小学第二学期学校研训的工作计划

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1、小学第二学期学校研训的工作计划　　　　本学期学校研训工作坚持以科学发展观为指导围绕x市研训中心《学年第二学期研训工作要点》结合我校教学实际工作坚持素质教育为目标以新课程实验为核心以落实教学常规为重点以“沟通双本提高课堂教学有效性”的为校本研训的主题推动课堂教学改革和教师专业发展逐步实现学校未来发展目标“教师更智慧学生更幸福家长更满意”的目标　　　　一、加强教学常规寻求教学质量　　　　1严格执行国家课时计划开齐上满各科课程；保证专课专用配足、配好教师保证教学计划的严格执行继续运行随堂听课、随机抽查、日常巡查、定期检查等教学常规管理机制进一步

2、加强教学常规工作的管理与考核发现问题及时帮助整改；发现经验及时倡导推广不断增强教师的常规意识积极营造一种人人讲常规、守常规的严谨教风　　　　2在上学期学习省教育厅教研室制定的《浙江省义务教育教学管理指南》和浙江省小学各学科教学建议》的基础上各教研组根据教学中存在的问题有重点地学习《指南》和《建议》对照课堂学习理论让理论真正指导课堂与改革课堂提高教学效率　　　　3吃透教材养成独立备课的良好习惯克服对教学参考资料的过度依赖要把重点备课与一般备课相结合关注单元整合使备课成为教师个性化的日常教学研究活动集体备课要以教师独立备课为前提重在提高每位教

3、师的独立备课能力备课组活动每学期至少安排两次与同年级的教师共同钻研教材三年内新教师手写备课任教两门学科的一详一简任教三门学科的一详一简一提纲　　　　4学生思维的培养关系到学生的可持续发展因此本学期教师要关注学生参与面与参与的质量教导处对随堂听课的课堂与公开课的课堂进行学生参与面的调查与统计对学生思维发展、教师提问做出总体的评估学期结束时在全校进行比赛　　　　5关注作业追求写字与作业质量批改作业要求每小题一勾并且学生订正后有复批复批要有鲜明的符号作文批改要改出错别字有教师评语每个单元都要进行试卷分析以更好地改进课堂教学同时在作业之前教师更要

4、注意写字的引导五年级开始全面使用水笔做到工整六年级开始每次考试全部用水笔学校每周安排一节写字课教师做好指导工作4月份进行写字比赛注重过程因此采用每班抽取一套本子比赛评出集体与个人奖　　　　6继续加强阅读与经典诵读　　　　师生共读倡导教师与学生一起读一起写不仅激发（）学生兴趣更加引导学生深入阅读3月份学生根据师生共读书目进行购书五月份开展两堂书香班级读书会经典诵读按计划进行每星期一个早自修是经典诵读五月底背诵展示　　　　7做好后进生转化工作平时关注后进学生的思想动态与学习成绩及时引导或家访让学生的学习稳步提高对于在优秀率上下浮动的学生教师要

5、积极想对策帮助他们稳定达到优秀　　　　8加强质量的常规检测做好期中抽测与4月份的x市教学质量抽测的准备工作　　　　二、加强主题教研组寻求教学质量　　　　1教学中寻找问题不断提炼成为研究主题在寒假教师上交的教师个人问题中教研组长帅选教学本研究主题作为教师自己以及本教研组的研究重点教研组确定研究主题后进行系列的研训活动提高教师参与率教师实际问题的解决能力　　　　2教研组主题论坛让教研组长更加有自主权利加强教研组建设本学期除了教研组进行绩效考评之外学校给予教研组长更多的自主权在学校校本研训的大主题“沟通双本提高课堂教学有效性”的主题研训下教研组

6、长自主选择研训小主题对主题的背景、目标、策略进行深入思考与周密安排然后进行有目的、有计划、有序列的研训同时学校举行两场教研组主题研训论坛让全体教师聆听深刻领会研训的方向　　　　3加强校级主题教研联系本学期由于全市六年级进行统一批改试卷学校从上一年度各学科的教学质量分析中发现语文、科学与英语学科存在比较大的问题因此要加强与实验小学和平师附小的六年级教研组的沟通开展校际的主题教研　　　　4小班化主题教研有序进行小班化教学是学校努力打造的品牌学校对小班化教学研究实行系列探讨开学初语文数学学科进行跟踪一周的听课与点评同时努力推动一年级的课堂展示与

7、班级读书会的开展同时积极向上海与杭州进行小班化教学的学习不断提升小班化的教学质量！　　　　三、加速专业成长寻求教学质量　　　　1名师方案出台理想的教师是学生的促进者学习能力的培养者学生人生的引路人学校名师方案正式出台激励教师不断追求自身的专业成为学生喜欢的教师家长信任的教师同时羡慕的教师学校从三月份来时申报然后进行考核4月份评出学校第一批名师　　　　2公开课申报制本着教师的专业成长是自身的要求因此本学期开始采用教师公开课申报制度11位青年教师积极申报分别参与课题课堂展示课特级教师刘晶点评课白小艺小黄小三校教学联谊活动班级读书会展示等等　　

8、　　3在随堂听课中引导教师专业成长本学期开展老教师随堂听课与一年级小班制教师的跟踪听课采用听课点评至少5次并且引导写教学反思与作业批改实实在在帮助青年教师发展老年教师　　　　4做好传统课堂展示