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2、养成了较好的游戏惯例学习惯例孩子的口语表达能力交往能力等都有了明显的进步还掌握了一些简单的技能技巧同伴之间能和睦相处共同学习、游戏早晨来园时能主动的和老师打招呼遵守班级中的惯例秩序能按照活动的规则进行活动有一定的生活自理能力和交往能力遇到困难知道寻求老师和同伴的协助能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动看到进步的同时也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高有的幼儿学习习惯有待改善有的幼儿进餐习惯需要加强新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等 二、工作目标和措施： (一)保育工作 1、坚持
3、执行消毒制度利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品预防各传染病的发生和流传加大平安教育工作力度把安全放在首位用“心”去观察孩子把“平安”落实到各自的具体环节中通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力 2、认真做好每日的卫生工作做到班级内无死角 3、重视体育锻炼保证幼儿有足够的户外活动时间活动中幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服并能及时收拾和整理小型体育器械 4、坚持执行消毒制度利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品预防各传染病的发生和流传 5、继续做好幼儿的卫生保健工作尤其是季节性流
4、行病的预防中班幼儿的自我保健意识和能力要加强为幼儿提供自我服务的机会形成良好的卫生保健习惯 6、定期在''家园栏''上宣传有关的卫生保健知识家园共同做好卫生保健工作、 (二)中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展.主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感,大部分幼儿能主动做好小助手工作,并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神,特别是在分享行为有了较大的进步.孩子们开始有各自的主见,能在生
5、活,学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性,社会交往的能力大大提高.学习中已初步形成数概念,对图形也有更进一步的认识;在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好发展,但同时也发现许多不足之处,如:游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想,行为中,幼儿做事,工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规则意识较差;其生活,学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富,多样;数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中. 三、家长工作
6、开展家园联系实施同步教育家长是孩子的第一位老师在家长的密切配合下幼儿园的工作才能更顺利地开展活动因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式互相交流使家长了解孩子在园的生活和学习情况积极主动地与我园配合真正起到桥梁的作用 中班上学期保育计划幼儿园教育的宗旨是“保教结合以保为先”保育工作是重中之重为了使我们班的保作高质量高标准的完成特制定了本学期的保育计划每天务必做到以下各条： 1.打开水满足本班孩子和老师的饮水需要组织幼儿一天的两次饮水以及随时饮水的需要确保保温桶内无隔夜水培养孩子排队找自己杯子喝水的习惯
7、 2.做好三餐工作认真做好餐前准备细致入微的照顾好每一位孩子的吃饭鼓励其不剩饭菜多吃通过小红花奖励等方式培养孩子不挑食不掉饭菜逐步养成良好的生活卫生习惯 3.照顾每位孩子的定时如厕和随时提醒如厕习惯不健全的孩子帮助自立能力不够强的孩子如厕例如好号浩小朋友;强调男女分开排队杜绝如厕时的安全隐患对推挤撞人的予以严厉批评 4.三次餐饮具的清洗消毒工作洗完涮净擦干入柜消毒切实作好餐饮具的卫生一天一次用消毒液擦桌子一周一次擦椅子 5.打扫室内外清洁区床铺卫生随时擦玻璃门窗厕所卫生扫拖本班清洁区楼梯过道的地面活动室
8、就寝空间的地面等饭前帮幼儿抬床起床后帮其叠被子 6.随时培养孩子的自立自理能力教给孩子正确的穿系鞋衣服的本领提醒其睡前脱外衣登记好孩子的药帮其喂药一天中随时一摸二看三查四问照顾体弱孩子及时发现问题处理问题积极主动的完成一日活动的个个环节中的保育事项 7.作好配课工
