小学体育课改工作计划

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1、小学体育课改工作计划【文章导读】坚持科学发展观为指导进一步贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》精神以下关于小学体育课改工作计划希望你会喜欢课改是教育教学改革一项长期而艰巨的任务本学期我校将进一步认真贯彻落实上级有关文件精神根据20xx年东方市基础教育课程改革工作会议精神继续加强学习更新观念确立新课程的基本理念转变教师的观念组织各类宣传、研讨、评比等活动营造浓郁的课改氛围提升教师的改革热情及时进行阶段性的总结和反思稳步推进各项工作一、加强领导强化意识为了能把课改工作落到实处我

2、校成立了课改领导小组直接参与课改加强领导和管理这学期我校建立了专人负责制度由校长、教导主任和教研室组成三级管理网络把本校的课改工作抓实抓好大力宣传和组织学习不断强化全体老师自觉进行教学改革的意识并改变自己的教学行为让老师们明确自己的职责明确肩负的重任做到与课改同行与学生、学校同发展与时代同前进二、认真组织培训学习课改的关键是观念的更新观念更新的途径是学习学习再学习因此我们要切实做好校本培训组织教师认真学习新课程标准并复习巩固《新课程理念》、《教学技能》、《新课程怎样教》等有关内容让教师了解新课程改革的宏观背景

3、、教育理念和具体内容了解新课程背景下教师所处的地位和作用促使教师对以往的教学行为进行反思与新课程所倡导的教学行为进行对比在原有的基础上不断完善自己的课堂教学行为三、坚持制度狠抓落实建立一整套切实可行的管理制度是课改顺利进行的保证本学期我校将坚持一些行之有效的课改工作制度（1）例会制度学校课改领导小组组织协调本校各方面的力量努力营造课改的浓厚氛围使学校成为促进教师专业成长的学习型组织学校教导处和教研室每月召开工作会议沟通教师与领导组之间的联系了解各学科近阶段的课改情况总结课改的经验、成果发现存在的问题研究制定改

4、进意见部署下阶段工作（2）研讨制度每个周一和周二下五第三节课各年级语、数学科组继续开展集体规范备课集体规范备课的形式要在原有的基础上创新力求集体备课的实效性通过集体备课提高教师钻研教材的能力培养教师的合作精神提高备课的质量从而提高课堂教学的实效继续开展教研活动开课、研讨、示范座谈、交流、反馈力求形式多样、生动活泼帮助教师建立正确的教材观、教学观和学生观（3）奖励制度开展各种形式多样的竞赛评比活动（校内的和上级组织的）对课改过程中涌现出来的先进个人或先进学科组予以表彰和奖励四、立足课堂打造精彩课堂教学改革是新课

5、程实施的关键可以这样说新课程实施的成败取决于课堂教学改革的速度和程度取决于教师教学方式和学生学习方式的转变速度和程度本学期我们仍然要把工作重点放在改革课堂教学上加强随堂听课为提高全体教师的教学水平年轻老师也给他们磨课练课的机会在校内评比的基础上开展校际间的评比青年教师是学校的未来和希望因此本学期要求上课改年级的教师继续制定成长计划加大学习和实践的力度通过以上多种形式锤炼老师的基本功提高老师们的课堂教学能力学校还将组织开展各学科课堂教学教研活动树立典型督促后进努力转变教师的教育观念摈弃传统的落后的教法让新的理念

6、在教师的头脑中扎根在课堂上体现让所有的课堂呈现出生机和活力从而变得精彩起来五、重视反思不断提升新课程理念强调要重视教学反思继续倡导教师写好教学反思我校将要求教师及时写教学反思并且在反思的基础上提高要求要能够写专题日记要有理性的思考提高反思日记的质量期末根据教学日记的质和量对教师的教科研工作进行考核对成绩突出的老师进行表彰奖励六、活动安排八、九月份1、组织教师参加新课程标准培训学习2、重新学习课改新理念、教师教学基本技能3、开展集体规范备课和学科教研活动4、开展公开课教研活动十月份1、继续学习新课标、课改新理念

7、、教师教学基本技能2、开展集体规范备课和学科教研活动3、年级教研活动4、组织教师撰写教学论文十一月份1、课堂教学的研讨2、开展年级教研活动3、组织教师撰写教学反思十二月份1、校级课改教学设计、课件、论文评比2、开展年级教研活动3、开展优质课展示活动年一月份1、课改工作阶段性自我评估检查2、做好学期课改专题总结本学期我校新课改教研活动将继续以《基础教育课程改革纲要》精神为指导贯彻《朱王堡中心小学课改工作计划》结合本校的实际情况因地制宜地开展课改工作扎扎实实地搞好课程改革工作现对我校新课改主要工作计划如下：一、明

8、确课改意义营造学习氛围加强组织领导课程改革是基础教育的一项重大教育变革它从根本上改变广大教师的教学行为使大批有个性有创造力能肩负起课改重任的教师成为学科带头人因此我们要清楚地认识到课改的重大意义和本身价值1．学校领导与全体教师共同学习《基础教育课程改革纲要》校长挂帅参与课改计划制订2．学校明确建立领导兼课、备课、评课制度与教研组挂钩制度倡导校长和教师在课程改革中同成长3．定期对各位教师的读书活动情况