年秋季第一学期小学少先队工作计划

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1、年秋季第一学期小学少先队工作计划　　　　一、指导思想：　　　　以学校计划为指导思想以“486”德育活动为抓手继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育从“小事”做起、据“实际”而行、务“有效”之为抓紧、抓实行为养成教育纪律法制教育中华民族传统美德教育通过落实《中小学生行为规范》、《小学生守则》切实加强学生思想道德品质和日常行为习惯的培养进一步提升我校少先队的品位和特色　　　　二、工作重点：　　　　(一)注重行为习惯开展养成教育促进队员快乐成长　　　　1.提高少先队员思想素质认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》切实加

2、强少年儿童思想道德教育以爱国主义为龙头对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育从大事着眼、小处着手从做人与做事的角度从新世纪对人才要求的高度抓紧、抓实行为养成教育纪律法制教育中华民族传统美德教育通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感从小做个好公民　　　　2.加强少先队工作努力发挥少先队组织在学校德育工作中的重要作用进一步细化常规管理要求认施《如皋市中小学“486德育活动”工作方案》;加强行为规范检查考评工作通过常态化管

3、理促进学生良好行为习惯的养成　　　　具体抓好：　　　　(1)“把地扫好”、“把物放好”各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作做到人人会扫地、抹桌、擦窗、拖地方法得当要着力清除卫生死角要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作教室内外一定要保持全天的干净、整洁　　　　(2)“把话说好”、“把饭吃好”各个班级都要教育学生无论是在校内还是在校外都要讲文明懂礼貌行为规范、有教养教育学生在就餐时不大声喧哗不浪费粮食　　　　(3)课间纪律要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动　　　　(4

4、)抓好检评促使学生良好行为习惯的形成结合文明班级(中队)的考评继续进行以养成教育为核心的流动红旗的评比活动：每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、早操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比通过自我检查红领巾监督岗督察不定期抽查等方式力争客观、全面地看待学生的进步以竞赛激发队员荣誉感促进队员的自我完善从而形成良好的校园风气　　　　(5)深化“养成教育系列训练活动”形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯”养成教育系列训练活动　

5、　　　(二)加强基础建设健全各项制度保障少先队工作顺利开展　　　　1.抓好少先队自身建设　　　　(1)健全少先队组织培养少先队干部　　　　期初进行大队委员选拔通过中队推荐、岗位竞聘选拔一批有责任心的小干部让他们自主管理和设计队活动中队抓好中队干部的培养同时设立各种实践岗位让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展进一步巩固少先队大、中、小队建设开展好队会、队日活动积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用利用好少先队队室、板报、广播室、文化长廊等文化宣传阵地增强少先队文化的感染力不断提高阵地建设的品位　

6、　　　(2)加强少先队文化建设有形化的探索大力开展少先队礼仪教育加强对少先队礼仪用品的规范管理教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志增强少先队员的光荣感和责任感充分发挥队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪等在少先队文化建设中的独特作用　　　　(3)强化阵地建设切实发挥少先队的育人功能　　　　重视希望来吧、少先队队室、红领巾广播站建设利用好学校黑板报、红领巾广播台等媒介的作用更好地发挥“红领巾文明监督岗”等组织的作用　　　　2.抓好少先队辅导员队伍建设　　　　建立辅导员的培训制度不定期组织辅导员学习政治学习理论共同商讨少先队

7、工作通过学习讨论、上队课辅导员间结对等多种渠道帮助辅导员学习现代新理念提高辅导员的理论水平和科研能力增强实施素质教育的能力进一步加强少先队理论研究工作积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系　　　　(三)以体验教育为主要途径组织好各项少先队教育活动提高少先队教育实效　　　　充分利用重大节日、纪念日如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“1013”建队节以及读书节等各类节日有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动如国庆节对学生进行爱国主义教育争做国家的新主人对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育帮助他们牢固树立中国特色社

8、会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观在建队节期间通过新老队员手拉手举行新队员入队仪式广泛开展少先队员光荣感教育帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解明确自己的权利和义务了解少先队组织的基本性质和使命明确少先队员在组织中的地位和作用熟悉少先队的组织生活引导少先队员以是少先队员为自