湖南省邵东县第一中学2018-2019学年高一物理上学期期中试题

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1、湖南省邵东县第一中学2018-2019学年高一物理上学期期中试题满分100分时间：90分钟一．选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，第1-8题只有一项符合题目要求；第9-12题有多项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分．）1．火车在平坦的大草原上向前行驶，坐在车上的旅客看到两边的树木和庄稼都向车后面退去，旅客所选参考系应该是()A．两边的树木B．铁轨C．大草原D．火车2．下列说法正确的是()A．研究地球绕太阳的公转时可以把地球看成质点B．物体沿某一方向做直线运动，

2、通过的路程就是位移C．子弹出枪口时的速度是800m/s，此速度指的是平均速度D．火车在福州站停车15分钟指的是时刻3．物体从静止开始作匀加速直线运动，第10s末的速度为2m/s，则下列说法中正确的是()A．前10s内的位移为20mB．第10s内的位移为2mC．任意1s内的速度的增量都是0.1m/sD．第6s内的位移比第5s内的位移多0.2m4、从某高处释放一粒小石子，经过1s从同一地点再释放另一粒小石子，则在它们落地之前，两粒石子间的距离将（）　　A、保持不变　　　B、不断增大　　　C、不断减小　　　D、有时增大，有时减小

3、5．一辆汽车沿某一方向做直线运动，先以速度v行驶了的路程，接着以40km/h的速度跑完了余下的路程，若全程的平均速度是30km/h，则v是()A．20km/hB．30km/hC．35km/hD．40km/h6、如图给出的是物体的运动图线，纵坐标v表示速度，横坐标t表示时间，其中哪一个在现实生活中不可能存在()7．如图所示，物体A在斜面上由静止匀加速滑下后，又在水平面上匀减速地滑过后停下（设经过斜面与水平面相接处时速度大小不变），测得物体在斜面上滑行时间是在水平面上滑行时间的一半，则物体在斜面上的加速度a1与在水平面上的加速

4、度a2的大小关系为()A．a1=a2B．a1=2a2C．a1=0.5a2D．a1=4a28．如图为甲、乙两物体在同一条直线上运动的位移﹣时间图象，其中t2=2t1，则()A．甲、乙两物体从同一位置同时出发B．甲乙两物体均做匀减速运动，且乙的加速度大于甲的加速度C．在0﹣t2时间内甲、乙两物体位移相等D．在t1时刻甲乙两物体相遇，且乙的速度大于甲的速度9、质点从静止开始做匀加速直线运动，第1秒内的位移是1米，关于质点的运动情况，下列说法正确的是（　）　　A、第2秒内的平均速度是3m/s　　B、质点加速度是　　C、1秒末的即时

5、速度是1m/s　　　D、第5秒内位移大小为9m10．如图所示，小球沿斜面向上运动，依次经过a、b、c、d到达最高点e，已知ab=bd=6m，bc=1m，小球从a到c和从c到d所用的时间都是2s．设小球经b、c时的速度分别为vb、vc，则()A．vb=m/sB．vc=3m/sC．de=5mD．从d到e所用时间为4s11．下列说法正确的是()A．加速度越大，速度变化越大B．速度很大的物体，其加速度可能很小，可能为零C．速度变化率大，其加速度不一定大D．物体的加速度越来越小，物体可能做加速运动12．一质点沿一直线运动，其速度﹣

6、时间图象如图所示．则下列判断正确的是()A．质点在3﹣4s内沿负方向运动B．质点在4﹣5s内的加速度大小为1m/s2C．质点在4s末离出发点最远，其距离为6mD．质点在0﹣8s内的位移为9m二、填空题（本题共2小题，共14分，每空2分）13．（6分）一列火车由静止从车站出发作匀加速直线运动．一位观察者站在这列火车第一节车厢的前端，经过2s，第一节车厢全部通过观察者所在位置；全部车厢从他身边通过历时6s．设各节车厢长度相等，且不计车厢间距离，则这列火车共有__________节车厢；最后2s内从他身边通过的车厢有______

7、____节；最后一节车厢通过观察者需要的时间是__________s．14．（8分）在《利用电火花打点计时器研究匀变速直线运动》的实验中（1）下述器材中不需要的是__________（用代号表示）．①220V交流电源②电火花打点计时器③秒表④小车⑤带滑轮长木板⑥纸带⑦天平⑧刻度尺（2）如图所示是某同学“研究物体做匀变速直线运动规律”时得到的一条纸带（实验中交流电源的频率为50Hz），依照打点的先后顺序取计数点为1、2、3、4、5、6、7，相邻两计数点间还有4个点未画出，测得：S1=1.42cm，S2=1.91cm，S3=2

8、.40cm，S4=2.91cm，S5=3.43cm，S6=3.92cm．a．打第2个计数点时纸带的速度大小v2=__________m/s（保留两位有效数字）；b．物体的加速度大小a=__________m/s2（保留两位有效数字），如果当时电网中交流电的频率是f=49Hz，而做实验的同学并不知道，那么