个人工作改进计划写

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1、个人工作改进计划写　　　　个人工作如果有问题了就需要及时改进那么个人工作改进计划写呢?下面是小编收集的个人工作改进计划写欢迎参考　　　　个人工作改进计划篇一　　　　通过教师培训使我认识到了更新自己的知识结构不断提高教育教学水平成为适应时代发展要求的教育者是摆在面前的重要问题　　　　在今后的工作中我将以开阔的视野、创新的精神、积极的态度努力实现自我教育教学的更新发展　　　　一、总体改进目标：　　　　学习新理念探索新思维寻找新方法改变课堂教学确立生动活泼高效的课堂教学模式提高课堂教学效率使课堂教学真正适应学生的要求顺应时代发展的需求　　　　

2、二、个人教学现状分析：　　　　二十年来工作兢兢业业求真务实勤于实践善于反思对学生有爱心、耐心逐渐创出了富有个性富有创造性的教学风格　　　　尤其多年担任高三毕业班的教育教学取得了可喜的成绩　　　　平时能进行课后信息反馈与反思及时整理与总结教学经验与教训不断改进　　　　但由于山区相对落后的自然文化环境由于自身理论的局限教育教学中也存在着很多不足　　　　(一)优点　　　　1、对教育教学的高度责任心对教育对象的倾心呵护促使自己二十多年来始终如一地奋战在教学第一线从没松懈　　　　赢得了社会、家长、广大师生的广泛好评树立了良好的教师形象展示了教师的

3、强大人格魅力收到了很好的教育教学效果　　　　2、教育教学目的明确态度端正勤奋钻研精心施教关心学生爱护学生　　　　备课时认真学习新课程标准深入钻研教材虚心向大师、向书本、向同事学习、请教　　　　3、担任班主任几十年时时刻刻全心全意地关心班中每个孩子的成才成人成长夯实知识为人师端正品行为人范践行言传身教　　　　4、坚持利用业余时间学习相关教育新理念补充新知识探究新方法开拓新视野努力使自己经常眼界开扩养分充足做源头活水永葆教育教学之渠水的清澈　　　　(二)不足　　　　1、生活、工作出现倦怠：生活、工作的疲劳进而影响教育教学的疲劳所以就常常停止

4、在一种开始或许很不错但久而久之被学生厌倦了的方式上还浑然不知或者明知故犯惰性思维阻碍住了教学创新的步伐自己教的乏味学生学的吃力　　　　教学过程的枯燥、低效还较普遍的存在　　　　2、教学的敬畏感仍然不够动辄会以应付的态度看待教育对象、处理教学内容使用教学手段教学理性没有彻底战胜教学中肆意的生活情绪　　　　3、教育教学理念没有从根本上改变生活经验和教学经历而来的惯性不时地左右着自己的教学行为学生被动地听老师讲的课还有不少　　　　4、有时对教师角色定位不是十分恰当在教学中自己爱抢角色充分表演个人的喜好与优长做戏、作秀的成分比较浓厚忘记了教学的

5、主体　　　　往往教师醉了学生闷了　　　　5、教育平等观、教育发展观都还需进一步改变与提高　　　　以单一的学科成绩取人的看法还时时有对素质教育里的素质理解仍显偏颇所以就不能非常到位地因材施教就无法完全从应试教育的迷途中迈出步子　　　　三、解决目前问题的方案　　　　1、充分利用课余时间多看有关业务方面的书籍和刊物掌握各方面的理论知识以提高自己的业务理论水平　　　　深入领悟生活化、情境化课堂教学的真谛落实新课改理念注意积累教学经验养成反思习惯追求扎实、高效、人文特色浓厚的课堂教学　　　　多写以锻炼提高自身的表达能力争取能写出数篇质量较高的文章

6、发表　　　　2、课堂教学做到尊重学生以学生为主体充分启发和调动学生的积极性　　　　面向全体学生与关注个别差异相结合;注重培养学生学习主动性促进学生行为习惯的养成　　　　让绝大多数学生在堂上能有机会动手动脑参与学习过程经历学习过程获得多方面的体验对知识的理解更透彻　　　　3、增强科研意识和科研能力积极开展科研工作　　　　以学导行以学促教以学提升个人素质　　　　探究课堂教学的路子探索出一套适合学生实际水平的、教有实效的能促使学生综合发展的愉快学习方法形成自身的授课风格体系　　　　4、在教学中做到三反思：即实践前的反思实践中的反思实践后的反思

7、　　　　在课堂中改变传统的教学方式根据学生实际情况创新一些适合学生的活动转变学生的学习方式使学生会学、乐学　　　　扎实落实备课组内各项具体工作协调备课组与学校间各项工作团结组内成员加强备课组教育教学质量　　　　5、作为班主任要重视班级管理方法的学习为以后工作的顺利开展奠定良好的基础　　　　一方面在课堂教学中积累管理学生的好方法二是在日常工作的同时学习班主任的治班之道　　　　三是阅读有关班级管理的书籍、文章做好读书笔记　　　　6、应用现代教育技术辅助课堂教学　　　　要灵活、合理使用网上下载课件吸引学生的注意力激发学生的学习兴趣使学生乐学　

8、　　　恰如其分的使用这种图文并茂的形式有效地激发学生的学习兴趣使学生产生强烈的学习欲望　　　　7、改变教育观念对成绩差的学生多些关心多点爱心再多一些耐心使他们在各方面有更大进步　　　　8、多参加校内外的观摩