2、目标应是远期、中期、近期目标的结和逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应形成强大的班级凝聚力作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际制定出本班的奋斗目标在实现班集体奋斗目标的过程中要充分发挥集体每个成员的积极性使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程每一集体目标的实现都是全体成员共同努力的结果要让他们分享集体的欢乐和幸福从而形成集体的荣誉感和责任感 2、在学生中培养竞争意识有“你追我赶”的比学风格; ①通过各种方式端正学生的学习动机和态度指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯 ②