幼儿园中班的工作计划范本

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1、幼儿园中班的工作计划范本　　　　中班孩子对周围事物好奇有必定的求知欲喜欢参与科学探究活动在操作活动中能积极动手能及时跟伙伴沟通探索实践过程及结果那么中班的工作计划该如何制定呢一起来了解一下幼儿园中班的工作计划范本吧！　　　　通过小班一年的学习我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步他们有礼貌能主动学习会自己的事情自己做有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情但还存在不少的问题幼儿的行为常规还需要培养幼儿的身体健康还需要老师的关注等等新的学期开始了我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去尽量做到教师开心地工作

2、幼儿健康地生活我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划把保育工作做得更科学、更具体使每个幼儿都有进步;在教学上认真抓好每各项活动向活动要质量让幼儿在“动中学”提高幼儿的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理培养幼儿良好的生活和学习习惯为了在新的学期中能有更大的进展更上一个台阶我结合班级的自身情况制订了以下计划：　　　　一、班级情况分析：　　　　我班现有幼儿44名男子28名女16名经过一学年的学习生活孩子们除了学习一些基本的知识外在园生活是快活而充实的在这里他们的自然天性得到了充分表现而且通过我们每月的主题教育活动孩子的行为习惯

3、健全的人格和意志品质得到了初步培养孩子们之间初步懂得了互爱谦让互相帮助形成了良好的班级风气大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈喜欢参加各种活动特别是在自理方面有明显的进步有852%的幼儿能独立穿脱衣袜起床后均能自觉地整理好床铺和自身仪表这些成绩是可慰的与家长的密切支持是离不开的家长们很重视幼儿的早期教育在各种活动中都涌现了许多热心家长协助配合老师开展班级工作总结小班一学年的班级工作情况孩子的进步是有目共睹的但仍存在着许多不足的地方例如：幼儿爱护图书的意识差损坏图书的现象较为严重个别幼儿对教师还存在很强

4、的依赖性自信心不足针对以上情况我们将会根据学园的工作计划、年段计划及本班幼儿的发展实际情况制定有效的措施使孩子们都能在原有的水平上得到提高　　　　二、主要工作任务：　　　　（一）、保教工作　　　　1、制定并认真执行合理、严谨的班级一日生活活动常规根据幼儿年龄特点修订适合本班的一日生活活动常规培养幼儿遵守集体生活中的行为规则;懂得爱护玩具特别是爱护图书不撕折图书;能安静倾听老师和同伴的讲话懂得发言要先举手积极主动发言不打断别人的讲话不插嘴;与同伴友好相处不争抢玩具、不说粗话不随便翻拿别人的东西;知道保持地面和墙壁的整洁

5、在成人提醒下保持手脸的干净和衣服整洁不跪坐地板　　　　2、以尊重幼儿为前提通过多种途径培养幼儿的自信心在日常工作中从每一个细节和具体活动中体现对幼儿的尊重如孩子们一入园就对他们点头微笑、抚摸或拥抱蹲下来和孩子们交谈让孩子们感到老师的关爱为他们创设安全和自由的心理环境多给幼儿积极的肯定和期望通过开展语言活动才艺表现活动等让幼儿来挖掘幼儿的潜能同时注重孩子的个别差异在活动中注意材料投放的层次性和多样性给每个幼儿创造成功的机会与条件培养幼儿大方活泼开朗的性格　　　　3、加强体育锻炼开展丰富多彩的户外体育活动针对个别差异幼儿

6、发展能力的不同及本班幼儿的动作发展特点采取多种多样的方式以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进行加强训练在期初编出一套适合幼儿年龄特点的早操并鼓励幼儿大胆愉快地认真做操请家长共同协助制作沙包、踺子、纸球等玩具保证充足的户外活动时间增强幼儿的体质　　　　（二）、教育教学工作　　　　1、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神重点培养幼儿的阅读兴趣与能力提高幼儿的讲述能力帮助幼儿掌握阅读的方法能逐页翻读、学习训练幼儿讲述故事的能力　　　　2、继续培养幼儿的动手操作能力孩子对手工一般兴趣本学期我们还将在折纸的同时家一些

7、撕贴、涂色等技能训练;　　　　3、注重对幼儿倾听习惯的培养倾听就是细心地听取别人说话善于倾听是一个人不可缺少的一种修养学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象因此良好的倾听习惯很重要　　　　（三）、教研工作　　　　1通过理论学习提高教师运用理论指导教学工作的能力　　　　（1）结合教师的现状学习《纲要》中大班的年龄特点及教师不明白的论述进行有针对性的研讨　　　　（2）每周做好学习记录进行反思与实践结合优秀的案例教师共同分析案例中所渗透的理念从理性上进行学习　　　　（3）和教师共同

8、搜集教育孩子的问题并进行分析讨论尝试实践　　　　（4）借助评优课、自荐课平台提高研讨和优质课的能力　　　　2通过实践活动来提高一节教学活动的质量　　　　（1）参与教师互听课并进行研讨与实践　　　　（2）参加观摩教学活动　　　　（四）、家长工作　　　　家园同步将有力地促进幼儿的发展我班的家长对教育较为重视这正是我班的一大优势本学年我们将密切搞好家