小学教研处工作计划3篇

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1、小学教研处工作计划3篇　　　　篇一：小学教研室工作计划　　　　一、指导思想　　　　本学期我校教研工作我校以“综合质量管理”为带动以课改为动力以创新为核心质量为中心服务为宗旨管理为保证提高为重点以加强教师队伍建设为关键使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点成为提升教师素质的新的支撑点建立健全远程教育应用年长效机制以全面推进素质教育为目的以现代教育理论为指导坚持教学教研一齐抓充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用力争教学质量上一个新台阶课程改革迈出一个新的步伐教学研究工作开创一个新的局面大力推进我校教育教学的可持续发展　　　　二、教学研究工作目标　　　　1、完善各项管理制度规范教研活动；　　　

2、　2、着眼教师专业成长培养教研骨干；　　　　3、依托远程教育资源提高教研成效；　　　　4、抓课改实施过程丰富教研内容；　　　　5、开展好联片教研互相取长补短　　　　三、校本教研形式　　　　以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式围绕教学主题需要理论指导理论学习做到组内学习与自己自学相结合通过理论来指导教育教学实践不断提高教育教学水平　　　　通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流促进教师与同伴的对话鼓励教师大胆各抒己见促进教师共同提高以教学中的问题或困惑为研究内容确立一个教研主题进行研究本组内每人围绕主题上公开课通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论谈自己的想法

3、、看法集思广益达到同伴互助、共同提高　　　　四、具体措施：　　　　（一）校本教研分层次、突重点　　　　校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则培训形式以充分挖掘校内资源以校内骨干教师培训为主另外还采用教研、上示范课、以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念提升理论水平及业务素质　　　　本年度我校校本培训以三个方面为工作重点：　　　　1、教育教学理论培训　　　　教师教学能力的高低教学质量的有劣取决于教学思想的先进与否教师只有掌握丰富的教育理论才能有效地指导教学实践活动本学期我们将加强教育理

4、论的学习具体要求为：读、研、写、评“读”即积极开展教师读书活动丰富教师的教育教学在读的过程中写好教育理论笔记尤其是教学随笔和心得体会；“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会教师将所学理论付诸于教学实践定期进行总结交流以达到学以致用相互学习相互提高的目的；“写”即学习教育理论教师不仅要善于运用更要善于总结根据自己所任学科的教学实践撰写教育教学论文教学反思；“评”即学校采取检查、督导、考核等措施及时总结保证理论学习有效　　　　2、抓好教学常规管理　　　　新课程的全面推进教学改革的不断深入管理模式和不合理的规章制度积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施加强课堂板书工整教案书写规范检查做好记录作

5、为教师年度考核的一个重要依据　　　　充分利用多媒体教学远程教育进行课堂教学利用现有的教学设备做到用好电教设备管好电教设备使其为课堂教学服务根据区教研室和学区的安排积极主动开展片区教研活动同兄弟学校开展教研交流或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵走出去请近来保证人人参与人人提高个个有收获巩固课堂教学主阵地确保教学质量这一生命线　　　　3、教育教学方法培训教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作怎样有效提高教师的教育教学水平怎样使教师的教育教学工作更加高效这是每一位教师课堂教学的方向和必须深入研究的课题　　　　4、现代教育技术培训现代教育技术日新月异要做一名合格的现代人民教师必须具备较高的现代教

6、育技术水平只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感更符合时代要求只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合　　　　5、利用教研活动时间收看远程教育节目或看录象充分利用现代远程教育资源听专家讲座观看优秀课堂实录　　　　（二）课题研究讲实效、出成果　　　　本学期本校准备深入开展升本课堂加大课题教学研究的投入工作：　　　　1、课题研究注重过程化教研组要加强生本课堂的探索和实践统筹安排有关课题的研究工作要定期举办生本课堂的讲座提高课堂效率注意资料的积累整理并不断总结经验互相取长补短　　　　2、课题研究讲求实效性加强对各课题的管理与教师在研究中平等对话、共同研究

7、案例、教学方式和学习方式参与整个研究过程教研组主要负责人要积极有效地带领教师进行教学方式和学习方法研究组长要确实发挥作用带领教师通过开展一系列的组内备课大组教研交流实践中反思活动,把生本课堂教学开展的轰轰烈烈扎实有效　　　　（三）校本教研高标准、严要求　　　　学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性研究的空间要基于校本基于实践研究的重点要放在教师教学行为的转变上　　　　1、本学期的教研活动要继续