高二德育工作教学计划

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1、高二德育工作教学计划　　　　一、教学目标　　　　教材一职业生涯规划为主线注重职业指导与职校生成长阶段的特点相结合突出职业生涯规划与生活、社会和职业的联系强调课程实施的实践性和开放性为了促进学生自主学习实现教材教学化的目标汲取了以往德育课教材改革的经验在教学方面进行求新、求实、求活的探索力求级有利于教师上课又有利于学生主动思考、自主探究　　　　二、教材分析　　　　教材在框架体系上采用模块和专题的形式设计教学内容它分“择业篇”、“就业篇”、“创业篇”和“规划篇”四个模块包括职场“万花筒”、认识“我”自己、开启职场之门等12个主题单

2、元在单元内容设计上以生活德育为主线采用“问题中心式”和“任务导向式”的形式内容学生用书采用“职场故事——职场航标——职场冲浪——职场频道——职场演练”的模式进行架构注重教材内容的开放性和学生学习的主动性体现了“一生为本”、“以学为先”的现代教育理念课业手册是针对学习内容而设计的检查和反馈学生学习情况的练习手册通过“重点检索”、“连线职场”、“成果记录”和“展示台”等生的有效的练习形式帮助学生掌握所学知识培养学生能力　　　　三、学生情况分析　　　　本人今年担任高二年级政治教学工作学生基础参差不齐大部分学生没有良好的学习习惯不能独

3、立的完成学习任务三个班级的学生有两个班级是以女生居多的财会班级学生相对比较认真另外一个班级是数控班级学生相对是比较调皮爱在课堂上捣乱这个学期任务相对较轻松由于上个学期会考已经结束所有学生都通过针对此等形势为尽快帮助他们找到学习乐趣提高对德育课的兴趣是最重要的事情　　　　四、教学措施和要求　　　　1、创造性地使用教材教材是教师教学的文本也是学生学习的文本是学生学习的指南、资源和工具还是教师与学生互动的平台教师除了可按教材的编排结构进行教学也可以根据教师自己对课程标准和教材的理解重新编排一个教学结构　　　　2、加强思想政治方向的引

4、导在教学中教师要针对高学生思想政治活动的多变性、可塑性等特点采取循循善诱的方式、向其传授讲述马克思主义政治观点帮助他们认同正确的价值标准把握正确的政治方向　　　　3、关注学生的情感、态度和行为的表现提高教学的实效在教学中要触动学生的动性点使学生在活动中、在体验中、在共鸣中情感得到丰富和提升在教学中要加强学生政治情感、政治态度、政治行为规范的引导和培养以提高学生政治素养做合格的公民　　　　4、优化教学方式突出教学的实践性顺应课程标准的变化和要求探究性、体验性、合作性应成为教学内容整合的主要方式在选择教学方式时要在多样的基础上力求

5、体现主导、主体的活动形式在选择传统讲授的过程中注意其启发性、精致性、直观性、感染性并有机地与其他活动形式相结合　　　　5、创造性地开发和使用课程资源在教学中要创造性地开发和使用课程资源包括文字与音像资源、实践活动资源、信息化资源等使教学能够紧密联系社会实际联系我国重大的政治生活联系国际社会的重大政治事件联系学生的思想实际跟上朝代的步伐和节拍增强本学科的吸引力和感染力　　　　6、根据新课程标准完善教学评价方式教学评价作为教学反馈环节可以判定教学中的优势与不足监控和督促教学双方的不断进步和提高教师可以借助教学评价的结果不断地调整和

6、改进教学方式提高教学质量教学评价可采取自评和他评、定量评价和定性评价相结合的教学评价方式