农村义务教育薄弱学校改造计划总体规划

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1、农村义务教育薄弱学校改造计划总体规划　　篇一：学校“薄弱学校改造计划”总体规划和年度实施计划　　农四师七十七团中学　　实施农村义务教育薄弱学校改造工程　　总体实施规划和年度实施计划　　项目法人：农四师七十七团　　填报日期：二0一二年一月四日　　农四师七十七团学校“薄弱学校改造计划”　　总体规划和年度实施计划　　一、团场概况　　农四师七十七团位于昭苏盆地中部偏北北纬42°55′43°17′东径80°50′07″80°57′08″海拔1640—3678米东与新疆昭苏军马场相邻西接七十六团南临特克斯河北部西段以察

2、尔套山与哈萨克斯坦为界国境线长25.5公里东段抵中天山克特敏山脊与察布查尔县接壤地势北高南低赛因山和阔克托别山横贯中部把团场分成南北两片南为农区北为牧区东西最长18公里南北最长43公里总面积384.89平方公里(折合58万亩)团部距昭苏县城20公里距伊宁市208公里　　（一）团场经济和社会发展状况：　　年全年国内生产总值（现行价）19177万元同比增长46.2%其中第一产业9785万元同比增长71.9%；第二产业4995万元同比增长24%第三产业4397万元同比增长29.4%团场职均收入2、3万元团场人均1

3、、7万元　　团场以农业为主,主要种植小麦、油菜等作物以牧业发展为辅以发展羊、牛等多种畜牧业　　全团共有14个基层单位现全团人口7832人主要由　　汉、哈、维、蒙等14个民族组成少数民族占总人口的37.68%其中哈萨克族人口占总人口的30.3%全团职工人数2928人其中少数民族职工800人占职工总数的27.4%　　年以后国家实施了“二期义教”工程、农村寄宿制学校建设工程以及农村及农村寄宿制奖励工程改善了办学条件为团场的经济可持续发展依法实施义务教育为全面提升素质教育从而达到科技扶贫科教兴团也为戍边富民发展少数

4、民族经济促进民族团结实现现代化农牧团场和谐稳定奠定了扎实的基础　　（二）团场教育概况　　学校的基本情况：　　年9月团场已实现了民、汉合校实行了一团一校现有学校1所在校学生820人其中小学在校学生551人初中在校学生269人民族学生484人占全校学生人数的59%寄宿制学生203人全校共有教学班21个小学教学班15个初中教学班6个其中民族小学教学班4个初中教学班3个全校有教职工78人其中专任教师70人教师中中级职称26人具有本科学历有30人大专学历43人　　全团学校占地面积69906平方米建筑面积7807平方米

5、,其中应用于教学的校舍面积为4456平方米；硬化面积1200平方米绿化面积5125平方米校园中有教学楼2幢　　学生宿舍楼3幢校园进行了整体园林规划学校拥有1个多媒体电教室、2个微机室、1个10台电脑的校园绿色网吧图书室藏书8831册　　二、学校布局规划情况：　　（一）人口变动预测及办学条件面临的问题布局规划　　1.人口变动预测规划　　年团场总人口7832人在校生854人21个教学班其中小学生588人15个教学班初中生266人6个教学班根据人口自然增长和团场发展及民、汉合校的状况至年按6年人口增3.8‰计算全

6、团总人口增加到7993人在校生达922人其中小学660人15个教学班初中297人6个教学班至学校转出学生共计115团场民族可生三胎、汉族可生二胎、迁移工程、招商引资工程等一系列优惠政策指引下按团场现行学生数（不含转出及流动）预算学生人口同比增长数详见下表：　　年团中学人数增长情况一栏表　　至年学生增长原因有三：　　其一、由于团场少数民族占全团总人数的37.68%政策性允许少数民族生三胎少数民族人口年年增高外来打工者携子女到团场的人数越来越多团场为进一步加强团场建设逐年吸纳外来大学生、青年志愿者、特设岗位教师

7、前来团场工作团场干部职工的基数越来越大在未来几年中团场的在校生将逐年增加　　其二、今年国家对边境团场的优惠政策使得在一些弃农外出打工者都纷纷返回团场务农学生自然增加　　其三、随着国家西部大开发政策实施和国家“三农”政策的进一步落实发展内地迁入团场务农的也不断增加其学生也随之增加　　其四、团场的招商引资在团场建工厂不断的引入外来务工人员　　2．办学条件面临的问题规划　　按《农村中小学建设标准》计算：　　因七十七团学校是九年一贯制寄宿制学校全校小学15个班级初中6个班全校按《农村全寄宿制初级中学校舍建筑面积指标

8、》21个班级计算学校建筑总面积应为11025平方米　　篇二：农村小学薄弱学校改造计划方案　　xxx小学　　薄弱学校基本办学条件项目规划方案　　为了深入贯彻落实xxx教育厅、xxx省发展改革委、xxx省财政厅《关于编制全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划》的通知和《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的实施意见》文件精神经校务会议研究结合我校实际情况特制定《xxx小学薄弱学校基本办学条件