春季学期教科处工作计划

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时间:2019-11-17

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1、春季学期教科处工作计划    一、指导思想:    坚持以“三个代表”和“八荣八耻”的重要思想为指导以深入推进新课程改革为中心紧紧围绕学校的中心工作充分发挥教科处“研究、指导、服务”的基本职能进一步解放思想更新观念积极应对课程改革、教学改革加强教科研工作的规范管理努力提高工作的主动性、前瞻性不断提升教研工作的质量    二、工作思路:    认真研究新课改实施两年来碰到的新情况、新问题认真研究08年新的高考方案进一步组织教师学习新课标深入思考研究性学习与学科教学之间的关系充分挖掘校本资源积极开设适合学生身心特点的校本课程切实抓好课题研究工作通过青蓝结对、走

2、出去请进来等形式提高教师的平均业务水平    1、坚持理论引路    ①利用教研活动时间继续选编理论学习文章尤其是课改方面的专题文章组织教师进行理论学习努力用前瞻的理念武装每一位老师    ②积极收集教研信息做好信息反馈工作努力让教师了解最新的教育理念和最前沿的教育动态    2、强化常规教研工作    狠抓以说课为主要内容的常规教研工作坚持做到三定:定课题、定时间、定对象    每个备课组按每周所上新课的实际节数安排中心发言人中心发言人要充分准备于周二之前将说课草稿发给组内每一位老师其他老师要认真研究草稿及教材提出自己的修改意见中心发言人要认真整合本组同

3、仁的意见形成教案教研活动时间每组要落实专人认真记载每一个老师的发言情况每个老师都要发言发言的内容不要有重复教科处将对每个老师参与教研的情况进行抽查教研活动记载表及教案于星期四上午二节课下之前送教科处备案并将电子教案上传到阜中备课网    同备课组内部提倡进行二次备课结合所教班级的具体情况对已有的电子教案进行适当的增减、调整但要坚持四个统一:统一进度、统一目标、统一作业、统一检测既要使集体的智慧得以发挥又要使教师的个性得以彰显    3、积极开展各种教研活动    (1)走出去请进来进一步开阔教师视野充分挖掘各种资源加强与上级教研部门和有关高校的联系经常邀请

4、有关专家来校讲学不断提高广大教师的理论水平积极组织教师参加有关部门组织的培训活动观摩兄弟学校开设的“研讨课”、示范课力争让每一位老师都有机会出去学习一次欢迎各教研组和备课组自己与外校取得联系安排有关讲座或学习活动    (2)加强公开教学活动提高课堂教学水平本学期我们打算开展以下几项工作:    ①组织骨干教师开设“观摩课”、“示范课”通过骨干教师的典型示范提高青年教师的实际授课水平;    ②继续组织青年教师开设汇报课鼓励青年教师参加各种公开教学活动    ③由各教研组长牵头组织学科听课小组每月对35周岁以下的青年教师听课一次    ④与教务处一起组织好

5、面向全市的公开教学活动    ⑤以年级部学科组为单位每两周开设一次研讨课其中文科安排在单周理科在双周时间均安排在星期三    (3)继续搞好以教学心得为主要形式的教学反思工作作为每周教研活动的内容之一每周教研活动时间都要安排一到两人谈自己最近一阶段的教学反思所得    (4)强化每个教师的问题研究意识高一、高二每个老师都要自己申报一个校本研究课题我们将筛选比较好的研究课题利用周末时间由相关老师开设讲座学校将按内改方案发放相应报酬    (5)深入开展课题研究工作:对我们每一个老师来说问题就是课题行动就是研究本学期我们一方面要积极申报省、市教研课题另一方面要

6、加强校本研究在平时的教研活动中各位老师要结合教学实际对发现的问题进行认真研究认真学习新的课程标准及08版高考说明对教学中发现的问题眼睛不能向“上”看需要我们自己研究自己实践努力走出有阜中特点的教改新路子    (6)继续鼓励教师撰写教学论文积极参加省市组织的论文评比活动本学期我们将对各组论文发表的情况进行统计并纳入实绩考核    (7)继续鼓励教师参加上级教育部门组织的公开教学活动    3、进一步办好《阜中教研》提高《阜中教研》的品位本学期每个教师至少应向《阜中教研》投递一份稿件学期结束前我们将对每组的完成情况进行汇总考核从本学期开始凡在《阜中教研》上发

7、表的文章在骨干教师评审过程中按市级论文对待并发放稿酬    4、继续做好奥赛辅导的组织协调工作:    (1)高一年级要做好选苗及宣传发动工作认真制定竞赛辅导计划选好竞赛辅导教材尽快落实辅导措施做到:定时间、定地点不折不扣地把有关竞赛辅导工作落实到位    (2)高二年级要严格按照已有的竞赛辅导计划认真予以落实尤其是本学期有竞赛任务的学科更要从紧安排奥赛班的班主任要做好协调工作确保竞赛辅导工作登台阶上格次    5、继续加强对研究性学习工作的研究本学期打算在高二年级开展研究性学习工作让每一个同学了解并掌握研究性学习的一般方法能用研究性学习的观点去思考研究问

8、题努力提高每一个同学的研究性学习水平    三、教科处20xx年秋

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