幼儿园中班工作计划书

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1、幼儿园中班工作计划书　　　　一、班级情况分析　　　　本班共有幼儿21人男孩16名女孩5名其中19名幼儿符合中班的年龄3名幼儿年龄偏小班中有1名幼儿母亲出走父亲早世由伯父抚养　　　　二、幼儿发展目标及措施：　　　　健康：　　　　（一）发展目标：　　　　1、学习控制、调整自己的情绪培养独立进餐和自我服务的能力　　　　2、了解必要的卫生保健知识和安全常识学会保护自己　　　　3、积极参加体育运动练习向上抛接球尝试用各种玩具做各种实物　　　　（二）具体措施：　　　　1、培养幼儿的自理能力初步养成良好的进餐习惯为增加幼儿食欲进行

2、愉快进餐对于胃口不好的孩子采取少盛多添、表扬鼓励等方法；初步培养良好的午睡常规要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置按时入睡醒来后保持安静不说话起床时将自己的棉被折好对自理能力弱的幼儿在多照顾的同时也要多鼓励幼儿自己的事情自己做让他们体会成功的喜悦　　　　2、进行初步的安全教育通过儿歌、故事、游戏的形式让幼儿懂得不能玩危险物不能离开集体不能跟陌生人走；当身体不适时主动告诉老师；通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢；游戏时学会自我保护　　　　3、科学、有趣地安排和组织幼儿开展各项体育活动利用各种材料

3、增加幼儿参与运动的兴趣如提供圈、绳、球等；增强幼儿体质促进幼儿身体的健康发展　　　　语言：　　　　（一）发展目标　　　　1、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事　　　　2、培养幼儿能口齿清楚地与老师、同伴交流；理解故事内容；获得聆听的乐趣　　　　3、学习有顺序地看图乐意与同伴交流书的主要内容喜欢看电视、听广播　　　　（二）具体措施　　　　1、在一日生活的各个环节中都要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法　　　　2、鼓励幼儿特别是胆子小的孩子主动与老师和同伴交流运用听故事、读儿歌、自由谈话等形式培养幼儿的语言能力；鼓励

4、幼儿正确发音口齿清楚地表达愿望回答问题　　　　社会：　　　　（一）发展目标　　　　1、继续学习与同伴合作活动培养解决问题的能力学习尊重别人学习懂得关心别人的方法并适当表现继续体会与人分享的快乐　　　　2、关爱长辈接触与自己生活有关的社会工作人员了解与自己的关系尊重他们的劳动　　　　3、初步辨别是非遵守集体生活中的基本规则　　　　4、对自己能做的事有信心　　　　5、喜爱参与活动激起爱上学的兴趣　　　　（二）具体措施　　　　1、在一日活动中注重培养幼儿的人际交往技能鼓励幼儿喜欢和同伴游戏有意识地让幼儿学会分享、轮流、等待

5、、合作引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中学会基本的礼貌用语培养幼儿讲礼貌的习惯让幼儿明白安静倾听的作用能学会尊重他人加强个别自控能力差的幼儿的教育使他们在集体活动时学习控制自己的情绪不乱发脾气　　　　2、结合主题活动让幼儿了解各行各业的人们的劳动并从身边的小事做起尊重劳动成果　　　　3、及时肯定和展示幼儿的作品让幼儿学会肯定自己、欣赏自己　　　　5、通过全园大活动和班级活动使幼儿乐意参与并体验快乐激发幼儿愉快的情绪鼓励幼儿表达自己的愿望和要求培养形成幼儿自信、活泼开朗、大方、大胆的良好个性　　　　科学：　　　　（一）

6、发展目标　　　　1、尝试探索动、植物和人的特征让幼儿运用多种感官去感知周围环境及现象喜爱提问愿意收集感兴趣的信息　　　　2、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念学习使用比较、分类、排序的方法　　　　（二）具体措施　　　　1、结合主题在活动区中开展感觉体验区活动让幼儿感知周围事物明显特征发展观察力、感知力及动手动脑能力充分利用周边的教育资源组织幼儿参观活动丰富幼儿生活经验　　　　2、丰富自然角按季节变化引导幼儿观察动、植物明显特征学会保护小动物培养爱心；通过发现自然环境的明显变化感知天气和季节的突出特征　　　　

7、3、开辟数学区利用游戏、操作等活动让幼儿学会比较物体的颜色、大小、形状和数量进行分类和排序　　　　4、学习观察生活能进行简单的统计　　　　艺术：　　　　（一）发展目标　　　　1、学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌（合唱和独唱）喜欢模仿歌曲的动作喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和游戏　　　　2、能发现周围环境中的美喜欢欣赏美并尝试自己创造美学会表现物体的基本　　　　部分和主要特征能大胆安排画面学习集体艺术活动的规则体验集体艺术活动的乐趣　　　　（二）具体措施　　　　1、播放乐器培养幼儿对音乐活动的兴趣通过唱歌、跳

8、舞来激发幼儿自我表现的欲望　　　　2、利用零星时间（晨间、饭前、进餐时、午睡起床时）给幼儿欣赏音乐培养幼儿对美的感受力和欣赏力初步能借助动作、表情、语言等表达对音乐作品的感受　　　　3、通过欣赏各种各样的美术作品激发幼儿对画画和手工制作的兴趣　　　　4、充分利用幼儿的作品布置教室环境激发幼儿大胆表现的能力　　　　5、创设美工区和创意区让幼儿大胆