关于学校行政部下半年工作计划推荐

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1、关于学校行政部下半年工作计划推荐    指导思想:    高举邓小平理论伟大旗帜贯彻国、省、市职教工作会议精神认真学习党的xx届x中全会精神强化人员素质树立创新意识以学校年度工作计划为依据以“教育育人管理育人服务育人”为宗旨加强过程管理认真做好后勤保障工作    一、强化队伍建设、制度建设努力提高员工的自身素质    1、组织本部门员工认真学习“xx大”文件统一思想认识强化职业道德教育增强责任感进一步提高员工的服务意识和业务素质以胜任形势的发展和工作的需要    2、坚持管理育人、服务育人的方向倡导“勤思、务实、高效、优质”的工作作风让全体

2、后勤人员认识学校后勤工作的重要性解放思想实事求是逐步养成良好的工作习惯以高度的责任感、紧迫感和主人翁意识投入到工作中来    3、联系校本实际完善各项制度制定实施细则    依据后勤工作复杂性、周期性、突击性、艰苦性的工作实际本着目标指向明确、任务要求合理、责任权利清晰职责界定规范、运作过程有序、操作手续完备、检查督促有据、考核奖惩分明的原则进一步完善各项规章制度制定相应的实施细则、完善考评机制加强过程管理    4、通过问卷调查等方式广泛征求师生员工对工作人员服务态度服务质量的意见和要求对存在问题及时与相关部门和相关人员沟通避免类似问题再

3、度发生    二、抓好常规管理提升服务质量打造立体后勤    1、加强学校的财物管理尤其是学校财产的管理进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度做到制度健全职责明确帐物相符帐帐相符;完备购物申请、进出库手续保管责任到人本学期将着手对学校全部财产进行登记、造册、统计、量化、存档等工作强化财产管理使学校财产管理逐步走上规范化、明细化、专业化严防学校财产的流失    2、加强对固定财产增减工作的管理认真执行有关规定定期定时进行固定资产的核对工作做到帐、物相符要根据固定财产增减的有关规定及时登记入帐需报损的应根据有关规定及填报固定资产报损表上报有关

4、部门审批    3、加强对低值易耗品的管理工作严格执行审批、发放手续进一步规范维修工作的程序坚持实行公物巡查检修制度做到主动检查、及时维修、厉行节约、杜绝浪费对各班级、各部门、各专业教室公物实行登记承包管理落实损坏赔偿制度把公物的损坏维修、赔偿与班级和班主任考核评比挂钩    4、与学工部、专业部配合切实加大校园各班保洁区的管理力度加强督查加强班级卫生保洁活动的组织和指导细化各部位保洁的任务和人员分配砍保校园全天候整洁同时通过各种形式向师生员工进行爱护公物保护环境的宣传教育在师生中营造爱护公物爱护校园一草一木的舆论氛围积极开展美化校园亮丽校

5、园的活动把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来    5、积极探索食堂管理新机制认真贯彻膳食管理制度加强《食品卫生法》落实力度确保师生饮食安全加强对食堂的成本核算对饭菜质量、价格等实行严格的监管及时的提醒和必要的处罚    6、在推进后勤服务社会化的过程中特别要关注贫困学生创造勤工俭学服务工作岗位使学生在为社会服务中切实体会到社会责任感同时也解决部分同学的生活困难问题    ·团委下半年工作计划·学校下半年工作计划·企业下半年工作计划·乡镇下半年工作计划    三、勤俭办学开源节流打造节约后勤    1、精细管理层层节约要重

6、点抓好学校节水节电的管理工作制定水电作息时间表、制定宿舍空调使用管理规定加大检查力度确保措施落实到位对长明灯、长流水现象予以曝光、并将检查结果纳入到文明办公室评选、文明班级评选、班主任考核、个人绩效考核中    2、抓好购物管理大宗物资采购采用招投标形式在各方面管好用好每一分钱凡是购物必定货比三家尽量批发同时抓好库存物资的管理执行各项用品信用登记制度减少浪费    3、超市、小卖部继续采用公开招租的办法努力为学校开源节流    四、强化安全工作建设平安校园打造高效后勤    进一步加强综合治理工作严格执行各项安全管理制度牢固树立安全无小事、

7、责任重于泰山的理念健全落实治保安全的各项措施加强治防安全和交通安全教育确保学校安全稳定做到组织落实措施落实行动落实行政部每日巡查校园、每周发布巡查记载统计发现问题及时解决杜绝隐患开学初用广播讲话等手段对全校学生进行安全教育同进加强对食堂、小卖部食品安全卫生的督查加强校园里各项设施安全检查与维修确保校园安全无事故    通过近段时间同部门接触与了解发现前厅部目前存在的问题相对较多员工士气较低落整体缺乏凝聚力思想存在散慢、陈旧的观念业务操作水平相对溥弱缺乏个性化服务意识对客服务语言生硬等一系列问题针对目前存在的问题本职觉得任重道远虽然存在的问题

8、较多但工作还是要努力去做并且计划在15下半年主要做以下几点工作:    客房部工作重点:    一、加强员工的业务培训提高员工的综合素质    前厅部的每一位成员都是酒店的形象窗

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