小学教研员工作计划范文

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1、小学教研员工作计划范文　　　　有这样的一句话：学高为师德高为范走向工作岗位后我也一直以这句话把我的工作做好转眼又送走了上学期的教育教学工作回顾过去展望未来更要把握现在为使本学期的工作更有成效特制定20XX年小学教师个人工作计划：　　　　一、指导思想　　　　首先还是以学校工作计划中一直贯彻的：以邓小平理论、三个代表为主要方针以新课改启动为主要契机以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标全面贯彻学校的各项任务通过自主钻研、学习等方式全面提高自身的综合素质　　　　二、奋斗目标　　　　1、师德考核达到良好以上　　　　2、使所教学

2、生的考试成绩全部合格　　　　3、争取学校的各项业务、各项需做的工作等验收合格　　　　4、认真完成继续教育任务真正学有所得、学有所获结合新课改的精神理念逐渐改变教育教学模式　　　　5、努力增进现代网络教育信息知识提高自身的综合素质尽快熟悉、掌握并能理论联系实际　　　　三、重点工作　　　　１、通过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的学习用自检、自查的方式提高师德水平　　　　２、提高课堂教学质量提高教学效率　　　　３、积极进行基本功的训练提高基本功的水平　　　　４、认真学习、结合新课改的理论进行专业技术、理论的学习　　　　５、抽

3、时间进行现代教育信息学习　　　　四、具体措施　　　　１、利用业务学习等时机深入学习《规范》经常向师德先进的教师对照先进人找差距从而不断提高自身的师德水平　　　　２、处处严格要求自己以身作则为人师表时时做学生的表率　　　　３、课前认真钻研教材、学生深刻领会教材内涵准确把握教材的深浅度　　　　４、在课堂教学中大胆创新努力创设宽松、民主和谐的气氛充分发挥学生的主体作用把课上４0分钟还给学生　　　　５、坚持做好学校的各项工作　　　　６、参加学习时认真记录认真完成随感案例等书面材料　　　　７、改进教育教学方法从心灵上与学生沟通既做他们

4、的良师、又做他们的益友　　　　８、抢时间更好地学习现代教育信息技术以网络学习为依托虚心求学以上四点是我所制定的学期工作计划在本学期的工作中我将继续努力团结协助共同进步　　　　一、指导思想　　　　本学期我校教研工作我校以“综合质量管理”为带动以课改为动力以创新为核心质量为中心服务为宗旨管理为保证提高为重点以加强教师队伍建设为关键使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点成为提升教师素质的新的支撑点建立健全远程教育应用年长效机制以全面推进素质教育为目的以现代教育理论为指导坚持教学教研一齐抓充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用力

5、争教学质量上一个新台阶课程改革迈出一个新的步伐教学研究工作开创一个新的局面大力推进我校教育教学的可持续发展　　　　二、教学研究工作目标　　　　1、完善各项管理制度规范教研活动；　　　　2、着眼教师专业成长培养教研骨干；　　　　3、依托远程教育资源提高教研成效；　　　　4、抓课改实施过程丰富教研内容；　　　　5、开展好联片教研互相取长补短　　　　三、校本教研形式　　　　以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式围绕教学主题需要理论指导理论学习做到组内学习与自己自学相结合通过理论来指导教育教学实践不断提高教育教

6、学水平　　　　通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流促进教师与同伴的对话鼓励教师大胆各抒己见促进教师共同提高以教学中的问题或困　　　　惑为研究内容确立一个教研主题进行研究本组内每人围绕主题上公开课通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论谈自己的想法、看法集思广益达到同伴互助、共同提高　　　　四、具体措施：　　　　（一）校本教研分层次、突重点　　　　校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则培训形式以充分挖掘校内资源以校内骨干教师

7、培训为主另外还采用教研、上示范课、以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念提升理论水平及业务素质　　　　本年度我校校本培训以三个方面为工作重点：　　　　1、教育教学理论培训　　　　教师教学能力的高低教学质量的有劣取决于教学思想的先进与否教师只有掌握丰富的教育理论才能有效地指导教学实践活动本学期我们将加强教育理论的学习具体要求为：读、研、写、评“读”即积极开展教师读书活动丰富教师的教育教学在读的过程中写好教育理论笔记尤其是教学随笔和心得体会；“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会教师将所学理论付诸于教学实践定

8、期进行总结交流以达到学以致用相互学习相互提高的目的；“写”即学习教育理论教师不仅要善于运用更要善于总结根据自己所任学科的教学实践撰写教育教学论文教学反思；“评”即学校采取检查、督导、考核等措施及时总结保证理论学习有效　　　　2、抓好教学常规管理　　　　新课程的全面推进教学改革的不断深入管理