小学一年级上学期班主任德育工作计划范文

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1、小学一年级上学期班主任德育工作计划范文　　　　紧紧把握教改脉搏在二年级开展课题活动并同学校传统校园文化、综合实践活动特色紧密结合通过社会调查、公益劳动、社区服务、科技文化活动积极开展社会实践不断提高学生社会实践能力并将学生参加社会实践活动表现列入学期学业成绩考评项目　　　　篇一：小学一年级上学期班主任德育工作计划范文　　　　对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说思想首先教育的重要程度远大于知识教育因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用为了使学生养成良好的行为习惯形成健康向上的个性心理全面

2、提高学生的综合素质促进学生健康成长制定本学期德育工作计划如下：　　　　一、加强学生小干部队伍建设　　　　学生干部是教师工作的小助手只有充分发挥学生的积极能动性让他们当好班级的小主人班级集体才会成为学生学习、生活的乐园建立小干部例会制每个月组织学生干部开一次例会对他们的工作进行辅导和总结让每个学生都有机会参与班级管理　　　　二、开展德育系列活动　　　　1.充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》并在日常生活中让学生知道什么行为是对的什么是不对的使学生养成良好的学习和生活习惯我们将在班级设立“值日班长”专门负

3、责监督检查学生的日常行为班主任每天在放学前进行一日总结对表现不够好的学生及时进行点拨、指导加强教育　　　　2.加强法制教育对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识　　　　3.深化爱国教育加强对学生的“五爱”(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义)教育要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育大力弘扬民族精神引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观　　　　4、狠抓养成教育抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手养成教育也是小学德

4、育的重要内容从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手狠抓常规管理培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动确保学生行为规范合格率为100%品德优良率为99%以上　　　　5.开展心理教育心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状在认真上好健康教育课的同时要加强针对性的心理健康指导及时矫正某些学生的畸形心理增强他们的抗挫能力和适应社会的能力　　　　6、抓好主题教育根据重大节日、纪念日开展主题教育活动对学生

5、进行爱国主义、集体主义、革命传统教育又要根据每个月的工作重点开展主题教育活动开展“行为规范宣传周”活动、开展“学雷锋、树新风”活动、开展“学习革命先烈争做党的好孩子”活动、心理健康和公民道德教育活动、勤奋学习和国防教育活动等　　　　三、加强阵地建设优化育人环境　　　　美化班级环境班级环境做到美化、教育化组织学生全员参与主题要突出教育意义和人文关怀培养学生的集体主义精神和动手能力　　　　课堂是实施德育教育的主阵地学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略我要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程认真上好思想品德、晨会、

6、班队活动课并开展德育实践活动　　　　总之对一年级的小学生进行教育仅凭单纯的讲道理是不行的孩子们都喜欢听故事怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事马上就会安静下来我就抓住了的这一好奇心理特征常常通过讲故事的方法对学生进行教育学校对学生进行思想品德教育是社会主义精神文明建设的奠基工程对促进学生的全面发展作用很大本学期将会按照计划提高学生的思想品德教育促进学生健康成长　　　　篇二：小学一年级上学期班主任德育工作计划范文　　　　学年度第二学期的到来我将继续担任的二年级的班主任工作看着这一群可以的学生们看着他们渴望求知和充满稚气的脸庞我深切地感到身上的担子更重了

7、但有压力才有动力有动力才有学生们更好的未来根据班级实际情况我制定出小学二年级德育工作计划：　　　　一、指导思想　　　　立足本级实际求真务实千方百计创设利于学生身心健康、快乐成长的环境坚持以宽松和谐的环境培育人以健全的制度规范人以发展的目标凝聚人使德育工作落到实处更上一个台阶　　　　二、工作重点　　　　我在班主任德育工作计划中将学校重点活动分成以下几点：　　　　(一)形式多样的主题教育活动丰富德育内涵　　　　(1)开展“给妈妈洗脚”活动值三八国际劳动妇女节到来之际面向全体学生开展了“给妈妈洗脚”鼓励教育学生用自己的实际行动从生活中的点滴小事做起回

8、报妈妈的养育之恩　　　　(2)“我是节约(能)小标兵”主题活动深化科技教育开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活