第二学期语文组的工作计划

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1、第二学期语文组的工作计划　　　　一、指导思想　　　　以就业为导向以能力为本位”深入开展具有职教语文特色的语文教改探索语文教学适应专业需求的新思路和新途径推进语文教师对新课程理念由吸收理解到内化输出的进程进一步发挥语文教学在促进学生和谐发展中的特殊功能全面提升语文组的教学质量和知名度第二学期语文组工作计划　　　　二、基本思路　　　　以教师队伍建设为核心通过参加各种形式的培训、竞赛、研讨等活动为青年教师提供教研平台在有序、渐进的教研活动中推动教师专业成长以提高学生语文素养促进其专业发展为关注点深入学分制实践以“面向全体学生促进学生发展”为工作主

2、旨加大学生的语文实践特别是结合专业的语文实践使学生在自我探索中培养能力树立“大语文”观念突出教改特色以考试研究为重点深入、优化评价改革在自主、共享的改革氛围中推进学生受益的广度和深度　　　　三、主要工作　　第二学期语文组的工作计划　　　　一、指导思想　　　　以就业为导向以能力为本位”深入开展具有职教语文特色的语文教改探索语文教学适应专业需求的新思路和新途径推进语文教师对新课程理念由吸收理解到内化输出的进程进一步发挥语文教学在促进学生和谐发展中的特殊功能全面提升语文组的教学质量和知名度第二学期语文组工作计划　　　　二、基本思路　　　　以教师队

3、伍建设为核心通过参加各种形式的培训、竞赛、研讨等活动为青年教师提供教研平台在有序、渐进的教研活动中推动教师专业成长以提高学生语文素养促进其专业发展为关注点深入学分制实践以“面向全体学生促进学生发展”为工作主旨加大学生的语文实践特别是结合专业的语文实践使学生在自我探索中培养能力树立“大语文”观念突出教改特色以考试研究为重点深入、优化评价改革在自主、共享的改革氛围中推进学生受益的广度和深度　　　　三、主要工作　　　　1、总结、梳理语文组在近两年来所取得的教育教学成果和成功经验努力形成能代表语文组教育教学水平的教育教学成果如乡土校本教材《风流笕桥

4、》的发掘、研究和形成2、积极构建适合职业语文教学发展需要的、科学合理的专业语文课程体系努力在建装类语文教材开发等方面取得突破性进展；鼓励组内教师开设有特色能满足学生需求的选修课3、继续加大科研力度发挥科研工作的服务功能二级信息员及教学骨干们要完成好规划中的20xx学年的科研工作认真研究当前职高语文教学所面临的主要问题以及当前职业教育改革热点；组织并完成好区教育局第六届德育专题论文评比、市教育局第十二届职业教育教学学科论文评审、第九届（高教社杯）全国职业教育优秀论文评选、杭州市第三届职业教育教学成果奖评审活动4、结合语文组实际在落实教学常规基

5、础上发挥各备课组功能研讨因材施教与各专业教学做好沟通使学生掌握真正实用的知识与能力在“以服务为宗旨以就业为导向”的职业教育办学思想下探索并组织好高三复习工作5、加强骨干教师队伍建设鼓励骨干教师带徒弟指导新教师教学并完成研究课、示范课或做专题讲座青年教师的汇报课、骨干教师的研究课、公开课集中在第六周进行每位教师尽量在这一周听课4节以上6、建立健全多元的、发展的教育教学评价体系配合校工会做好本年度学习型组织的资料整理上交工作学期工作计划《第二学期语文组工作计划》7、配合学校组织开展“我爱我的专业”、职业生涯设计方案、创业设计大赛、“人生当自强”

6、读书活动等方面的竞赛活动走职业指导与学生的自身发展、就业、创业相结合的效益之路8、继续推进和完善学分制的实施工作语文学科全面推行学分制工作进一步改革教学管理制度及时发现、认真研究实施学分制和弹性学制后所带来的新问题和新情况为学校开展适应学分制需要的学籍管理制度改革提供决策依据9、组织开展校本课程、选修课程开设情况的专题调研工作对在开设选修课程过程所出现的问题进行研究及时调整努力纠偏形成适应学分制需要、适合学生发展要求、能够反映专业发展的选修课程体系10、参与专业教研组的行业市场调查与时俱进地做好文化课程改革等工作及时、科学、有效地提供参考数

7、据和分析材料促进师生共同进步和学校的发展11、组织各种类别和形式的竞赛活动激活学生语文学习兴趣培养学生的人文素养12、研究语文会考的复习、应试策略；加强高三复习加大月考力度继续对高考分数极低的学生实施补习的措施13、准备退出语文会考科目积极探索新的技能考核办法和学分管理办法14、认真完成上级部门和学校领导交办的工作以及与其他处室协作的工作　　　　四、学期教研活动初步安排　　　　1开学常规工作检查；高三月考（1）；教研组教学例会（1）：建立组内选修课管理机制探索选修课的发展途径；各备课组讨论学期教学计划2教研组教学例会（2）：学习教学常规教学

8、常规交流（江干区教育局颁发的四个常规等文献）；成立组内科研工作组；成立组内相对稳定的学生竞赛指导工作组3交流组内教师个性化发展与专业成长情况送评区第三届德育专题论文4送评杭州市第