学校结对帮扶工作计划范本

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1、学校结对帮扶工作计划范本　　　　教育扶贫是国家扶贫开发战略的重要组成部分是促进贫困地区和贫困家庭彻底摆脱贫困的治本之策接下来是CN人才网小编精心为大家整理的学校结对帮扶工作计划范本供大家阅读参考　　　　篇一：　　　　县为贯彻党的十八大关于“均衡发展九年义务教育”的精神深入落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx2020年)》和我省《实施意见》把《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》(国发〔20xx〕48号)有关要求落到实处合理配置教育资源改善农村薄弱学校办学条件切实缩小县域内义务教育城乡、区域、校际差别促进教育公平确保到2020年我县义务教育实现基本均衡发展目标县教育体育局决

2、定从20xx年秋季开学起在全县义务教育学校全面实施“结对帮扶”活动现制定以下工作方案：　　　　一、指导思想　　　　以党的十八大精神为指导全面落实科学发展观坚持教育创新坚持教育均衡优质发展推进城区优质教育向农村及山区辐射缩小城乡之间、校际之间的差距逐步实现教育公平　　　　二、工作目标　　　　充分发挥城区义务教育学校的资源优势和辐射、示范、带动作用提高农村薄弱学校实施素质教育的能力和水平促进学校管理水平和教育教学质量整体提升促进义务教育城乡、区域和校际间优势互补、资源共享和共同提高推动义务教育均衡发展　　　　三、实施范围　　　　义务教育学校“结对帮扶”活动由支援学校和受援学校双方签署长期合作协

3、议的形式实施“一对一”、“一对多”的结对帮扶活动支援学校应为城区或在当地县域内具有办学优势的义务教育学校;受援学校应为乡镇、农村义务教育薄弱学校或山区学校“结对帮扶”活动由县教育体育局统筹规划组织实施原则上各城区和平川优质义务教育学校均须与一所或多所农村薄弱学校或山区学校“结对”形成帮扶关系开展“结对帮扶”活动(具体安排见附件)　　　　四、实施内容　　　　义务教育学校“结对帮扶”的主要内容是：扩大义务教育优质教育资源的覆盖面发挥支援学校的示范引领和辐射带动作用对受援学校从教育理念、学校管理、师资力量、教学资源、办学条件等方面进行指导与帮扶推动优质教育资源共享整体提升农村薄弱学校办学水平　　

4、　　(一)学校管理帮扶帮助树立正确的办学思想和先进的办学理念健全和完善各项管理制度规范学校日常工作管理提高管理水平;找准发展定位理清办学思路帮助制定中长期发展目标和规划;开展校风、教风、学风建设从班级管理、心理健康教育、安全教育等方面进行指导;可互派管理人员到对方学校挂职交流学习使受援校管理水平得到提高　　　　(二)教育教学帮扶指导受援校按规定开齐课程、开足课时规范教学常规管理建立健全教学档案;定期开展各类教育教学研讨活动如制定教学计划、集体备课、随班听课、上示范课、评课、教学报告会、专题讲座和课题研究等;开展课题研究引导受援校教师更新教育观念改革教学方法不断提高教育教学质量;利用现代教育

5、技术提高课堂教学效率和水平帮助和指导受援校开好信息技术课用好教育资源开展教研活动交流实现教学资源共享提高课堂教学质量;帮助受援校加强实验室、功能室、图书室建设对实验教学和实验操作进行指导;可选派教师支教传播先进教学经验和新教学理念同时接受农村及山区学校教师前来学习与培训　　　　(三)教师专业发展帮扶帮助受援校制定教师队伍建设发展规划和培训计划整合学科教学能力培训;帮助受援校开展师德师风建设提高教师队伍职业道德素养;帮助受援校教师提高专业水平组织优秀教师、骨干教师到受援校开展形式多样的指导及支教交流活动提高农村及山区学校教师专业素养　　　　(四)校园文化建设帮扶帮助受援校加强校风、学风建设营

6、造积极向上的校园文化氛围指导受援校开展团队活动和课外活动促进双方学校相互交流、相互学习和共同进步　　　　(五)办学条件帮扶力所能及地向受援校捐赠本校更新换代的信息技术设备、实验设备、教学仪器和图书资料等使硬件建设有所改善;开展“手拉手、献爱心”活动在资金和物质方面帮助家庭经济困难学生;积极争取外援资金改善办学条件　　　　五、工作措施及要求　　　　(一)高度重视明确责任各学校要高度重视开展义务教育“结对帮扶”活动提高思想认识增强使命感和责任感把“结对帮扶”作为均衡发展九年义务教育的一项重要举措列入议事日程纳入年度工作计划做好活动安排结对学校双方要加强联系深入了解针对受援学校存在的薄弱环节共同

7、制定操作性强的活动方案和学年“结对帮扶”计划确定“结对帮扶”的目标、内容、方法及具体措施建立校际间“结对帮扶”工作制度签订“结对帮扶”协议精心组织落实责任　　　　(二)规范管理讲求实效县教育体育局根据省市有关文件精神及我县义务教育区域发展状况确定了本县义务教育支援学校和受援学校对此项活动进行统一管理和协调指导并负责协商解决帮扶过程中出现的问题和困难各支援学校和受援学校要从全局出发按照要求开展实质性合作认真落实“结对帮扶”