年小学语言文字工作计划范文

《年小学语言文字工作计划范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、年小学语言文字工作计划范文　　　　工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏按时间的可分为：长期工作计划、中期工作计划和短期工作计划;年工作计划、季度工作计划、月工作计划和周工作计划下文是年小学语言文字工作计划范文欢迎浏览　　　　本学年我校在推广普通话和用字规范化过程中将从实际出发积极创造有利于普及普通话的语言环境不断提高师生的普通话水平全面推进我校的语言文字工作我们力求引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言以语文学科的优势打造出学校的品牌培养一批具有良好专业素养的

2、教师队伍形成独特的校园文化本学年来我校语言文字工作将从以下几个方面着手准备：　　　　一、领导重视机构健全　　　　建立三级语言文字工作机构形成了以校长主管教务处、办公室、总务处负责语文教研组监督全员落实的立体化管理模式围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作既分工明确又团结协作　　　　工作小组分工明确责任到人教务处、语文教研组负责教师的语言文字规范化工作;班主任负责本班学生的语言文字规范化工作;少先队大队部负责学生在家庭和面向社会的语言文字规范化工作同时学校的指示牌、标志牌、标语牌规范用字情况由

3、总务处和教务处负责;校刊、校报的规范用字情况由办公室和校报组成员负责;对师生的专门培训、常规检查以及各项活动的开展等由教导处负责　　　　二、建章立制规范管理　　　　为确保语言文字规范化工作地顺利进行学校制定了《语言文字工作实施计划》明确学校语言文字工作的目标和要求与此相应学校还制定了《小学学生一日常规》同时修订了《教职工考核细则》等规章制度明确规定师生在教育教学活动中语言文字规范化方面的要求并把语言文字规范化使用作为教师上岗、评优、聘任、晋升职务的必备条件　　　　三、加强学习多方宣传　　　　学校将把语

4、言文字工作列入学校议事日程根据上级语委一年一度的“推普周”的要求开展学习和宣传工作学校将利用平时政治学习和业务学习的时间组织全校教工认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《语言文字工作委员会关于开展语言文字规范化学校达标评估的通知》等法规、文件　　　　学校将利用升旗仪式、校宣传窗、班级黑板报、小报、永久性标语牌、小星星电视台等途径和载体加强“讲普通话、用规范字”的宣传增强全校师生的语言文字规范化使用意识特别重视每年的“推普周”工作认真组织好学校的内外宣传：制作宣传版面、分发推普宣传单积极搞好推

5、普宣传加大语言文字规范化工作的力度　　　　学校还将充分利用多媒体设备创办语言文字规范化使用专栏使语言文字规范化工作管理实现信息化、公开化大大提高了工作效率同时政教处还要求各班精心布置教室内部环境提出规范用字要求作为班级文化建设的重要内容和途径教育每位同学积极行动起来通过检查身边的牌匾、标语、黑板报等活动净化我们的语言环境　　　　四、抓好普通话的推广切实落实语言文字工作　　　　(1)将语言文字普及工作与教学五认真有机结合　　　　教务处将实施教师备课笔记不定期抽查的制度(文字书写是必查内容)并提供反馈、指

6、导意见要求教师及时矫正班级语言文字工作小组记录教师课堂用语用字情况定期向教师反馈学期结束作为考核评价教师的一项依据学校提供专项经费供师生培训、购买资料和开展活动使用以保障语言文字工作顺利开展　　　　(2)将语言文字工作与教学竞赛有机结合　　　　学校还将结合“教师基本功竞赛”“三新优质课选拔赛”“春华杯教师教学竞赛”“秋实杯教师教学大比武”进行青年教师过“四关”活动即说普通话、写规范字、规范书写教案、规范使用电教设备这些工作的开展对提高青年教师的语言文字规范化意识和能力营造校园语言文字规范化使用的氛围起

7、了较大的推动作用　　　　(3)面向全体教师推广普通话　　　　语言文字规范化使用工作教师的榜样是关键每一位教师尤其是教师自身语言文字规范使用能力对学生影响深远所以学校本学年将特别注重对广大教师的普通话素养、运用规范汉字能力的培养和训练除召开教师语言文字规范化专项工作落实大会组织教师学习以强化教师说普通话、写规范字的意识外学校还将聘请校内普通话水平较好的老师对普通话水平较弱的教师进行普通话培训鼓励教师积极参加普通话培训和测试学校要求教师率先垂范在工作、学习、生活中讲标准普通话、用规范字教导处还组织有关领导

8、“看”课检查教师讲普通话、用规范字的情况并要求班级推普员将教师讲标准普通话、写规范汉字的情况进行记载作为教师学期考核的依据现在我校教师能自觉运用普通话和规范字进行教学和日常交流　　　　(4)以语文学科教学为主开展切实有效的活动提升学生的文学素养　　　　为使推广语言文字的工作辐射所有学科本学年我校要求师生必须讲普通话、写规范字同时规范学生用语、用字行为学校每周二中午为“美文诵读”学生聆听优秀的文章积累词语每班每学期举行一次班内“钢笔字书法”优秀作品展示使语