sC、在轨道Ⅰ上,卫星在P点的速度大于在Q点的速度D、卫星在Q点通过加速实现由轨道Ⅰ进入轨道Ⅱ9、下列关于静电场的说法中正确的是()A.在孤立点电荷形成的电场中没有电场强度相同的两点,但有电势相等的两点B.

5、正电荷只在电场力作用下,一定从高电势向低电势处运动C.电场强度为零处,电势不一定为零;电势为零处,电场强度不一定为零D.初速度为零的正电荷在电场力作用下不一定沿电场线运动10、如图所示,虚线a、b、c表示O处点电荷的电场中的三个等势面,设两相邻等势面的间距相等,一电子射入电场后的运动轨迹如图中实线所示,其中1、2、3、4运动轨迹与等势面的一些交点,由此可以判定()A.电子在每个位置具有的电势能与动能的总和一定相等B.O处的点电荷一定带正电C.a、b、c三个等势面的电势高低关系是φa>φb>φcD.电子运动时的电势能先增大后减小11、由于万有引力定律和库仑定

6、律都满足平方反比律,因此引力场和电场之间有许多相似的性质,在处理有关问题时可以将它们进行类比.例如电场中反映各点电场强弱的物理量电场强度,其定义式为.在引力场中可以有一个类似韵物理量用来反映各点引力的强弱.设地球质量为M,半径为R,地球表面处重力加速度为g,引力常量为G,如果个质量为m的物体位于距地心2R处的某点,则下列表达式中能反映该点引力场强弱的是()A.B.C.D.MNPab左右12、图中a、b是两个点电荷,它们的电量分别为Q1、Q2,MN是ab连线的中垂线,P是中垂线上的一点。下列哪中情况能使P点场强方向指向MN的左侧?()A.Q1、Q2都是正电荷

7、,且Q1

8、Q2

9、C.Q1是负电荷,Q2是正电荷,且

10、Q1

11、

12、Q1

13、>

14、Q2

15、baE13、如图为某电场的一簇电场线,一带电粒子(不计重力)从a沿虚线运动到b,下列判断中正确的是()A.带电粒子在a处的加速度比在b处的加速度大B.a处的电势φa大于b处的电势φbC.该粒子必带负电荷D.电荷在a点的动能小于在b点的动能14、一平行板电容器充电后与电源断开,负极板接地,在两极板间有一负电荷(电荷量很小)固定在P点,如图所示。以E表示两极板间的场强,U表示电容器两板间的电压,EP表示电荷

16、在P点的电势能。若保持负极板不动,将正极板移到图中虚线所示的位置,

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