学校教师家访工作计划

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1、学校教师家访工作计划　　　　家访是老师与家长联系的经常性的重要工作是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径以下是小编整理的关于学校教师家访工作计划欢迎阅读　　　　透过家访能够了解家长的文化素质家庭教育状况的基础上对学生进行全面认识、分析、理解真正实现“一把钥匙开一把锁”与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁织成家长与教师达成共识的纽带促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式争取家长对学生教育工作的支持和配合从而提高教育质量现将本学期家访工作计划如下：　　　　一、家访目标：　　　　1、了解学生在家的学习、家庭教育状况、社会交往状况以及

2、在家庭做家务中的表现状况；　　　　2、了解学生家长教育孩子的方式方法　　　　3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设　　　　4、向家长宣传党的教育政策及带给先进的教育信息　　　　5、纠正家长错误的家教方法向家长传授较科学的家教方法　　　　二、家访途径：　　　　1、打电话提前预约登门家访　　　　2、电话访问　　　　3、邀家长来学校　　　　三、整体策化实施方案　　　　开学初将根据学生的学习状况和家庭状况初步制定家访实施方案做到有目的、有计划地进行家访（家访三位同学家访三次）要体现家访的灵活性师生之间的和谐、民主、平等关系的

3、新型师生关系走进农家走进古老去探求有关学习的点滴　　　　家访谈话有方向、有目的讲究艺术不漫无边际地闲聊随时持续家长热情使家长对我的谈话感兴趣在反映学生在学校的学习、行为表现状况时不要一味地告状、批评学生的种种不良行为或只提优点说好的方方面面以表扬为主从赞扬的角度切入话题对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出透过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长使家长明白自己的孩子在这方面的不足明白今后该朝那个方向努力在家长面前给学生留了脸面拉近了师生距离谈话气氛活跃场面融洽和谐　　　　四、做好家访记录及时反馈　　　　每次家访后及时地写出详尽的家

4、访记录把家访过程、家访达成的共识家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来并根据学生在校内的学习、行为表现结合家访中了解掌握的资料及时反馈对学生重新分析评估制定新的教育方案和措施不失时机地对学生进行深化教育　　　　五、常与家长通电话　　　　把学生存在的问题和点滴进步随时打电话告知家长家校共同配合教育、督促电话中讲的是学生存在的问题家长就亮红灯分析原因、寻找对策、采取措施帮忙学生解决问题电话中讲的是学生取得点滴进步家长就亮绿灯及时给予表扬鼓励长期这样学生就能构成良好的心理素质　　　　总之在家访中既能向学生家长应对面地宣传教学改

5、革的发展思路宣传实施素质教育的全过程又能就学生在学校与社会上的各种行为表现思想动态等等与家长及时交流沟通取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合同时透过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与推荐全面听取社会各方面的意见用心弥补教学过程中的不足之处自觉改善教学方法提高教学水平因此有计划、有目的地搞好家访工作是因材施教全面搞好教学管理和教学工作的重要手段　　　　一、活动目的：　　　　透过集中家访切实加强学校和家庭教师和家长的联系了解学生成长环境、思想动态及校内外表现及时通报学生在校表现状况宣传正确的家庭教育思想引导家

6、长树立正确的人生观、质量观掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和推荐营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围进一步推进师德师风建设提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度促进教师工作职责感和使命感把教育行风建设推向新的台阶　　　　二、活动时间：20XX年11月16――20日　　　　三、活动资料　　　　学校领导、班主任和所有科任教师要实施全员家访家访时要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全卫生规章；通报学校发展状况和学生在校表现状况全面了解学生家庭状况与家长共商提高学生学习潜力和养成良好行为习惯的

7、方法措施了解掌握特殊家庭生（含贫困生、单亲生、留守儿童）和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）状况有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施　　　　四、活动安排　　　　第一阶段：准备阶段　　　　1、成立家访领导小组：　　　　2、建立学生状况档案　　　　3、设立校长热线电话和班主任热线电话　　　　4、设计教师家访活动记载表和家访信息反馈表　　　　第二阶段：实施阶段　　　　学校集中时间实行全员家访家访过程中要严格做到“四要四不得”：要全面通报学生在校状况；要全面了解学生家庭和在家表现状况；要共同探讨有助于学生

8、成长进步的教育方法；要做好家访状况记录不得在家长面前指责学生；不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥；不得理解家长的宴请和赠礼；不得以电话联系等其他方式代替家访学校要建立家访活动记录表记录教师家访简要资料、学生家庭和个人状况以及家长对学校教育的意见和推荐等　　　　第