幼儿园师德师风建设活动计划

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1、幼儿园师德师风建设活动计划　　　　为全面贯彻落实全省教育系统将开展以“忠诚履职爱生乐教”为主题的“师德师风教育月”活动全面提高我园教师职业道德素养增强师德师风建设的实效性特制定仙游县实验幼儿园加强师德师风建设实施方案　　　　一、指导思想　　　　以科学发展观为指导以深入开展创先争优活动为主题以构建和谐师幼关系为主线以“为人为学为师”为核心以“身高为师、身正为范”为准则全面提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平强化师德教育履行师德规范不断提高师德水平努力铸就一支忠诚于教育事业热爱本职工作让家长信赖、社会满意的幼儿教师队伍　　　　二、活动目标　　　　通过本次主题教育活动使广大教师进一步坚定

2、爱岗敬业、献身教育的信念强化尊重幼儿、爱护幼儿、保护幼儿的责任意识增强为人师表、以身立教的职业修养培育依法执教的法制意识端正严谨治学的工作态度增强团结协作的工作精神养成健康文明的生活方式塑造教师队伍新形象　　　　三、实施步骤　　　　(一)动员学习、宣传阶段(年8月25日—8月31日)1.成立以园长为组长的师德师风建设领导小组　　　　2.制定幼儿园师德师风建设实施方案并有序组织实施　　　　3.开展学习活动组织全体教职工学习《中小学教师职业道德规范》等文件和相关书籍并撰写心得体会园内相互交流;学习《仙游县实验幼儿园师德规范“五不准”》和《仙游县实验幼儿园师德规范》等幼儿园规章制度、行为规范等严

3、格要求自己做好和谐幼儿园中的一员　　　　4.开展第十届师德建设月活动开展“感恩同伴”师德小故事交流会;开展“校训指引我成长”演讲赛活动　　　　*阶段要求：　　　　集中学习活动至少要安排4次以上要有学习、有座谈、有讲座、有记录、有体会(两次大会集中、两次分组学习)每个教职工读书笔记不少于2篇学习心得不少于2篇本阶段的各项活动要有记录结合幼儿园实际拟定和签订幼儿园师德师风建设目标责任书充分发挥先进典型的模范作用积极营造良好的活动氛围通过校园网、宣传橱窗、告家长书等大力开展师德师风建设专题宣传活动　　　　(二)自查自纠、民主评议阶段(年9月1—9月10日)　　　　1.开展师德大讨论活动针对当前师

4、德师风存在的问题组织教职工进行师德师风大讨论进一步明确开展师德师风建设的目的和意义在全园内掀起师德师风建设热潮　　　　2.教职工自查自纠组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历针对师德建设“五不准”和“仙游县实验幼儿园师德规范”的标准进行深刻剖析写出书面材料　　　　3.开展民主评议活动组织开展师德考评工作通过自评、互评、他评等对全体教职工师德进行考评确定各等次;开展家长测评工作由各班家长对本班的教师和保育员工作及师德情况进行测评;聘请由家长、社区居民、老干部等组成的社会监督员邀请他们来园并介绍幼儿园的办园情况及师德师风建设情况自觉接受监督　　　　*阶段要求　　　　通过开展教师和家长问卷调

5、查召开教师座谈会等方式了解本园教师的师德情况在教师中开展无记名问卷互评对反映出来的问题及时告知教职工并督促其认真整改坚持边学边纠的原则教师把学习教育、查摆问题有机结合起来开展批评和自我批评幼儿园对于存在的问题要认真制定整改方案切实予以整改在自查自纠的基础上形成自查报告　　　　(三)整改提高阶段(年9月11日9月21日)　　　　1.切实查找问题幼儿园、每名教师要对查找出来的问题进行一次梳理、归类对群众反映最强烈的热点问题和自身存在的突出问题要从思想上找原因并采取多种形式征求幼儿、家长、教师的意见看问题查找是否准确　　　　2.制定整改方案针对幼儿园和个人实际情况制定整改方案、整改措施和落实整改

6、措施的实施步骤使个人的整改落实与自身教育教学工作紧密结合起来切实提高我园教师师德师风建设的实效性　　　　3.落实整改效果对反映出来的问题分轻重缓急分别整改通过逐步整改增强教师的律己精神、奉献精神与使命感巩固教师的职业道德操守并将整改方法制度化加强对教师的制度约束和纪律监管　　　　*阶段要求　　　　针对自身的问题每位教师写出整改措施和实施步骤通过活动使全体教职工从思想上真正认识到依法施教和为人师表的重要性和必要性进一步转变教育观念对问题较突出的人和事制定帮教方案和措施并落实帮教领导和帮教责任积极创建民主、平等、和谐、诚信的师生关系营造和谐的校园环境　　　　(四)评比表彰阶段(年9月22日—9

7、月30日)　　　　对师德师风建设活动的总体情况和存在的问题进行阶段总结通过教育实践检验教师师德水准开展评比活动确立本园师德典型用先进的力量引导人用榜样的力量鼓舞人最大限度地发挥其先锋模范作用使全园的师德水平有大幅提升　　　　*阶段要求　　　　全面总结师德师风建设工作形成书面材料要把师德考核作为教师评优评先、职称评聘、绩效考核的一项重要内容　　　　五、保障措施　　　　(一)建立组织加强领导　　　　幼儿园成立师德师风建设领导