关于电化教育的工作计划范文4篇

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1、关于电化教育的工作计划范文4篇    篇一:电化教育工作计划    200x年全区党员干部远程教育与电化教育工作要坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导以科学发展观为统领深入贯彻党的xx大和xx届三中、四中、五中、六中全会精神按照省、市、区委的统一要求和部署以“迎接党的xx大、省市党代表大会胜利召开和学习贯彻党的xx大、省市党代表大会精神”为主线以深入开展远程教育“一创双增”活动为重点统筹推进各项工作开拓创新狠抓落实努力推动全区远程教育与电化教育工作实现新突破    一、围绕中心服务大局切实做好党员电教工作    1、围绕党的xx大开展宣传教育工作为迎接

2、党的xx大和宣传贯彻党的xx大精神认真做好反映党建工作成就、反映先进基层党组织和优秀共产党员事迹、宣传辅导xx大精神音像教材的订阅和下发工作指导基层党组织抓好播放收看工作提高宣传教育的时效性和针对性    2、运用电视手段积极配合组织工作重点任务以完成市委组织部下达的《岛城先锋》区市专刊和课件制作任务为重点围绕加强党的执政能力建设和先进性建设、落实科学发展观、构建社会主义和谐社会等重点工作结合全区实际深入发掘党建工作中的闪光点按照思想精深、艺术精湛、制作精细的要求精心策划组织创作宣传组织工作者先进事迹、展示组织工作成果、总结推广组织工作经验的党建人物片和工作片

3、    二、深入开展“一创双增”活动增强党员干部远程教育实效性    1、规范站点运转按照《关于开展党员干部现代远程教育规范化站点创建活动的意见》(四组〔XX〕31号)制定的统一标准进一步完善和落实站点设备的管理、维护和使用制度认真抓好管理员的选拔、考核和奖惩严格落实设备的开机时间、节目预告的发布周期、站点开放活动的次数以及对管理员和责任人的正负激励办法等考核标准保证全区站点普遍达到“设备系统安全运转、管理员素质明显提高、教学活动有序开展”的目标积极争创省级规范化站点    2、加强管理员培训按照分级组织、分层开展、灵活多样、注重实效的原则加大对站点管理员的培

4、训力度积极推广应用《远程教育管理员培训系统》(jgsk培训系统)采取集中面授和个人自学相结合的办法实现管理员培训经常化使管理员的业务水平逐步达到上级的规定要求    3、探索办好“社区党校”根据各阶段党员干部教育工作的任务目标和上级的有关规定制定党员干部远程教育培训的规划和计划充分利用远程教育网络丰富的教育资源有组织、有目标、有步骤、分层次地抓好对党员干部的日常教育培训结合实际开展各种主题教育活动促进基层党员日常教育规范化围绕加强党的基层组织建设充分运用远程教育网络开展好党课教育、入党积极分子培训等工作逐步把远程教育终端接收站点建成“社区党校”    4、扎实

5、开展学用活动以提高基层党员干部群众自身素质为目标组织开展远程教育主题系列活动通过内容丰富、形式多样的主题活动为群众提供个性化服务不断提高教学活动的吸引力让广大基层党员干部群众在学习中受教育、在活动中长才干、在运用中得实惠加大宣传工作力度特别注意发掘和培养一批通过远程教育受益的学用积极分子通过远程教育课件和有关媒体进行广泛宣传以达到典型引路、推动工作的目的    三、加大督导力度抓好工作落实    1、建立健全督查制度建立远程教育工作抽查督查制度对基层站点工作情况进行定期和不定期抽查开展月调研、季抽查、年考核把抽查督查结果纳入年度基层党建考核切实把远程教育各项措

6、施落到实处    2、建立完善信息工作制度加强对信息工作的组织领导建立健全信息网络系统及时了解工作进展情况不断加强对信息提报工作的督促检查及时总结推广基层创造的新鲜经验积极向上级提报    3、建立落实领导责任制要进一步健全完善领导责任制明确任务和职责主要领导亲自抓一级抓一级层层抓落实继续落实好领导联系点制度和部门包点制度结合工作实际带头深入到联系点调查研究了解实情抓好示范帮助解决实际问题    一、指导思想    以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导认真贯彻落实科学发展观结合上级教育主管部门的要求围绕新观念、新课程、新知识、新技术开展新一轮教师培训工作初

7、中教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观;必须掌握必要的现代教育技术;必须能够积极参与教育科研在教育教学中勇于创新切实加强自身继续教育工作努力提高自身的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力、管理能力    二、主要工作    1、听课能运用新课程理念对每一节课作出准确的点评总评校内和校外文科和理科同类和不同类都积极认真的参与并吸收好的教学经验    2、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习完成三新一德学习完成新教师的培训课程    3、按学校继续教育计划自学规定的继续教育教材    4、继续学习计算机和多媒体教学设备、双控

8、闭路电视设备操作培训和计算机课件制作培

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