小学教师个人的年度工作计划范文

小学教师个人的年度工作计划范文

ID:45734152

大小:71.59 KB

页数:4页

时间:2019-11-17

小学教师个人的年度工作计划范文_第1页
小学教师个人的年度工作计划范文_第2页
小学教师个人的年度工作计划范文_第3页
小学教师个人的年度工作计划范文_第4页
资源描述:

《小学教师个人的年度工作计划范文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、小学教师个人的年度工作计划范文    小学教师个人的工作计划一    一、工作思路:    以提高教育教学质量为目标深入推进基础教育课程改革牢固树立课改意识(合作意识、全员全过程育人的意识、角色意识、效益意识);内练技能外塑形象;扎实工作夯实基础合格率、优秀率达到区标准形成扎实、踏实、高效的教风、学风    二、工作目标:    1、期末区五年级统测语数英三科的平均分稳定在区平均水平合格率达到100%优秀率达到30%以上;其他年级三科的合格率要达到100%优秀率不低于区平均水平    2、全体师生养成明确的目标意识    三、重点工作及时间安排:  

2、  1、本学期继续开展以“目标明确落实到位”为主题的校本研训活动    2、继续加强听推门课的力度听课前检查学生作业听课后检查教师的教案    3、召开—第一学期的教学质量分析会使用好区教研室下发的各年级的平均数据(2月)    4、开展“师带徒”做课展示活动(4月)    5、开展每人说一节课的活动(5、6月)    6、成功举办区教学干部展示活动(4月)    7、积极参加区第四届“创新杯”活动(4月)    8、进行语文、数学、英语教师基本功考核(6月)    9、进行2—6年级期中考试具体考试内容以教研大组长通知的为准(5月8、9、10日) 

3、   10、开展好知识点检测(包括全校性口算一次英语、语文读书每班10人本学期各检测3次)    小学教师个人的工作计划二    时间过的很快转眼我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近20年了愉快地送走一批又一批学生作为一名教师我深感荣幸然而面对竞争激烈的教师队伍我感到了身上的压力作为新教师的我必须对自己今后的发展有一个计划在这段时间里我也不能放松自己的学习只有不断的学习才能有所发展有所进步我将在今后的工作中在以下几个方面中努力提高    1、思想目标    首先加强师德师风的修养形成高尚的人格有一颗进取的心要热爱学生对学生有博爱之心要以诚相待要宽容和

4、有强烈的责任感热爱教育事业热爱教育尽心尽责教书育人与家长建立良好的家校关系并努力做到学生在校开心家长放心    2、职业道德目标    为人师表最重要的就是要有良好的道德品质积极向上的精神和坚韧不拔的毅力在这方面我要严格要求自己从每一件小事做起培养敬业爱岗为人师表和全身心投入教育事业的精神提高自己的职业道德素质    善于思考,在实践中探求,感悟.要坚持用脑子工作,力争做到:    反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新.时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作.    3、潜心钻研打

5、造个性课堂    (1)、树立强烈的目标意识认真学习、研究课程和教学大纲明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求并有机分解到每一个单元、每一个教时落实到每一个学生身上    (2)、认真上课注重课堂教学的有效性认真对待自己的每一堂课每一堂课争取有一个亮点要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变提高40分钟的教学效率    (3)、认真研究训练按照教育学、心理学的基本原理科学地、有针对性地安排有效的训练每次作业全部批改做错的作业一定要订正并且批改大面积出错的一定要讲评同时认真拟定辅导学生计划使学习困难学生在原有水平上得到提高    (4)

6、、积极组织开展各类课内外活动认真的、切合实际的评价学生    (5)、在自己的班级中努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系加强师生的对话交流形成个性的教育艺术    4、同伴互助碰撞思维火花    5、勤于反思促进自我完善    (1)、“想大问题做小事情”学会思考教育问题积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为从反思中提升教学研究水平    (2)、对每堂课的成败及时地进行总结和反思是对自身教学工作的检查与评定是适时总结经验教训找出教学中的成功不足的重要过程    (3)、经常反思自己做人、做事中的不足一步一个脚印踏踏实实    (4)、本期撰写教育随

7、笔撰写或发表有质量的教学论文

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。