学年度初三第二学期班级工作计划

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1、学年度初三第二学期班级工作计划    一个学期开始之前教师就应该做好对应的工作计划然后在整个学期间去实施好下面是有关学年度初三第二学期班级工作计划范文希望大家喜欢    学年度初三第二学期班级工作计划    一、基本情况    经过了一个短暂的寒假休整新学期又开始了本学期九(12)班共有42位学生通过上学期的努力本班班风、学风已趋于良好但有部分学生律己不严学习缺乏主动性、自觉性班内刻苦学习、你追我赶的风气还不浓;也有部分学生基础较差缺乏学习兴趣和学习信心成绩不很理想这一学期不比以往是九年级的第二学期无论是老师还是学生都有深深的紧迫

2、感在开学前就召开班干部会议统一思想鼓足干劲严明纪律树立信心明确目标本学期更是要牢记学校德育工作的指导思想围绕学校中心工作结合班的本班的实际情况狠抓班级管理不放松作为九年级的班主任任务多也更是严峻因而制定好计划以助各项工作的顺利有序地开展    二、指导思想    在新课程德育教学理念的指导下全面贯彻党的教育方针结合本班学生的实际以人生观、世界观、价值观教育为重点以文明行为教育为基础全面关心学生成长营造良好的班风、学风激发学生刻苦学习的愿望引导学生全身心地投入到学习中去全面提高教育、教学质量力争在今年的中考中取得优异成绩    三、

3、奋斗目标    1.加强文明行为教育建设良好班风在学校的日常行为规范检查评比中进入前列争创优秀班集体上学期由于本人经验不足班级建设工作做的不错但是档案疏于收集所以今年在班级建设上应下大功夫争取在综合考核中名列前茅    2.引导学生进一步认识学习的重要性自觉学习建设良好学风在学校的各次考试中力争各科成绩及总分稳步提高    3.继续抓好学生的思想教育反复强调同学要明确学习目的端正学习态度改进学习方法竭尽全力提高学习质量使他们树立升学意识全身心地投入学习以学校制订出的中考目标为目标力争实现会考目标    4.抓好级风、班风、班容班貌

4、的建设要求同学遵纪守法遵守社会公德遵守学校的规章制度努力营造出一个良好的学习氛围让每个学生发挥自己的潜能健康成长    5.总体成绩更上一层楼争取全班同学的成绩在整体上有提高保证一部分优秀生能在老师的帮助和自身的努力下能升入一中或考上更好的学校使一部分后进生能顺利毕业升入高一级学校    6.加强安全教育和法制教育增强同学们安全防范意识提高同学们自护能力    7.耐心指导同学们的生活关心同学们的身心健康搞好宿舍、教室、环境卫生和个人卫生培养学生良好的良好行为习惯    8.组织或指导同学们积极参加体育锻炼确保同学们身心健康成长多

5、参加学校活动如体育活动、文娱活动等比赛    9.健全班委会明确分工提高学生的自我管理能力    四、主要措施    1.对学生进行思想教育抓住毕业班的特点开展理想目标教育    2.加强《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习认真贯彻执行学校的纪律落实学生量化评比、奖惩条例跟班到位狠抓到底    3.正面教育与典型带动结合落实学校的各项工作朝着学校订出的中考目标百折不挠力创辉煌    4.充分利用班会等继续加强对学生的行为养成教育培养学生的自我管理能力采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制鼓励学生争做文明人、争创文明班  

6、  5.健全班委会明确分工提高学生的自我管理能力坚持不定期召开班级优秀学生组和班干部、团干部会研究班级动态及解决问题的对策尽可能把问题解决在萌芽状态    6.在学生中培养竞争意识形成有“你追我赶”的比学风格    7.面对全体学生顾全大局做到抓两头捉中间耐心做好转化后进生的工作且对学生“动之以情晓之以理”    8.积极组织学生参加体育活动促使学生有强健体魄以迎接挑战9、加大对学生晚休的督查力度保证学生按时就寝安静休息    10.加强家校联系勤家访根据学校的要求及时召开家长会共同商讨教育和培养学生的方法    11.坚持和各科

7、任课老师不定期联系主动了解学生的学习动态并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作    12.加强理想教育帮助学生制定奋斗目标使学生明确学习目的端正学习态度调动学生学习的源动力激发他们的学习主动性勤奋学习全面提高学习成绩    13.严格文明班级标准管理班级认真组织本班学生参加学校开展的各项活动加强日常行为规范教育要求学生“从我做起从现在做起从小事做起”培养学生良好的行为习惯    14.做好任课老师的协调工作协调好各科教学以促进学生的平衡发展密切联系任课老师共同探讨教育学生的方法培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯统一管

8、理学生的尺度形成教育合力促进学生的个性发展提高教育的效率    15.加强与家长的联系全面了解学生的学习、生活情况普及家庭教育知识多方合作形成教育合力共同做好学生的工作帮助学生形成良好的心理品质促使学生健康发展    16.了解、关心每一位学生耐心

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