小学教师教育教学的工作计划

小学教师教育教学的工作计划

ID:45742308

大小:61.16 KB

页数:3页

时间:2019-11-17

小学教师教育教学的工作计划_第1页
小学教师教育教学的工作计划_第2页
小学教师教育教学的工作计划_第3页
资源描述:

《小学教师教育教学的工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、小学教师教育教学的工作计划    一、指导思想    本学期教学工作将以深入实施素质教育为目标以培养学生为具体任务以“减轻学生课业负担”为引领大力开展“画知识结构图、说教材”活动提升自己的业务能力努力提高学生综合素质积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务以强烈的事业心和责任感投入工作    二、思想方面    热爱党热爱教育事业专注于本职工作遵守学校的规章制度及时更新教育观念全面提高教育质量保持严谨的工作态度工作任劳任怨工作兢兢业业一丝不苟热爱教育、热爱学校尽职尽责、教书育人注意培养学生具有良好的思想品德坚持做好业务和

2、政治学习认真备课上课认真批改作业不敷衍塞责不传播有害学生身心健康的思想    三、教研工作    我将积极参加教学研究工作不断对教法进行探索和研究谦虚谨慎、尊重同志相互学习、相互帮助维护其他教师在学生中的威信关心集体维护学校荣誉共创文明校风对于素质教育的理论进行更加深入的学习在平时的教学工作中努力帮助后进生采取各种措施使他们得到进步    四、教学常规    根据本班学生的实际情况今后教学工作争取做到“全、严、实、精、活”全:全面关心学生面向全体学生、全面育人、全程育人严:有严密的科学态度对自己、对学生要严格的要求实:从

3、实际出发    踏踏实实讲求实效精:工作精益求精精心设计每一节课精心批改每一道作业教学语言要精练清晰板书要精简扼要活:讲课情绪活跃高昂教法灵活学生应有充分活动的时间在此基础上努力做到“三个注重”体现“五个要素”“三个注重”即注重创设轻松和谐的教育氛围;注重多种教学手段及教学艺术的综合运用;注重培养学生的自主意识交给其“钥匙”“五要素”即课堂教学应注意调节情感创设情境激发兴趣鼓励学生探究运用引导学生创造性地学    1、认真备课    加强集体备课把好备课关充分发挥集体的力量把握《大纲》要求深钻教材这样的活动周周进行根据教

4、学进度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见最后协调统一保证传授知识的正确和同组各班的一致性    课前准备充分每节课教学目的明确组织严密准时上下课讲授正确重点突出难点突破讲有重点练有目的教法灵活学生学得轻松有趣练得有劲课课有得用普通话教学注重教学礼仪文明施教语言生动有吸引力板书工整排列清楚能体现讲课的重点和思路    切实向40分钟要质量不加重学生负担在钻研教材认真备课的前提下课堂教学讲究艺术使学生学得扎实学得轻松为确保课堂教学质量不定期地进行相互听课这既是相互学习也便于互相帮助    2、培养学生良好习惯    根

5、据本学期我校减轻学生课业负担为重点在不留太多作业的同时培养学生的预习、复习的能力来提高学生的自学水平达到事半功倍的效果在教学过程中要及时做好检查与辅导并整理成册通过坚持达到真正有效的良好学习习惯    3、合理布置作业    本学期根据我校的教学重点是大力减轻学生的课业负担在教学中要根据学校的方案按照自己制定的计划去做有层次的布置作业不机械的重复抄写根据学生的情况留不同的作业达到减轻学生的负担为目的促进学生的学习兴趣提高学习效率同时按大纲要求结合学生实际习题要精选数量要适度书写格式要统一对作业的批改要及时、认真重视讲评督

6、促学生及时订正错误    4、认真辅导学生    辅导学生分层次进行根据学生成绩档案因人而异地进行辅导对差生采取集体辅导与个别辅导相结合学校辅导和家庭辅导同步走的办法重视基础知识和基本技能的掌握对成绩较好的学生提高要求适当增加一些有难度的训练最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的    五、预期目标    作为我校年轻教师我在教学中更注重于课堂常规教学在学习中成长在反思中进步多向老教师学习请教以提高个人的各方面素质在工作中改正缺点弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师让我们的学生和我共同努力不留下遗憾  [小学

7、教师教育教学的工作计划]相关文章:

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。