年幼儿园中班秋季班级工作计划

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1、年幼儿园中班秋季班级工作计划　　　　踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期新学期对家长来说蕴含着新的希望对老师来说面临新的挑战因为本学期我班开设了蒙氏教育教学活动因此我们三位老师将会更加严格要求自己总结上学期的工作吸取经验并根据班级实际情况和幼儿的年龄特点共同商讨并制定了具有本班特色的年幼儿园中班秋季班级工作计划　　　　一、班级情况分析　　　　(一)上学期工作成绩及其分析　　　　1．事故发生率为零中班秋季班级工作计划例举上学期我班在安全工作方面采取了一些有利措施全学期未出任何大小事故因而被评为全园唯一的“最佳安全班集体”　　

2、　　主要原因有：　　　　(1)老师的安全意识强随时关注幼儿　　　　(2)逐步树立起幼儿的自我保护意识幼儿掌握了一定的自我保护方法　　　　(3)班级的特色教育——体能锻炼提高了幼儿动作的协调性、灵活性等．减少了磕磕碰碰事情的发生　　　　2．主题探究活动开展得更加深入　　　　主要原因有：　　　　(1)老师对主题思考得较多对主题网络考虑得较为清楚围绕相关内容教师收集了相当多的主题资料　　　　(2)家长的配合更密切了一方面通过各种途径向家长宣传主题教育另一方面对收集了资料的家长和幼儿进行表扬使家长更深入地了解了主题探究活动　　　

3、　(3)幼儿随着年龄的增长好奇心、思考问题的能力也随之增强这使得主题活动开展得更加深入　　　　3．特色教育开展得有声有色成功地举办了班级运动会和年级运动会本班从小班开始便一直以体能锻炼为班级特色．幼儿的运动成绩远远高于另外两个平行班可见特色教育初有成效　　　　成功的原因有：　　　　(1)每天保证2小时以上的户外及运动时间　　　　(2)充分利用本园得天独厚的自然环境经常开展爬山、远足等活动幼儿常常与大自然亲密接触　　　　(3)顺应了幼儿好动爱玩的年龄特点让他们在玩乐当中发展了各种动作　　　　(4)各种动作的发展情况有表格记

4、录每位幼儿的动作发展水平及时与家长沟通反馈使家园能双管齐下共同促进幼儿在动作上的发展　　　　4．幼儿的体质增强了．生病率减少了吃饭慢的问题得到了很大改善　　　　主要原因有：　　　　(1)进行了体育特色教育延长了户外活动时间增强了幼儿体质；消耗体力必须补充能量因而吃饭也好多了　　　　(2)体育活动中注重了生活护理及时提醒幼儿增减衣服减少了发病率　　　　(3)针对吃饭、穿衣等问题查找了相应的专业资料公布在“家园互联网”中．从而使家长在这些方面得到了专业、科学的指导与教师达成了共识　　　　5．环境创设有创意其中包括静态环境和动

5、态环境的创设　　　　(二)上学期评估情况及其分析　　　　1．班级综合评估上学期末我班的班级评估平均分在全园排名居中没有获得“优秀班集体”称号分析原因还是老问题：学期初、学期末出勤率较低导致失分较多　　　　2．幼儿体检结果我班的幼儿身高、体重年增长合格率均为100％另外视力检查中发现部分幼儿的视力较低这是本学期日常生活中需要注意的问题　　　　3．幼儿评估结果我班幼儿的整体发展水平在三个平行班中处于居中位置比较均衡就班级纵向比较幼儿动手能力普遍提高了　　　　(三)家长配合情况分析　　　　大部分家长对我们的工作比较理解、认可能

6、积极配合我们的工作但也有个别家长不能及时参加开放活动总是以没时间为由不能密切沟通因此本学期我班在家长工作方面还有待进一步加强．做好与个别家长的沟通工作　　　　二、本学期班级工作目标及工作重点　　　　总目标：让我班成为健康的、具有活力的优秀班集体幼教文案《中班秋季班级工作计划例举》　　　　工作重点：　　　　1．培养幼儿大方、主动、自信的性格　　　　2．提高幼儿的心理承受能力　　　　3．提高幼儿的语言表达能力　　　　4．提高并稳定每月的幼儿出勤率　　　　三、落实工作重点的具体措施　　　　(一)如何培养幼儿大方、主动、自信的性

7、格　　　　1．鼓励幼儿让幼儿觉得“我行”当幼儿遇到某些困难时．老师引导并鼓励幼儿：“我相信你一定能够解决的想想办法吧”当幼儿解决了困难时教师要及时适当地给予表扬使幼儿产生一种成功感　　　　2．提供自由表现的机会每天留出一段时间让幼儿展现自己的能力根据每个幼儿的不同特点让一些幼儿在集体面前进行表演每个星期可提供1次～2次机会与其他班的老师和幼儿一起沟通　　　　3．家长的密切配合教师对家长进行家庭教育指导如建议家长在家里来了客人时乘机鼓励孩子与客人交流并学做小主人招待客人这样能促使孩子变得大方、自信　　　　(二)如何培养幼儿

8、的心理承受能力　　　　1．当教师发现幼儿不能勇敢地面对挫折时及时指导并及时与家长沟通　　　　2．经常与心理承受能力弱的幼儿进行个别谈话　　　　3．家长密切配合告诉家长当幼儿犯了错误该包容的就包容该批评的就批评　　　　(三)如何提高幼儿的语言表达能力　　　　1．多听让幼儿多听一些故事优美的散文、诗歌　　　　2．多说