幼儿园班主任班级教学工作计划

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1、幼儿园班主任班级教学工作计划　　　　新学期开始了我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据制定出以下的班级工作计划　　　　一、班级分析情况　　　　本学期我班一半均为刚刚入园的新生每个幼儿性格特点不同生活习惯不同新的学期里每个孩子都需要去磨合与适应既适应新的班级新的环境还要适应新的朋友部分小孩在家受家人的宠爱以自己为中心来园时哭闹情况多较对父母和祖辈依赖性较强一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手一些孩子手脚乱跳还有一些孩子对家长又抓又咬情绪很激动在和幼儿接触和交谈中发现幼

2、儿自理能力和行为习惯普遍较差如：不会自己吃饭啊不会入厕有的个性较强形成了许多的坏习惯时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为有的不和群任性有的说话不清楚；课堂上更是惨不忍睹连数字1都不认识———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪适应幼儿园的生活养成良好的行为习惯形成良好的常规意识我们老师将齐心协力团结合作把更好的精力投入到工作当中去使每为幼儿都能愉快的生活取的新的进步本班26名男生12名女生比例非常的不协调但不管怎样我们都会尽全力帮助每个幼儿让其全面、健康、快乐的成长　　　　二、班级工作任务及目标　　　　以幼儿园工作规程为指针根据园务工作计划扎扎实实作好保教工作和保育工作以

3、及家长工作主要抓好幼儿的一日常规教育及品德增强幼儿体质发展幼儿语言能力注意智力的开发使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展　　　　总目标：　　　　1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护并激发其爱父母、爱老师的情感会使用一些礼貌用语　　　　2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则能和同伴共同游戏　　　　3、培养幼儿初步的自我服务能力能参加简单的劳动做自己能做的事　　　　4、调动幼儿的情绪参加各项活动并能发表意见　　　　5、鼓励幼儿愿意与同伴交往　　　　6、能和家人、小朋友、老师等关系密切的人友好相处知道应该关心别人　　　　7、学习分辨事物是与非的最基本的

4、原则　　　　8、初步认识集体、公共等概念学写有关有利与集体、公共等的基本原则　　　　三、教育教学活动　　　　语言　　　　1、能了解背诵儿歌　　　　2、能用普通话连贯地表达自己的意思　　　　3、会用普通话讲述简单的故事乐意与同伴交流能大方的在集体面前说话声音响亮句子完整　　　　4、能够理解所学故事的内容并较连惯说出主要情节并能合作进行表演　　　　数学　　　　1、教幼儿学习目测10以内的数群学习不受物体空间形式和物体大小等外部因素的干扰能正确判断10的数量　　　　2、学习按外部特征排序学习按一定的规律排序　　　　3、能学写1—20数字　　　　4、认识加号、减号、等于

5、号、大于号、小于号　　　　5、认识图形（椭圆形、长方形等）　　　　6、会用常见的分类方法进行分类　　　　7、会5以内的组成与分解　　　　8、幼儿能够数出1—50的数字　　　　拼音　　　　1、培养幼儿美术活动的兴趣认识各种绘画工具和材料掌握其使用方法　　　　2、学习用各种线条、色彩、形状表现感受过的物体的基本形象和特征能大胆地按自己的意愿画画　　　　3、学习简单的构思布局合理会添画背景辅助特等丰富画面内容表现简单的情节　　　　4、继续学习蜡笔画、吹画、手指画等表现形式和基本技能能选择与实物相似的颜色画画逐步做到涂色有力　　　　5、掌握正确使用粘贴工具、材料的方法创

6、作不同形态的手工制品　　　　6、学会简单的折纸方法并折叠出简单的形象　　　　7、初步引导幼儿感受美术作品所表现的线条、色彩、形状及其构图并乐于与他人交流自己对作品的感受和理解　　　　8、培养安静、整治、有序等良好的美工活动习惯　　　　9、能对周围生活中有趣的物体及色彩产生兴趣　　　　音乐　　　　1、能用自然的声音演唱歌曲并能在演唱的的过和中正确地表现乐曲的前奏、间奏　　　　2、能按音乐的节奏做简单、协调的舞蹈动作　　　　3、能准确唱出多首歌曲的曲谱　　　　4、能掌握歌曲中出现的节奏型并能用动作表现出来　　　　四、家园联系　　　　家长工作是我们工作开展的重要一环本

7、学期我们将应用定期、随机家访电话等多种形式保持家园联系让家长了解幼儿在园情况让老师了解幼儿在家情况双方交流思想征求建议每月认真如实的填写家园联系手册及时与家长沟通交流　　　　五、安全工作　　　　1、严格晨检制度不让幼儿带不安全物品入园管理好生病幼儿的药品避免幼儿吃错药　　　　2、加强一日活动各个环节的管理加强幼儿日常生活管理做到了人到心到谨防意外事故的发生　　　　3、教给幼儿一些安全防范方面的知识强化幼儿的安全意识和自护能力不吞食异物不玩火、水、电不从高处往下跳不乱爬高处不吃生人给的东西不跟生人走发生危险时会大声呼救