关于职教中心工会工作计划

关于职教中心工会工作计划

ID:45734467

大小:52.59 KB

页数:3页

时间:2019-11-17

关于职教中心工会工作计划_第1页
关于职教中心工会工作计划_第2页
关于职教中心工会工作计划_第3页
资源描述:

《关于职教中心工会工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、关于职教中心工会工作计划    在过去的一年里我校工会在上级工会领导和校党总支的关心与支持下先后获得“江苏省教科系统模范职工之家”、“镇江市工会工作先进单位”荣誉称号并获得年度基层工会工作目标考核一等奖第一名在新的一年里随着文昌路校区与东山校区的成功合并句容市职教中心将翻开新的历史一页当然两校区管理模式融为一体需一定时间的磨合和调整在这样的情况下教工要有高度的主人翁意识要识大体、顾大局面对新形势新情况校工会要责无旁贷地发挥桥梁和纽带作用把教工的合理建议及时反馈给党政主要领导为学校决策提供合理的科学依据同时工会干部要主动争取党政主要领导的大力支持强化师德建设关爱学生;

2、开展形式多样的业余文体活动提升教工身心健康的水准;维护教工的切身利益关心教工的工作和生活把开展“三关心”行动落实在具体行动上努力提高教工的幸福指数为此校工会要在和谐校园的建设、四星学校的创建、学校的快速发展中大有作为为实现目标和确保工作效率特制订如下计划:    一、完善工会组织机构加强工会自身建设    二、强化师德建设确保四星创建成功    由于我校已成为一所拥有教工260多人、占地280亩的现代化雏形的中等职业学校为了实现学校快速发展和确保学校今年创建四星级任务的完成为同心同德共谋发展需做好教工的思想德育工作为此学校工会根据党总支的具体要求并结合师德教育活动内

3、容与学校教工思想实际借庆祝第二十五个教师节之际向全体教工再次发起倡议:在教育教学中要积极推广“十提倡”用语和遵守“八要十不”承诺目的旨在强化师德教育提升学生自信心和教工思想德育素养增强教师教书育人的自觉性规范教师为人师表的言行引导教师争做学校精神文明建设的表率提高师生生活的幸福指数以此促使我校校风、学风有较大的改观把我校真正建成师生的精神家园和学习工作的乐园从而推动学校和谐校园的创建和四星级学校成功晋级    学校工会将通过倡议和利用网络、公开栏宣传阵地加强宣传教育以此希望广大教工能自觉使用“十提倡”用语和履行“八要十不”承诺做推动学校精神文明建设、创建和谐校园和四

4、星级学校的排头兵尤其是在教育教学中对学生要多关心少冷漠;多赏识少批评;多理解少挖苦为学生的生存和发展创造良好的育人环境同时对学生的教育要能真正彰显人文关怀把学校的“成人、成才、成功”教育进一步落实到实处要“急学生之急想学生所想”为学生美好的明天“撑起一片蓝天”把我校打造成具有现代化的中等职业教育的四星级学校    三、树立科学发展观加快学校民主政治建设进程    工会要始终把推进学校民主政治建设、激发教工工作热情、增强主人翁意识和创建和谐校园当作工会的重要工作任务而学校的民主管理主要是通过教代会和校务公开两项制度来实现的所以工会要以加强教代会规划化、落实教代化职权为

5、重点进一步树立科学发展观不断健全和完善教代会制度如抓好教代会中心议题的确立、教代会代表的选举和培训、提案的落实以及民主评议行政领导等环节提高教代会的质量同时工会要引导教工加强思想政治修养确立主人翁的姿态和胸怀全局的意识群策群力地参与学校的民主管理与监督等工会还要为“进一步重视和满足教师参政议政的意愿”、“真正做好校务公开、阳光操作”创造环境充分落实教工的知情权、参与权、意志表达权和民主监督权真正使校务公开工作转化为一种校园文化、一种和谐要素、一种管理理念更是学校凝聚力积蓄的动因    四、切实履行职责维护教工切身权益    今年是我市新一轮中层干部竞争上岗、中小学兑

6、现绩效工资的重要之年校工会要借此东风主动参与学校人事制度和分配制度改革参与教师职称评审参与学校考核方案的制定或修订配合学校党政做好组织实施工作要继续做好“有难大家帮”的互助互济工作对家庭生活确实困难的教工工会要及时地给与热情的帮助和解决要把教工的切身利益放在首位要“想教工所想急教工之急”从而维持校园的和谐与稳定同时还要继续开展“三关心”行动真正关注教工的工作和生活帮助教工解决思想、情感和生活等方面面临的困惑、困难等问题要通过对教工的尊重与支持、对教师的真切关心与帮助解决教工的民生问题要把好事办好办实并拓宽为教工办好事办实事的渠道如利用教师节联系中医院和妇保所为符合条

7、件的教工体检;要借中小学实行绩效工资之际制订客观公正、切实可行的考核方案在财政政策规定的范围内适当提高教工的经济待遇共创学校发展与教工无忧的双赢局面

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。