湖南省衡阳市第一中学2018-2019学年高二生物上学期期中试题

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1、衡阳市一中2018年下学期期中考试试题高二生物分值：100分时量：90分钟一、选择题（每小题1.5分，共60分）1．下列关于几种常见育种方法的叙述，错误的是（　　）A．在诱变育种中，常选用萌发的种子或幼苗作为处理材料B．在单倍体育种中，常先筛选F1花粉类型再进行花药离体培养C．在杂交育种中，一般从F2开始选种，因为从F2开始发生性状分离D．基因工程可以实现基因在不同种生物间的转移，迅速培育出前所未有的生物新品种2.下列有关生物变异与育种的叙述，正确的是（　　）A．单倍体育种可明显缩短育种年限，杂交育种可获得具有杂种优势的个体B．三倍体无子西瓜高度不育的原因是细胞内没有同源染色体，不发生

2、联会C．基因型为Aa的植株自交后代出现3：1分离比的原因是发生了基因重组D．人工诱变育种可定向提高突变率，在较短时间内获得较多的优良变异类型3．现有小麦种子资源包括：①高产、感病；②低产、抗病；③高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a．高产、抗病；b．高产、早熟；c．高产、抗旱。下述育种方法可行的是（）A．利用①、③品种间杂交筛选获得aB．对品种③进行染色体加倍处理筛选获得bC．a、b的培育可采用诱变育种方法，而c的培育不可采用诱变育种方法D．用转基因技术将外源抗旱基因导入③中获得c4.新物种形成的标志是（）A.具有新的生理功能B.出现新

3、的形态结构C.出现地理隔离D.形成生殖隔离5.生物多样性不包括（）A．物种多样性B．基因多样性C．生态系统多样性D．蛋白质多样性6．下列叙述正确的是（）A．有性生殖的出现加快了生物进化的步伐B．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争来实现的C．生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程D．一个物种的形成或绝灭，不会影响其他物种的进化7．关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（）A．环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变B．不同基因型的个体对环境的适应性肯定不同C．某物种仅存一个种群，该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因D．基因的自发突变率很低，因而基因突变不能为生

4、物的进化提供原材料8．自然界中新物种的形成方式最常见的是通过长期的地理隔离而达到生殖隔离。这种方式需要通过三个环节的综合作用。三个环节不包括下列哪个环节（）A．提供进化原材料的突变和基因重组B．使种群基因库中基因定向变异的特殊环境C．使种群基因频率定向改变的自然选择D．阻断不同种群间发生基因交流的隔离9.人体中占体液总量百分比最大的是（）A．细胞内液B．细胞外液C．血浆D．组织液10.下列属于内环境的是（　　）A．消化管内的液体B．输尿管内的液体C．汗腺导管内的液体D．突触间隙内的液体11．红细胞、骨骼肌细胞、毛细淋巴管壁细胞生活的内环境分别是（　　）①血浆②组织液③淋巴A．①、②、①

5、和②B．①和②、②、①和②C．①和③、①和②、①和②D．①、②、②和③12．下列物质中，不属于内环境组成成分的是（　　）A．甲状腺激素B．神经递质C．受体蛋白D．血浆蛋白13．关于渗透压的说法不正确的是（）A．在37℃时，人的血浆渗透压约为770KPa，相当于细胞内液的渗透压B．血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关C．细胞外液渗透压90%以上来源于Na+和Cl-D．溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的大小，而与溶质微粒的数目无关14.如右下图表示淋巴和另外三种体液之间相互关系的示意图，相关判断错误的是（）A.甲、乙、丙分别是细胞内液、组织液和血浆B.细胞赖以生存的外

6、部环境是生物体的内环境C.甲、乙、丙和淋巴构成了细胞与外界进行物质交换的媒介D.丙的pH的稳定主要与HCO、HPO等离子有关15.大气中的氧气被运输到组织细胞，需要穿过几层磷脂双分子层（）A.5　　　　B.18　　　　　C.9　　　D.1016．人体发生花粉过敏反应时，毛细血管壁通透性增加引起血浆蛋白渗出，会造成局部（）A．血浆增加B．淋巴减少C．组织液减少D．组织液增加17.下列关于人体神经调节的叙述，正确的是（）A．不存在信息传递B．不受激素影响C．基本方式是反射D．神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动18.肾上腺素既是一种动物激素又可作为神经递质。与作为神经递

7、质比，下列哪项是其作为动物激素所特有的（）A．靶细胞存在相应的受体B．使靶细胞产生电位变化C．随血液运输到全身D．起作用后即被灭活19．关于人脑的高级功能的说法不正确的是（　　）A．大脑皮层的语言中枢H区受到损伤，则不能听懂话B．学习和记忆是人脑的高级功能，两者相互联系，不可分割C．长期记忆主要与神经元的活动以及神经元之间的联系有关D．短期记忆经过重复多次，才有可能转化为长期记忆20.下列关于神经兴奋的叙述，正确的是（）A.兴奋在神经纤维上可双