幼儿园中（6）班班务工作计划

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1、幼儿园中（6）班班务工作计划　　　　一、班级情况分析：　　　　本班有幼儿38名其中男小朋友20名女小朋友18名这学期在上学期的基础上转走了2名新插入了1名小朋友该小朋友以前没有上过幼儿园一开始性格比较内向与幼儿的交往不够主动参与各种活动的积极性也不高在原有的小朋友中各方面发展较好的有华立言、赵晨竹、章艺恬、陈强等一些小朋友通过一学期的中班集体生活孩子们基本养成了良好的生活习惯和卫生习惯具备了一定的适应能力特别是胡若昕小朋友上幼儿园不再大哭大喊了但由于经过一个月的寒假生活孩子们在课堂常规、卫生习惯等方面流露出了一些不足之处如：集体活动时有个别幼儿注意力不集中行为举止比较随意进餐时环

2、境吵闹、速度太慢等针对这些情况我们将在这几方面着重下功夫争取形成活泼、好学的良好班风　　　　二、具体措施：　　　　（一）、各种习惯的培养：　　　　1、生活习惯：勤观察、常督促使每个幼儿学会正确迅速地洗手、洗脸保持手脸干净并养成用水后关紧水龙头节约用水的习惯持之以恒地要求进餐时有较安静的环境利用午睡前后引导幼儿学会系鞋带会整理床铺　　　　2、卫生习惯：养成饭前、便后自觉洗手的习惯饭后在清洁池漱口午睡时保持正确的睡姿在活动中照顾体弱幼儿注意动静交替　　　　3、学习习惯：采取正面教育形式发挥赏识教育的功能利用多种教学手段调动幼儿主动参与各项活动的积极性培养他们良好的听课习惯正确的读写姿

3、势　　　　（二）、幼儿的c品德教育：　　　　幼儿的全面发展其中少不了品德教育它不仅是整个教育的基础而且对孩子的一生都有影响因此我们将从平时的日常生活抓起在一日生活中渗透礼貌教育培养幼儿对人有礼貌主动正确使用礼貌用语的习惯禁止讲粗话利用文学作品、生活中的典例引导幼儿同伴间友好谦让对幼儿进行环保教育引导他们爱护幼儿园和公共场所的环境卫生不攀折花木在公共场所不大声喊叫和奔跑　　　　（三）、幼儿学习能力的培养：　　　　课堂教学是中班孩子学习知识的主要途径良好的课堂教学效果已不是以往那种“老师教学生学”的方法了要让幼儿改被动为主动激发幼儿积极的学习欲望因此本学期我们将选择一些吸引幼儿的教材

4、上课时教师注意与幼儿的思想交流注重个别差异多提开放式问题让幼儿思考、讨论对幼儿的提问认真作答满足幼儿的求知欲　　　　（四）、班级环境创设方面：　　　　在创设的分区活动中做到各区有标志图文结合具有可操作性平时不断增设各区域活动的材料结合幼儿的发展情况和教学要求添置有关学习材料根据单元内容每周更换小墙饰充分体现幼儿的参与性　　　　（五）、家长工作方面：　　　　1、通过家长会、个别交谈、家园联系册、家长园地等各方面让家长及时了解情况对于个别行为和能力有偏差的幼儿将及时与家长联系在家园教育方面达到共识　　　　2、在工作实践中不断转变自己不适宜的工作方法转变教育观念提高家园合作的能力做家长

5、信赖的老师