陕西省吴起高级中学2019届高三历史上学期期中试题

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1、吴起高级中学2018—2019学年第一学期中期考试高三历史试卷说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间100分钟。第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题：(共30小题，每小题2分，共计60分)1.周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。分封（）A.推动了文化的交流与文化认同B.强化了君主专制权力C.实现了王室对地方的直接控制D.确立了贵族世袭特权2.下表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知（）皇帝纪年公元纪年郡级

2、政区汉高帝十二年前195年15郡汉文帝十六年前164年24郡汉景帝中六年前144年68郡、国汉武帝元封五年前106年108郡、国A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B.中央行政体制进行了调整C.朝廷解决边患的条件更加成熟D.王国控制的区域日益扩大3.春秋以前中国是个族群社会……以族姓为地名是常见的现象。但自秦以来，族群社会被官僚制帝国的编户齐民或曰‘吏民社会’所取代，乡村聚落的全名也是十分彻底的被非族姓化了。这一现象()A.导致了宗法制的崩溃B.导致了分封制的瓦解C.是郡县制推行的结果D.是中央集权制强化的结果4.从这个意义上来说，历史书写没有必要去夸大这

3、种“屈辱感”，因为它激发的往往是不理性的、报复性的“爱国主义”，而不是真正有意义的“强国主义”。下列选项中符合“不理性的报复性的‘爱国主义’”的是（）A.义和团运动B.五四运动C.辛亥革命D.太平天国运动5.马克思在评论西欧宗教改革时说：“他破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威把僧侣变成了俗人，但又把俗人变成了僧侣。”材料意在说明宗教改革（）A.使西欧全民皆为教徒B.破除了信仰宗教C.宣扬了人文主义D.确立了因信称义6.2017年召开的中共十九大报告中对我国当前的社会主要矛盾做出了新的判断，具有划时代的意义。1956年召开的中共八大也曾对我国当时的

4、社会主要矛盾做出了分析，对二者的看法符合史实的是()A.都是根据具体国情做出的正确分析B.矛盾分析造成此后经济建设的冒进C.都是在市场经济体制下的有益探索D.生产力发展促使生产关系发生质变7.以下是民国初年成立的部分政党。据此可知，当时()名称创立时间代表人物宗旨中华民国宪政党1912．3伍廷芳博采民国宪法，确定纯粹中华政体统一党1912．3张謇巩固全国之统一，促进共和政治共和党1912．5黎元洪防止分裂，便利政务进行，实行共和政治国民党1912．8孙中山、宋教仁促成政治统一，维持国际和平民主党1912．8梁启超拥护法赋自由，调和社会利益A.政党林立

5、，国家分裂      B.政治变革推动政治转型C.民主共和制不断完善      D.革命党人积极参政议政8.一位学者认为，光荣革命实际上意味着英国政府有了永久的“专制权”。它“在1688年之前只能间或动用，但此后却可以一直享有”这份权力。材料反映了光荣革命后的英国（）A.君主已经统而不治B.实质是资产阶级专制C.权力中心转移到议会D.民主只是寡头的政治9.1933年到1937年上半年，国民政府军事委员会先后统筹完成了江宁、镇江、虎门、马尾、连云港等要塞区的建设，又大规模构筑了京沪、沪杭、豫北、晋北、绥东等侧重于城市和交通线防御的工事。它反映了国民政府

6、()A.力图防范各地兴起的反蒋运动B.对日持久防御作战的战略意图C.全力“围剿”红军的企图D.试图削弱各地军阀的实力10.明成祖朱棣认为，北京“山川形胜，足以控四夷，制天下”，将都城从南京迁至北京。这一举措客观上()A.推动了国家政治统一进程B.促进了跨区域贸易的繁荣C.抑制了区域性商帮的形成D.改变了南北经济文化格局11.邓小平说：“从我们党的历史来看，我们全党成熟的标志是第七次全国代表大会，那是在一九四五年。我们从一九二一年建党，经过了二十四年，才成为一个成熟的党。当然，这是从全党来说。作为中央领导，可以说在一九三五年一月遵义会议……就成熟了，这

7、也用了十三年半的时间。”中共两次走向成熟的关键在于(　)A.坚持革命实践与反思B.建立革命统一战线C.选择中国式革命道路D.接受共产国际指导12.美国《华盛顿星报》在评价抗日战争期间中国某一军事行动时称：“中国在山东方面的胜利，已经打破了日本四十年来军事胜利的纪录，为欧战后军事上又一伟绩。”该军事行动(　)A.有力地支援欧洲战场B.是抗战以来最大胜利C.为中国军队主动出击D.使日本军队首尝败绩13.1990年10月7日台湾成立“国家统一委员会”，在1991年2月23日举行的第三次会议中通过了“国家统一纲领”，后经台湾当局行政部门会议讨论通过。“国家统

8、一纲领”阐明：“大陆与台湾均是中国的领土，促成国家统一，应是中国人共同的责任。”这表明当时台湾(　)A.认同