教导主任工作计划范文

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1、教导主任工作计划范文　　　　以“三个代表的重要思想为指针认真学习和领悟党的十六大精神以素质教育为目标以推进课程改革为中心以课堂教学改革为抓手团结协作开拓创新努力提高我校的教育质量下面是小编收集整理的教导主任工作计划欢迎阅读　　　　教导主任工作计划篇一　　　　一、指导思想：　　　　以“三个代表的重要思想为指针认真学习和领悟党的十六大精神以素质教育为目标以推进课程改革为中心以课堂教学改革为抓手团结协作开拓创新努力提高我校的教育质量　　　　二、主要工作：　　　　(一)抓热点努力推进课程改革　　　　1、继续进行新课程新理念新课堂的研究与实验　　　　(1)学习阶段　　　　A、外出学习组织

2、有关教师参加上级举办的新课程标准培训及学科培训并在回校　　　　后作幅射培训　　　　B、组织学习组织教师(尤其是实验教师)对课改案例进行分析研究　　　　C、教师自学学习各课新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考、教学杂志上　　　　的有关文章进一步明确课改精神本学期每位教师完成理论摘记10张　　　　(2)活动阶段　　　　A、热点问题研讨每位教师寻找一个热点小问题进行教学研究可以是一个典型案例、一项经验总结、一种成功做法、一次难忘经历、一种典型现象等以周记的形式加以撰写学校将组织人员进行批阅对于优秀的文章将组织交流并推荐发表　　　　B、课堂教学展示学校每位教师都要上校级研究课(详见

3、学校教研活动要求)　　　　(3)总结阶段总结我校一年来的课改工作　　　　2、开展综合实践活动研究　　　　综合实践包括以下几个指定领域：研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术　　　　教育、劳动与技术教育还包括大量非指定领域如：班队活动、学校传统活动(科　　　　技节、艺术节、体育节、读书节)、学生同伴间的交往活动、学生个人或群体的心理健　　　　康活动等等对于综合实践活动的研究力求形成一个系列　　　　(二)抓常规管理努力提高教学质量　　　　1、加强教研组、备课组建设　　　　(1)教研组　　　　A、有计划：组长根据学校工作计划、结合本组、本学科的特点制订教研活动　　　　计划　　　　B

4、、有数量：每两周组织一次活动　　　　C、有质量：以课改研究为重点内容依托课堂教学每次活动有中心议题有　　　　主讲老师大家有收获　　　　(2)备课组　　　　A、备教学方法如同一内容的不同教法不同课型的不同教法某种课型的典　　　　型教法　　　　B、备作业设计精心设计作业练习备课组内作业相对统一压缩死记硬背知　　　　识增加综合能力检测内容实施弹性作业　　　　C、备命题测试加强命题研究努力吃透课标、教材精神编印质量较高的测　　　　试卷　　　　为了便于检查每次活动时请各组认真做好活动记录　　　　2、抓学生作业质量　　　　学生作业一方面反映了老师的教学情况另一方面也反映了学生的学习情况为此

5、要求老师作业布置精当批改及时、认真并督促学生按时完成作业特别重视培养学生良好的作业习惯低年级：①书写工整格式规范保持书簿整洁②思想集中独立、按时完成③初步养成又快又好的作业习惯④错了能订正中年级：①书写工整格式规范保持书簿整洁②思想集中独立、按时完成③养成又快又好的作业习惯④做完后自己检查⑤错了能及时订正高年级：①书写工整格式规范保持书簿整洁②思想集中独立、按时完成③养成又快又好的作业习惯④做完后自己检查⑤错了认真分析原因及时订正　　　　3、抓学生基本能力的形成　　　　(1)写字能力　　　　每天安排学生不少于20分钟的写字时间有老师作指导努力使学生的字写得入规、入轨、入体　　　

6、　(2)阅读能力　　　　注重课外阅读培养学生广泛的阅读兴趣扩大阅读利用好学校图书馆增加学生的阅读量提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书鼓励学生自主选择阅读材料教师要利用课余时间认真组织学生进行课外阅读课前2分钟朗读古诗文继续进行　　　　(3)口语交际能力　　　　口语交际是现代公民的必备能力要重视培养学生日常口语交际的基本能力让他们学会倾听、表达与交流本学期可以着重进行以下几方面的研究：①口语交际训练的渠道②口语交际训练的方式③口语交际教学应避免的几种倾响　　　　(4)数学探索与应用能力　　　　订好、用好《小学生数学报》在上课时及作业布置中进行适当的渗透因材施教加强对尖

7、子生的培养让他们掌握书上的加量题及其它有一定难度的思维训练题　　　　(5)应用题思维能力　　　　小学数学作为基础教育的一门重要学科在应用题的教学中更有利于培养学生的思维能力应特别重视直觉思维与发散思维能力的培养并着力培养学生思维的批判性和独创性从而不断提高学生的解题能力　　　　(6)英语综合能力　　　　加强英语的双基训练高质量地完成英语练习册重视英语词汇教学举行三、四、五、六年级百词竞赛加强对学生的口语训练进行简单的英语对话练习教学中要密切关注学生的学习情况对学生加强学习习惯、毅力的培养