下学期品德教研工作计划

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1、下学期品德教研工作计划　　　　一、工作方向　　　　本学期我校将根据萧山区教研室小学品德学科新学期的工作要点和常州市教研室的工作要求结合本校品德学科的特点以新的理念为指导以课堂为基地进一步发挥教师的创新精神和探究积极性进行小学思想品德课的深化研究努力营造良好的教研氛围积极实施素质教育为提高学生的思想道德素质、教育科学文化素质培养健全人格而努力并力争在教研室的指导帮助下培养全面提升我校品德课程教师队伍素质为教育教学质量服务为学生的发展服务　　　　二、工作安排　　　　1、加强学科培训提高课程意识　　　　（1）继续组织教师继续认真学习《品德与生活课程标准》和

2、《品德与社会课程标准》使每位教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等　　　　（2）认真参加各年级新教材培训及时开展校内培训活动反思当前小学品德教学的现状分析主客观各方面因素研讨对策　　　　（3）组织教师研读教材主动学习相关专业知识灵活地从学生生活中选取研究的话题对教材进行恰当的增删和重构以学生为主体实行活动式、开放式的教学　　　　2、加强校本研究突出有效教学　　　　（1）品德教研组长根据学校优秀教研组评价标准”突出“务实、有效”的主题做好我校的品德教学组的建设工作带领教师认真学习实践和分析反思积极开展校本教学研究工作　　

3、　　（2）通过“案例分析、问题解决、调查研究、实践探索”等多种教研活动方式为教师实施新课程提供切实有效的帮助　　　　（三）、加强教学研讨促进队伍建设　　　　1、发挥好学科带头人、骨干教师的示范作用提升研究品质和影响力；促进教师加强教学反思不断培育学科教育教学骨干；搭建青年教师展示的舞台帮助他们上好研究课以活动促成长；帮助新手教师尽快适应学科教育教学工作　　　　2、加强平时的检查工作提高教师规范实施课程的意识重视课堂教学常规的落实积极开展课堂教学的研究　　　　3、加强学科课题研究的过程管理及时总结阶段性研究成果以论文和教学案例的形式展示研究成果　　　　

4、（四）、创新教研方式丰富课程资源　　　　1、变“点”为“面”要求教师从教育教学生活中收集典型案例总结经验通过校园网进行交流共享优质教育资源促进学科教学协调发展　　　　2、变“一次性教学研究”为“持续性教学研究”教师应主动从实践中发现问题确立研究主题用“教育教学随笔”的形式锻炼自己的理性思考能力实现专业的可持续发展　　　　三、具体工作　　　　二月份：　　　　1、与各年级品德教师商讨本学期主要工作　　　　2、常规检查　　　　三月份：　　　　1、各年级参加新教材培训活动　　　　2、组织教师参加区品德沙龙组活动　　　　3、理论学习　　　　3、课题立项工作动员

5、　　　　四月份：　　　　1、组织教师参加品德教坛新秀汇报教研活动　　　　2、常规检查　　　　3、充实校园网品德学科的内容鼓励学校、教师参与上传有关信息、材料实现教学资源的共享　　　　4、立项课题上交　　　　五月份：　　　　1、组织教师参加区品德沙龙组活动　　　　2、理论学习　　　　3、收集各年级优秀教学案例　　　　六月份：　　　　1、将各年级优秀教学案例整理成册　　　　2、常规检查　　　　3、立项课题结题工作　　　　4、总结本学期工作上交相关资料　　[下学期品德教研工作计划]相关文章：