幼儿园大班安全的工作计划

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1、幼儿园大班安全的工作计划　　　　时间在不知不觉中悄悄流逝新的一学期开始了小朋友们经过两年的幼儿园生活都已经适应了幼儿园中的一切生活和学习并且都发生着悄然的变化各方面的能力也得到不断的发展现在中班的全体小朋友已是大班的哥哥姐姐他们的脸上流露出自信、自豪、兴奋的表情对于大班的学习、生活以及期望这将都是我们全体师幼的新挑战新要求更是我们共同努力的方向大班本学期的工作计划如下：　　　　一、班级基本情况：　　　　本学期我班幼儿有36名其中男孩子16名女孩子20名本学期班来了位插班生大班由施老师担任班主任工作方老师做配班工作在经过了小班、中班的学习和生活幼儿在各个方面能力和

2、技能都有了很大的提高大部分幼儿能遵守班内的各项规章制度能与同伴友好相处并能帮助有困难的幼儿;在游戏时能做到玩具大家分享;幼儿在自我服务方面也有了很大的进步能自己的事情自己做并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情对学习知识有浓厚的兴趣善于观察事物记忆力好善于模仿;好奇心强喜欢探索新事物思维活跃参与活动的积极性很高但是每个孩子都有个体差异有个别孩子做事特别的慢如：李杰、陈金桥、任林泽;个别孩子语言表达能力较差;还有个别幼儿吃饭太慢如：葛思元、邹浩博、吴豪杰等;有个别幼儿如：黄雨馨、李杰、葛思园等午睡较迟入睡这些都有待于本学期进一步改进大班是幼儿园的最后一学年也是关键

3、的一年面临的紧迫问题是“如何做好幼小衔接工作?”以及培养孩子良好的品格、习惯、态度、意识等方面的问题因此本学期将重点放在孩子习惯的培养与形成方面为幼小衔接做好前期准备工作　　　　二、学期总目标　　　　认真学习《3—6岁儿童学习与发展指南》根据其内容认真制定适合大班幼儿年龄特点的教育教学方案通过《健康、语言、社会、科学、艺术》的五大领域的学习五大领域之间相互渗透由易到难促进幼儿身心健康发展并结合园务计划以及本班幼儿的实际情况积极地开展各项教学活动活动中加强对幼儿的兴趣培养促进幼儿养成良好的生活卫生习惯发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力萌发幼儿爱家乡、爱祖

4、国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感培养幼儿良好的行为习惯及活泼开朗的性格以促进幼儿的全面发展　　　　三、各领域发展目标　　　　(一)健康领域　　　　1、学习用适当的方式表达情绪情绪安定愉快活泼　　　　2、生活有规律形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯具备基本的生活自理能力注意公共卫生　　　　3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法会对自己的身体进行适当的保护　　　　4、认识有关安全的标志学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识具有初步的安全意识和自我保护能力　　　　5、喜爱体育活动逐步养成运动的习惯动作协调、灵活有耐力增强合作和竞争意识具有一定

5、的勇敢精神和坚持性　　　　(二)语言领域　　　　1、能注意倾听学习理解与其生活经验相关的语言　　　　2、能用普通话大胆、清楚的说出自己想说的事乐意与人交谈讲话礼貌　　　　3、喜欢欣赏文学作品理解作品内容感受文学作品的梅能独立地朗读儿歌和复述故事学习创编和表演文学作品　　　　4、学会看图书并喜欢将图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论　　　　5、对文学产生兴趣　　　　(三)社会领域　　　　1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义尊敬他们爱惜劳动成果　　　　2、学习参与社区的活动体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐乐于与人交流　　　

6、　3、学习尊重别人的需要、感受、意见并做出合适的反应有同情心　　　　4、在活动中学习评价自己和同伴　　　　5、理解并遵守集体生活的各项规则增强规则意识　　　　6、学习选择活动方案学习认真努力地完成活动在活动中表现出自信和责任感　　　　7、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大文化等萌发爱家乡、爱祖国的情感初步接触不同地狱、不同种族的人了解其不同的风俗和文化特点　　　　8、了解成人的消费内容尝试适宜的消费活动　　　　9、初步了解小学生活产生入学愿望　　　　(四)科学领域　　　　1、对周围事物现象感兴趣有好奇心和求知欲　　　　2、能运用多种

7、感官探索周围环境乐于动手动脑　　　　3、感受信息的重要学习多途径收集有效信息　　　　4、愿意和同伴共同探索能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果　　　　5、在日常生活和游戏等多种活动中加深对数量、形体、时空实际意义的理解、学习简单运用能从多个角度角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动　　　　6、乐意亲近大自然萌发热爱自然的情感懂得珍惜资源和保护环境具有初步的环保意识　　　　(五)艺术领域　　　　1、能多方面感受和发现周围环境中的美喜欢欣赏意识作品能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验学会表现物体的基本部分和主要特征　　　

8、　2、能有目的地安排画面